部编人教版七年级下册语文 第2单元 综合X学习 PPT课件

1、综合综合X X学习学习 天下国家天下国家 活动目的活动目的 理解理解“天下国家的含义天下国家的含义,懂得个人与国家的命运是息懂得个人与国家的命运是息 息相关的息相关的,培养爱国情怀。培养爱国情怀。 搜集整理与搜集整理与“爱国有关的人物、故事、诗文名句等爱国有关的人物、故事、诗文名句等, 进步处理信息的才能。进步处理信息的才能。 掌握讲故事、通读的技巧掌握讲故事、通读的技巧,进步自己的语文素养。进步自己的语文素养。 理解爱国人物的事迹理解爱国人物的事迹,搜集爱国诗句、名言搜集爱国诗句、名言,增强民族自增强民族自 豪感豪感,培养爱国主义精神。培养爱国主义精神。 活动要求活动要求 积极参与讨论积极参

2、与讨论, ,大胆发表看法大胆发表看法, ,与大家一起交流。与大家一起交流。 在活动的各个阶段认真倾听在活动的各个阶段认真倾听, ,做好记录。做好记录。 在活动中小组合作在活动中小组合作, ,培养自己的协作意识。培养自己的协作意识。 活动指导活动指导 一、激发心志一、激发心志: :爱国人物故事会爱国人物故事会 1.1.结合课内的学习以及课外阅读的积累结合课内的学习以及课外阅读的积累, ,选择你熟悉的一选择你熟悉的一 两个历史人物两个历史人物, ,利用报刊书籍或网络利用报刊书籍或网络, ,搜集他们的爱国事搜集他们的爱国事 迹。小组内可以适当分工。比方迹。小组内可以适当分工。比方, ,有的同学搜集古

3、代事迹有的同学搜集古代事迹; ; 有的搜集近现代事迹有的搜集近现代事迹; ;有的侧重政治家有的侧重政治家, ,有的侧重科学家有的侧重科学家; ; 等等。等等。 活动指导活动指导 2.2.从搜集来的事迹中选取一两个有代表从搜集来的事迹中选取一两个有代表X X的故事进展适当的故事进展适当 的加工。比方的加工。比方, ,参加一些细节描写参加一些细节描写, ,想象人物当时的心理想象人物当时的心理, , 描摹人物的动作、神情。要突出重点描摹人物的动作、神情。要突出重点, ,详略得当详略得当, ,并拟一并拟一 个恰切的小标题。个恰切的小标题。 活动指导活动指导 英雄邱少云英雄邱少云 邱少云邱少云1926-

4、19521926-1952, ,中国人民志愿军一级英雄中国人民志愿军一级英雄, , 出生于四川铜梁今重庆铜梁。出生于四川铜梁今重庆铜梁。19491949年年1212月参加中国月参加中国 人民解放军人民解放军,1951,1951年赴朝作战。年赴朝作战。19521952年年1010月月1212日因美军燃日因美军燃 烧烧_发落在邱少云埋伏点附近发落在邱少云埋伏点附近, ,火势蔓延全身火势蔓延全身, ,为防止为防止 暴露暴露, ,放弃自救壮烈牺牲放弃自救壮烈牺牲, ,年仅年仅2626岁。岁。 活动指导活动指导 邱少云牺牲后邱少云牺牲后, ,被部队党委追认为中国共产党党员被部队党委追认为中国共产党党员,

5、 , 中国人民志愿军总部追记特等功中国人民志愿军总部追记特等功, ,授予授予“中国人民志愿军中国人民志愿军 一级英雄称号一级英雄称号, ,朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议 常任委员会授予他常任委员会授予他“朝鲜民主主义共和国英雄称号朝鲜民主主义共和国英雄称号, ,同同 时授予金星勋章、一级国旗勋章。时授予金星勋章、一级国旗勋章。 活动指导活动指导 “杂交水稻之父杂交水稻之父 大米大米, ,是中国人的主要食品。可长期以来是中国人的主要食品。可长期以来, ,水稻产水稻产 量不高量不高, ,人口又那么多人口又那么多, ,农民们成年累月种田栽稻农民们成年累月种田栽稻

6、, ,还是满还是满 足不了足不了“吃的需要。粮食产量低吃的需要。粮食产量低, ,是我国经济开展的一是我国经济开展的一 个大障碍。农业科技工作者袁隆平决心为国攻关个大障碍。农业科技工作者袁隆平决心为国攻关, ,解决这解决这 个难题。个难题。 活动指导活动指导 袁隆平是湖南一个镇上的农校教员。虽然工作条件差袁隆平是湖南一个镇上的农校教员。虽然工作条件差, , 可他一心扑在科研工作上。每天除了教学外可他一心扑在科研工作上。每天除了教学外, ,就是在试验田里就是在试验田里 培育高产品种。在试验中培育高产品种。在试验中, ,他发现天然杂交水稻穗大粒饱他发现天然杂交水稻穗大粒饱, ,产产 量高量高, ,但

7、是第二年再种但是第二年再种, ,就退化了就退化了, ,失去了优势。他就想进展一失去了优势。他就想进展一 种试验种试验, ,培育能保持高产的杂交水稻的种子。为了这个理想培育能保持高产的杂交水稻的种子。为了这个理想, , 袁隆平不知花费了多少精力袁隆平不知花费了多少精力, ,有时候在试验田里观察有时候在试验田里观察, ,连家也连家也 顾不上回。经过顾不上回。经过1010年的艰辛努力年的艰辛努力, ,终于培育成功了。终于培育成功了。 活动指导活动指导 这种杂交水稻亩产到达这种杂交水稻亩产到达10001000多斤多斤, ,在全国推广后在全国推广后, ,我国我国 稻谷在几年中增产了稻谷在几年中增产了10

8、001000多亿公斤多亿公斤, ,真是一个飞跃真是一个飞跃! !袁隆平获袁隆平获 得了国家第一个特等创造奖。美国等国也引进了他的成果。得了国家第一个特等创造奖。美国等国也引进了他的成果。 他被称为他被称为“杂交水稻之父。他培育的杂交水稻之父。他培育的“杂交水稻为改变杂交水稻为改变 我国粮食消费的落后状态打了一个翻身仗。我国粮食消费的落后状态打了一个翻身仗。 活动指导活动指导 二、陶冶心灵二、陶冶心灵: :爱国诗词朗读会爱国诗词朗读会 1.1.小组成员分类搜集爱国诗词。比方小组成员分类搜集爱国诗词。比方, ,有的侧重搜集我国有的侧重搜集我国 古代诗歌古代诗歌, ,有的侧重搜集我国现代新诗有的侧重

9、搜集我国现代新诗, ,还有的侧重搜集外还有的侧重搜集外 国诗歌。国诗歌。 2.2.组长负责汇总组长负责汇总, ,并指定几位同学整理这些诗词。比方做并指定几位同学整理这些诗词。比方做 出分类出分类, ,统一字体字号统一字体字号, ,校订文字。校订文字。 活动指导活动指导 3.3.每人从中选择一首自己最喜欢的诗词进展朗读。有条每人从中选择一首自己最喜欢的诗词进展朗读。有条 件的件的, ,最好配上适宜的乐曲作为背景音乐。最好配上适宜的乐曲作为背景音乐。 4.4.选出几位评委。评委从读音、语调、节奏、表情、感选出几位评委。评委从读音、语调、节奏、表情、感 染力与背景音乐等方面对大家的朗读进展评判染力与

10、背景音乐等方面对大家的朗读进展评判, ,评出优评出优 胜者。胜者。 活动指导活动指导 春望春望 唐杜甫唐杜甫 国破山河在国破山河在, ,城春草木深。城春草木深。 感时花溅泪感时花溅泪, ,恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 烽火连三月烽火连三月, ,家书抵万金。家书抵万金。 白头搔更短白头搔更短, ,浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 活动指导活动指导 示儿示儿 宋陆游宋陆游 死去元知万事空死去元知万事空, ,但悲不见九州同。但悲不见九州同。 王师北定中原日王师北定中原日, ,家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 活动指导活动指导 我爱这土地我爱这土地 艾青艾青 假设我是一只鸟假设我是一只鸟, , 我也应该用嘶哑的喉

11、咙歌唱我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: : 这被暴风雨所打击着的土地这被暴风雨所打击着的土地, , 这永远汹涌着我们的悲愤的河流这永远汹涌着我们的悲愤的河流, , 这无止息地吹刮着的激怒的风这无止息地吹刮着的激怒的风, , 和那来自林间的无比温顺的黎明和那来自林间的无比温顺的黎明 活动指导活动指导 然后我死了然后我死了, , 连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水为什么我的眼里常含泪水? ? 因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉 活动指导活动指导 三、启发心智三、启发心智: :爱国名言展示会爱国名言展示会 1.1.小组合作小组合作, ,分类搜集爱国名言。可按

12、国别和历史时期分分类搜集爱国名言。可按国别和历史时期分 类类, ,也可按照主题分类也可按照主题分类, ,比方有的同学搜集带有思辨比方有的同学搜集带有思辨X X的名的名 言言, ,有的搜集表达爱国情思的名言。有的搜集表达爱国情思的名言。 活动指导活动指导 2.2.组长负责汇总、整理大家的搜集成果组长负责汇总、整理大家的搜集成果, ,并召集大家一起并召集大家一起 阅读、讨论。最好每个人选一两条名言阅读、讨论。最好每个人选一两条名言, ,谈谈自己的理解谈谈自己的理解 和认识。和认识。 3.3.采用各种形式采用各种形式, ,如办黑板报、制作幻灯片、创作书法作如办黑板报、制作幻灯片、创作书法作 品等品等

13、, ,将整理出来的名言在班内展示。将整理出来的名言在班内展示。 活动展示活动展示 古代名言古代名言: : 1 1国耳忘家国耳忘家, ,公耳忘私。公耳忘私。贾谊贾谊 2 2臣心一片磁针石臣心一片磁针石, ,不指南方不肯休。不指南方不肯休。文天祥文天祥 3 3捐躯赴国难捐躯赴国难, ,视死忽如归。视死忽如归。曹植曹植 4 4商女不知亡国恨商女不知亡国恨, ,隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。杜牧杜牧 5 5先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹 活动展示活动展示 近代名言近代名言: : 1 1宁肯少活二十年宁肯少活二十年, ,拼命也要拿下大油田。拼命也要拿下大

14、油田。王进喜王进喜 2 2风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳, ,家事国事天下事事事关心。家事国事天下事事事关心。顾宪成顾宪成 3 3每一个党员干部每一个党员干部, ,都应当与人民同甘苦、共命运。这样都应当与人民同甘苦、共命运。这样, ,我们党才有威我们党才有威 信信, ,国家才有希望。国家才有希望。孔繁森孔繁森 4 4为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。周恩来周恩来 5 5为了全人类的和平与进步为了全人类的和平与进步, ,中国人来到了太空。中国人来到了太空。杨利伟杨利伟 活动展示活动展示 外国名言外国名言: : 1 1我不应把我的作品全归功于自己的智慧我不应把我的作品全归功于自

15、己的智慧, ,还应归功于我以外向我还应归功于我以外向我 提供素材的成千成万的事情和人物。提供素材的成千成万的事情和人物。歌德歌德 2 2我所谓共和国里的美德我所谓共和国里的美德, ,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并 不是一种道德上的美德不是一种道德上的美德, ,也不是一种也不是一种_的美德的美德, ,而是政治上的美而是政治上的美 德。德。孟德斯鸠孟德斯鸠 活动展示活动展示 3 3爱自己的祖国。这就是说爱自己的祖国。这就是说, ,要渴望祖国能成为人类理想的表要渴望祖国能成为人类理想的表 达达, ,并尽自己的力量来促进这一点。并尽自己的力量来促进这一点。加里宁加

16、里宁 4 4热爱祖国热爱祖国, ,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最 温顺、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人温顺、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人, , 在各个方面都是一个真正的人。在各个方面都是一个真正的人。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 5 5人不仅为自己而生人不仅为自己而生, ,而且也为祖国活着。而且也为祖国活着。柏拉图柏拉图 真题演练真题演练 例例1 1 20192019湖南永州中考综合湖南永州中考综合X X学习。学习。 新世纪中学新星文学社为喜迎共和国新世纪中学新星文学社为喜迎共和国 成立成立7070周年

17、周年, ,特开展特开展“我和我的祖国我和我的祖国 文学沙龙活动文学沙龙活动, ,你作为学生嘉宾被邀请你作为学生嘉宾被邀请 参加参加, ,请你完成下面相关任务。请你完成下面相关任务。 真题演练真题演练 1 1【活动一【活动一: :专题讲座】文学社拟于专题讲座】文学社拟于6 6月月2020日在学校报告厅举行日在学校报告厅举行 “我和我的祖国文学创作专题讲座我和我的祖国文学创作专题讲座, ,准备邀请市作协主席沐曦老师准备邀请市作协主席沐曦老师 担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师, ,见面时你该怎么说见面时你该怎么说? ? 解析此题考察口语交际的才能。

18、邀请别人解析此题考察口语交际的才能。邀请别人, ,首先要注意称呼首先要注意称呼, ,对方对方 是作协主席身份是作协主席身份, ,所以一定要有礼貌。再就是要把内容表述清楚所以一定要有礼貌。再就是要把内容表述清楚, ,如如 时间、地点、邀请的内容等。要用商量的语气时间、地点、邀请的内容等。要用商量的语气, ,最后要表示感谢。注最后要表示感谢。注 意语言的简洁、清楚。意语言的简洁、清楚。 真题演练真题演练 答案老师答案老师, ,您好您好! !我是新世纪中学新星文学社的我是新世纪中学新星文学社的, , 我们打算我们打算6 6月月2020日在学校报告厅举行日在学校报告厅举行“我和我的祖国文我和我的祖国文

19、 学创作专题讲座学创作专题讲座, ,想请您担任主讲人。假如您能抽空应邀想请您担任主讲人。假如您能抽空应邀, , 将是对我们极大的支持将是对我们极大的支持, ,我们不胜感谢我们不胜感谢! ! 真题演练真题演练 2 2【活动二【活动二: :名家访谈】沐曦老师即将来校名家访谈】沐曦老师即将来校, ,在讲座前在讲座前, ,学校文学学校文学 社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份, ,围绕此次围绕此次 活动主题预设两个访谈问题。活动主题预设两个访谈问题。 解析此题考察在采访时提问的才能。采访时所提的问题解析此题考察在采访时提问的才能。采访时所

20、提的问题, ,一是要有一是要有 针对针对X,X,围绕主题即开展围绕主题即开展“文学沙龙活动文学沙龙活动, ,以及作为主讲人对学生的以及作为主讲人对学生的 要求、建议等方面来提问。问题要有本质要求、建议等方面来提问。问题要有本质X,X,不能太空。要有礼貌。不能太空。要有礼貌。 真题演练真题演练 答案例如一答案例如一: :这次讲座您打算为我们做哪方面的指导这次讲座您打算为我们做哪方面的指导? ? 例如二例如二: :您认为我们当代中学生能为祖国做点什么您认为我们当代中学生能为祖国做点什么? ?例例 如三如三: :对于此次活动对于此次活动, ,您可以给我们提几点建议吗您可以给我们提几点建议吗? ?例如

21、例如 四四: :您能为我们推荐一些培养家国情怀的书籍吗您能为我们推荐一些培养家国情怀的书籍吗? ? 真题演练真题演练 3 3【活动三【活动三: :文学创作】讲座完毕后文学创作】讲座完毕后, ,文学社成员婷婷同学作了一文学社成员婷婷同学作了一 篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章, ,请你点评。她的文章请你点评。她的文章 里引用了以下诗句里引用了以下诗句, ,你认为不切合邓稼祖先物特点的一项为哪一项你认为不切合邓稼祖先物特点的一项为哪一项 A. A. 一寸丹心图报国一寸丹心图报国, ,两行清泪为思亲两行清泪为思亲 B.B.辜负胸中十万兵辜负胸中十万兵,

22、 ,百无聊赖以诗鸣百无聊赖以诗鸣 C.C.黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲, ,不破楼兰终不还不破楼兰终不还 D.D.苟利国家生死以苟利国家生死以, ,岂因祸福避趋之岂因祸福避趋之 真题演练真题演练 解析此题考察对人物思想解析此题考察对人物思想X X格及诗句内容的理解才能。格及诗句内容的理解才能。 “辜负胸中十万兵辜负胸中十万兵, ,百无聊赖以诗鸣这两句是写柔媚纤百无聊赖以诗鸣这两句是写柔媚纤 弱的风气覆盖之下弱的风气覆盖之下, ,那种刚健雄直的战斗那种刚健雄直的战斗X X和勇于为国家和勇于为国家 献身的精神也消亡了。与邓稼先的奉献精神不符。献身的精神也消亡了。与邓稼先的奉献精神不符。 答案答案B

23、 B 真题演练真题演练 例例2 2 20192019湖北襄阳中考回望中华湖北襄阳中考回望中华 人民共和国历史人民共和国历史, ,七十年七十年_指一指一 挥间。举国同庆之时挥间。举国同庆之时, ,学校将举办学校将举办 “为祖国献礼综合为祖国献礼综合X X学习活动学习活动, ,让让 我们积极参加我们积极参加, ,来庆贺伟大祖国的生来庆贺伟大祖国的生 日吧日吧! ! 真题演练真题演练 1 1【家国颂我参与】下面这段文字【家国颂我参与】下面这段文字, ,节节 选自校长在活动发动会上的演讲稿。请根据选自校长在活动发动会上的演讲稿。请根据 画线句子内容画线句子内容, ,结合所学对联知识结合所学对联知识,

24、,补写下联。补写下联。 真题演练真题演练 你听你听,1949,1949年年1010月月 1 1日天安门城楼上那一句庄严宣告日天安门城楼上那一句庄严宣告, ,声声 震寰宇震寰宇; ;你看你看, ,庆贺改革庆贺改革_四十周年的欢庆场面四十周年的欢庆场面, ,历历在目。七历历在目。七 十年峥嵘岁月十年峥嵘岁月, ,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心, ,用一把响彻用一把响彻 天宇的号角天宇的号角, ,改写了上下五千年的历史改写了上下五千年的历史, ,燃起了民族复兴的梦想。燃起了民族复兴的梦想。 四十载四十载, ,您带着全国人民立下您带着全国人民立下“让人民过上好日子的铮

25、铮誓言让人民过上好日子的铮铮誓言, , 绘出绘出“三步走的美妙愿景三步走的美妙愿景, ,拼搏迎来幸福的生活。祖国拼搏迎来幸福的生活。祖国, ,您是十您是十 三亿儿女共同温暖的家。三亿儿女共同温暖的家。 上联上联: :七十年改写历史燃梦想七十年改写历史燃梦想 下联下联: : 真题演练真题演练 解析此题考察补写下联。对联的根本要求是形式一样解析此题考察补写下联。对联的根本要求是形式一样, ,内容相对。形式内容相对。形式 一样包括句式或构造一样与词一样包括句式或构造一样与词X X一样两项一样两项; ;内容相对内容相对, ,包括正对与反对包括正对与反对 两类。上联两类。上联“七十年改写历史燃梦想中七十

26、年改写历史燃梦想中“七十年是时间概念七十年是时间概念,“,“改写改写 历史与历史与“燃梦想都是动宾构造。所拟句形式上要符合这些要求。内容燃梦想都是动宾构造。所拟句形式上要符合这些要求。内容 上上, ,要读懂所给材料要读懂所给材料“四十载四十载, ,您带着全国人民立下您带着全国人民立下让人民过上好日子让人民过上好日子 的铮铮誓言的铮铮誓言, ,绘出绘出三步走三步走的美妙愿景的美妙愿景, ,拼搏迎来幸福的生活一句的意拼搏迎来幸福的生活一句的意 思思, ,并分析整理并分析整理, ,即可得出即可得出“四十载绘出愿景迎将来的答案。四十载绘出愿景迎将来的答案。 答案四十载绘出愿景迎将来答案四十载绘出愿景迎

27、将来 真题演练真题演练 2 2【家国文我传承】汉字【家国文我传承】汉字, , 是当今世界最美的文字之一是当今世界最美的文字之一, ,写写 好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、 楷体等字体。以楷体等字体。以“家字为例家字为例,A,A为篆体为篆体, ,为行体为行体, , 为楷体。为楷体。 真题演练真题演练 解析此题考察区分汉字字体。行书是介于楷、草之间的一种书解析此题考察区分汉字字体。行书是介于楷、草之间的一种书 体。写得比较放纵流动体。写得比较放纵流动, ,近于草书的称行草近于草书的称行草;E;E项项, ,这个这个“

28、家字那家字那 么是近于楷书的行楷。行书是楷书的快写么是近于楷书的行楷。行书是楷书的快写, ,是楷书的流动。而楷是楷书的流动。而楷 书是汉字的主要书体。楷书是汉字的主要书体。楷, ,是楷模是楷模, ,就是标准字体。楷书字形方整。就是标准字体。楷书字形方整。 B B项项, ,这个这个“家字依字取势家字依字取势, ,因字立形因字立形, ,比例协调。整个字的平正比例协调。整个字的平正, , 平正就要求重心稳定平正就要求重心稳定, ,各部分平衡协调、左右相应。应选各部分平衡协调、左右相应。应选B B。 答案答案E EB B 真题演练真题演练 3 3【家国事我探究】人生重要关头【家国事我探究】人生重要关头

29、, ,需要我们做需要我们做 出选择。请综合探究下面两那么材料出选择。请综合探究下面两那么材料, ,说说你从中得到说说你从中得到 的主要启示。的主要启示。 真题演练真题演练 材料一材料一_学森历经了重重的困难险阻后学森历经了重重的困难险阻后, ,终于回终于回 到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇, ,毛主席经毛主席经 常和他在一起常和他在一起, ,讨论国家以后的开展。毛主席曾经问过讨论国家以后的开展。毛主席曾经问过 _学森学森, ,为什么要执意回国为什么要执意回国, ,美国的待遇这么好美国的待遇这么好, ,回回 来懊悔吗来懊悔吗?_?_学森异常认真地说学森

30、异常认真地说:“:“苟利国家苟利国家, ,不求不求 富贵。八个字掷地有声富贵。八个字掷地有声, ,听者无不为其鼓掌。听者无不为其鼓掌。 真题演练真题演练 材料二材料二20182018年年 10 10月月1111日下午日下午, ,在边境扫雷行动中在边境扫雷行动中, ,面面 对复杂雷场中的一枚加重手榴对复杂雷场中的一枚加重手榴_,_,杜富国对战友大杜富国对战友大 喊喊:“:“你退后你退后, , 让我来让我来! !他在进一步查明情况时突遇他在进一步查明情况时突遇 爆爆_,_,英勇负伤英勇负伤, ,失去双手和双眼失去双手和双眼, ,同组战友安然无同组战友安然无 恙。恙。“我只是做了一个军人应该做的选择

31、。这个阳我只是做了一个军人应该做的选择。这个阳 光帅气的小伙光帅气的小伙, ,对雷场救下战友这个选择对雷场救下战友这个选择, ,从未懊悔过。从未懊悔过。 主要启示主要启示: : 真题演练真题演练 解析此题考察探究材料解析此题考察探究材料, ,谈启示。对于解答材料的整合与探究这类题目谈启示。对于解答材料的整合与探究这类题目, , 一定要将两那么材料内容都认真研读一定要将两那么材料内容都认真研读, ,找到两那么材料关注的共找到两那么材料关注的共X X问题问题, ,加以加以 整合整合, ,尝试着从中挑选、概括一条最主要的信息并写出启示。如可分析尝试着从中挑选、概括一条最主要的信息并写出启示。如可分析 “_“_学森历经了重重的困难险阻后学森历经了重重的困难险阻后, ,终于回到了祖国终于回到了祖国“_“_学森异常学森异常 认真地说认真地说:苟利国家苟利国家, ,不求富贵。不求富贵。“杜富国对战友大喊杜富国对战友大喊:你退后你退后, ,让让 我来我来!“我只是做了一个军人应该做的选择。等句我只是做了一个军人应该做的选择。等句, ,即可归纳出祖国即可归