07届高考模拟《微生物的营养、代谢、生长》试题

1、祝学子学业有成，取得好成绩微生物的营养、代谢、生长07模拟基础训练（60分）一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共42分）1.(07吉林模拟）下列有关生物工程中，人们对所需的对象进行筛选的叙述，错误的是 ca.在基因工程中，可依标记基因对工程菌进行筛选 b。在杂交育种中，利用病菌侵染法对所育植物品种的抗病性进行筛选 c.在微生物培养中,利用无氮培养基可筛选出共生固氮菌 d.在细胞工程中,利用双亲细胞的特性可筛选出杂种细胞 2.（07南通模拟）下图表示某种细菌接种后可能出现的三种生长曲线，该曲线可以说明 a a.接种量对调整期的影响 b.接种量对对数期的影响c.培养条件对调整期

2、的影响 d。培养条件对对数期的影响3。（07深圳模拟）硝化细菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾等必需的元素和水配成的营养液中，一段时间后，其数量的变化是 ba.越来越多 b.越来越少 c.先增加后减小 d。基本不变4.（07江苏模拟)下表是微生物培养基的成分，关于此培养基的说法中，错误的是：d编号成分(nh4)2so4kh2po4feso4cacl2h2o含量0.4g4。0g0。5g0.5g100mla。此培养基可用来培养自养型微生物，但不能用于植物的无土栽培b.此表中的营养成分共3类，即水、无机盐、氮源c.若除去,此培养基可用于培养圆褐固氮菌d.表中各成分的重量按照所培养的微生物的

3、营养需要来确定5。（07江苏模拟）下列关于酶的叙述正确的是：aa.rna聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录b。生物体内普遍存在酶活性调节，且微生物只能通过改变已有酶的活性来调节代谢的速率c.人的血液ph偏碱，故人体的各种酶在微碱性时活性最大d.微生物代谢调节过程中，只要一种代谢产物积累过量酶的活性就下降6.（07江苏模拟）下图示微生物的代谢模式图,有关该图的说法中不正确的是：b a。由该图可知酶a为组成酶b.当细胞内出现中间产物后酶b才开始合成，则酶b为诱导酶c。若生产上只合成酮戊二酸，可利用诱变选取不能合成酶c的菌种d.该过程中只有酶活性的调节7.（07江苏模拟)温度会影响微生

4、物的生存和繁殖.下表为大肠杆菌在不同温度下繁殖1代所用的时间（min）。根据表格可直接得出哪项结论：c温度101520253035404550时间86012090402922152080a。10时细菌繁殖最快 b.温度越高酶活性越强c.低温可抑制细菌繁殖 d.酶的活性受时间控制8.（07江苏模拟)水体微生物群体对有机物有分解作用。下图所示为一种新的有机物吡啶羧酸（分子式为c6h5no2)进入水体后被微生物分解的情况,其中箭头表示该有机物第二次进入该水体的时刻。回答下列问题：第一次和第二次比较，第一次吡啶羧酸进入水体有一定的延迟期，其中一个重要原因是：c a.吡啶羧酸太少，为微生物生长提供的碳源

5、和氮源不足b.吡啶羧酸加入水体后诱导微生物基因突变需要一定的时间c。吡啶羧酸诱导产生分解吡啶羧酸的酶需要一定的时间d.水体微生物群体细胞中代谢产物的积累使酶活性降低9。(07保定模拟）已知甲、乙两种培养基成分不同但都适合某种细菌生长,现从甲培养基中取少量处于对数期的这种细菌接种在乙培养基上（设培养条件适宜且无杂菌污染）.则在接种后的最初的一段时间内，细菌在乙培养基上的状况与在原培养基上的状况相比,不发生改变的是 ca.细胞分裂速度 b.诱导酶种类 c。组成酶种类 d.细胞的大小10。(07西安模拟）硝化细菌的碳源、氮源、能源依次是 ca。葡萄糖、氨、葡萄糖 b.葡萄糖、铵、太阳能c。二氧化碳、

6、氨、化学能 d。二氧化碳、氨、太阳能11。（07西安模拟）用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶，下列相关叙述错误的是 da。蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关 b。酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染c。应选择处于对数期的乳酸菌接种 d.只有奶粉为乳酸菌发酵提供氮源12.（07西安模拟)发酵工业常利用酵母菌发酵获得酒精，那么发酵过程和产物是 d a.有氧呼吸、初级代谢产物 b。无氧呼吸、初级代谢产物 c.有氧呼吸、次级代谢产物 d.无氧呼吸、次级代谢产物13.（07西安模拟）关于微生物需要的营养物质及功能,以下说法不正确的是 c a.对异养微生物而言，蛋白质既是碳源，又

7、是氮源b。大肠杆菌不需要补充生长因子c.氮源不能为微生物提供能量d。氮源主要用于合成蛋白质、核酸以及氮的代谢产物14.（07西安模拟）某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确操作是 d a。在调整期扩大接种 b。随时调整phc。在稳定期连续培养 d。定期检测菌体数目15.（07海淀模拟)关于青霉素生产的叙述,正确的是 ba.青霉素是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物b。可用紫外线诱变处理青霉菌后选育高产菌种c。接种后发酵罐必须进行灭菌处理d。在青霉菌生长的稳定期，青霉素产量不再增加16.（07海淀模拟）下表是关于四种微生物的能源、碳源、代谢类型的描述,其中正确的一组是 d硝化细菌乳酸菌

8、根瘤菌衣藻能源氧化nh3分解乳糖固定n2利用光能碳源co2糖类糖类co2氮源nh3n2n2no3-代谢类型自养需氧型异养厌氧型异养需氧型自养需氧型a。硝化细菌、乳酸菌 b。乳酸菌、根瘤菌c。根瘤菌、衣藻 d.硝化细菌、衣藻17。（07海淀模拟）下列各项为某同学探究大肠杆菌群体生长规律的实验操作,其中错误是ba。将少量菌种接入恒定容积的液体培养基 b。随时添加缓冲液调节phc.定期检测菌体数目或重量 d.以细菌数目的对数为纵坐标绘制曲线18.(07盐城模拟）符合细菌群体生长规律测定的条件是a a.在液体培养基上进行 b.至少接种一种细菌c.接种一个细菌 d。及时补充消耗的营养成分19.（07盐城

9、模拟）要从多种细菌中分离出圆褐固氮菌，培养基中需要 c a。加入青霉素 b。加入高浓度的食盐 c。含有有机物但不含氮源 d.不含有机物也不含氮源20.（07盐城模拟)下列产物中,一般情况下不因微生物种类不同而有明显差异的是 c a。色素 b.激素 c。维生素 d.抗生素21。（07海淀期末）大肠杆菌某个品系能够合成干扰素，一制药厂引进该品系菌株后对其培养研究.在特定的培养基中，接入少量菌种后，每3小时测定一次菌体密度和培养基的ph，并作记录.但由于一时疏忽弄乱了记录的顺序.请根据下表的记录数据，判断以下说法中错误的是d菌体密度万个/ml0.174.91031。81022。01042。21040

10、.051。41030。0372.11041.6ph7.476.727.146。376。437。495。827.506。567。36a.该品系大肠杆菌的培育成功是采用了基因工程的方法b。可以通过培养基的ph由大到小调整记录顺序c.样本ph为6.43,菌体密度为2.2104是培养到21小时测量的结果d.样本ph为6.37，菌体密度为2.0104时，处于细菌生长的对数期22.（07西城区抽样）将农田表层土制成的稀泥浆点接到特制的培养基上，可以初步将自生固氮菌与其他细菌分离开。这种方法对培养基的要求是ca.液体、鉴别性无氮培养基 b.半固体、鉴别性培养基c。固体、无氮的选择培养基 d.固体、含氮的选择

11、培养基23.（07西城区抽样)下列关于微生物生长叙述中,正确的是da。调整期合成的酶都是诱导酶b。稳定期有害产物积累最多，细胞死亡率最大c。对数期产生抗生素的速率最高d.生长期各阶段的细胞内都会发生酶活性的调节24。（07西城区抽样）与高等动植物相比,微生物的代谢速率较高，下列解释正确的是d微生物个体体积小,表面积与体积比值大,与外界物质交换迅速微生物的异化作用始终大于同化作用，释放出的能量较多微生物的代谢类型多,其代谢受环境影响比较小微生物体内的酶合成与酶活性的调节，减少了代谢产物的积累，加速了物质的交换a. b。 c。 d。25。（07西城区抽样）在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；

12、在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10酚可以抑制细菌和霉菌.利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出 ca。乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 b.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌c.固氮细菌、霉菌、放线菌 d.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌26.（东城区期末）农田土壤的表层中自生固氮菌的含量比较高.将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是c加抗生素 不加抗生素 加氮源 不加氮源 加葡萄糖 不加葡萄糖a。 b。 c. d.27.（07杭州联考)下列营养物质中，不能作为微生物能源的是 da.nh3 b.蛋白胨 c.(c

13、h2o） d.n228.(07杭州联考)下图为酵母菌细胞结构模式图，下列与酵母菌无氧呼吸有关的叙述中错误的是 c a.无氧呼吸过程中，营养物质可自由通过b.的形成与细胞核的存在有密切关系c.无氧呼吸时，处于稳定期的细胞，细胞核的代谢活跃d.生产酒精时，葡萄糖进入的方式是主动运输29.（07潍坊质检）在微生物生长的不同时期中，细胞形态最多的时期是 da.调整期 b。对数期 c.稳定期 d。衰亡期30.（07潍坊质检）细菌繁殖过程中不可能发生的是 ba.有氧呼吸 b。染色体复制 c.细胞壁形成 d.蛋白质合成31。（07潍坊质检）将10ml酵母液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，

14、分别测定样品中酵母菌的数量和ph，结果如下表所示:样品1234酵母菌数量（个/mm3)121082012101000ph4。85。43。75。0据此表分析,下列判断中正确的是 ca.对酵母菌而言,其最适ph值为3.04.0b.样品的取样先后顺序为3、1、4、2c。对酵母菌而言，10ml该培养液的环境负荷量为1.21107个d.若进行第五次均匀取样,10ml样品中的酵母菌数量有可能高于1.21107个32。（07盐城调研）将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后，所得结果如下表。 b编号abcdef处理方法接种大肠杆菌接种大肠杆菌，并

15、覆一吸有抗生素x的圆纸片接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素y的圆纸片接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖接种大肠杆菌无接种菌温度40404040040观察结果全表面呈浑浊纸片周围呈现一片清晰区，其余表面是浑浊全表面呈浑浊全表面清晰全表面清晰全表面清晰根据上述实验结果所作出的判断,错误的是a。编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊b.根据编号b和c的观察结果，可知抗生素y比抗生素x的杀菌能力强c.将编号e和a的结果比较可知,0的环境不适合大肠杆菌生长d。若揭开编号f的盖子，24小时后培养基表面会出现浑浊33.（07南京期末）甲图中曲线是正常情况下测定的某好氧性细菌的生长曲线，假设采用了四种处理

16、用处于对数期的细菌作菌种 连续培养 溶氧不足 在对数期内添加不同种类的适宜培养基。 这四种处理与乙戊图曲线对应的是 ca. b. c。 d.二、多选题1。(07南京期末）甲、乙、丙是三种微生物,下表中、是用来培养微生物的三种培养基（+表示含有，一表示不含有）。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖；甲能在i中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中正常生长繁殖,甲、丙都不能。根据表中信息可判断出 bcd粉状硫10gk2hpo44gfeso40.5g蔗糖10g(nh4)2so40。4gh2o100mlmgso49。25gcacl20.5g+a。甲能够在无氮源培养基中生长繁殖，很可能是根瘤菌b.乙能够在无有

17、机碳源的培养基中生长繁殖，是自养微生物c。丙需要培养基提供有机碳源，肯定是异养微生物d.三种微生物在正常生长繁殖中可能不需要另添加生长因子三、非选择题(共18分）1.（07吉林模拟）有人曾做了一个实验：从大肠杆菌k12中选取两个菌株a和b,菌株a需要在基本培养基上补充甲硫氨酸和生物素，菌株b需要在基本培养基上补充苏氨酸、亮氨酸和硫胺.菌株a与b在基本培养基上都不能生长，若把菌株a与b混合培养在不含有以上五种物质的液体基本培养基中，几小时后，把细菌细胞洗涤后涂布在基本培养基的固体平板上，发现长出了各自的菌落，频率是107。（1）在培养液中加入 可以鉴别大肠杆菌的菌落。(2）对上述实验现象可做出三

18、种假设:a. ，b. ,c。营养上发生了互补，即菌株a所需的甲硫氨酸和生物素从菌株b泄漏得到，菌株b所需要的苏氨酸、亮氨酸和硫胺从菌株a泄漏得到。(3）为了证明上述假设c是否正确,设计了u型管（如图）,中间有过滤器隔开，细菌不能通过，但培养液和营养物质可以通过，请你完成下列实验步骤： ， ， 。若实验结果为： .则获得的结论是：菌株a和b不能通过营养互补产生菌落【答案】（1）伊红和美蓝（2）基因突变 不同细菌间的遗传物质发生了交换(基因重组)（3）在u型管中加入液体基本培养基 在u型管两端各加入菌株a和b，培养一段时间将u型管两端的细菌各自取出洗涤后，分别涂布在基本培养基的固体平板上培养和观察

19、若实验结果为：u型管两端均变浑浊，固体平板上没有菌落产生解析 （1）大肠杆菌的代谢产物有机酸与伊红和美蓝结合,使菌落呈深紫色，并带有金属光泽；（2）根据菌株a、菌株b混合前后在培养基中生长情况进行推测假设:（3）如果菌株a和b能通过营养互补，菌株a、菌株b在u型管中能繁殖，洗涤后，涂布到基本培养基的固体平板上有菌落产生;如果菌株a和b不能通过营养互补，则固体平板上没有菌落产生。知识点提示 本题考查的知识点有实验设计能力；实验分析能力。2。（07南通模拟)大肠杆菌是位于人体肠道中的正常菌群，对人体具有多种作用。请回答：(1）与酵母菌相比，大肠杆菌结构上最明显的区别是_.(2)下表是用于实验的培养

20、基成分：成分蛋白胨乳糖蔗糖k2hpo4伊红美蓝蒸馏水含量(g)105520。40。0651000ml依成分划分,属_培养基;依用途划分，则属_培养基.提供氮源的是_。加入伊红一美蓝的目的是 。【答案】（1)没有核膜（或没有成形的细胞核） （2）天然 鉴别 蛋白胨 异养型 便于识别（鉴别）大肠杆菌的菌落3。（07珠海模拟）下图为细菌结构示意图。据图回答： 要观察细菌的子细胞群体的特征，应该用 培养基。影响细菌生长的环境因素主要为 。假定在细菌培养过程中，分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株,设计一个实验以鉴定这种维生素的类型.第一步：将变异菌株接种到 培养基上扩大培养；第二步：配制系列培

21、养基，每种培养基为 。第三步：将扩大培养的变异菌株 .第四步： ，在实验操作过程中自始至终特别要注意 .实验结果分析： 。（2分）【答案】（1）固体 （2）温度、ph值、氧气 （3)完全 只缺少某一种维生素的培养基（或者只添加某一种维生素的培养基） 分别接种到上述培养基中培养 观察细菌的生长情况 无菌 （4）细菌不能正常生长的培养基中所缺少的维生素，就是该变异菌株不能合成的维生素(细菌能正常生长的培养基中所添加的维生素，就是该变异菌株不能合成的维生素）4。（2007长沙一中月考）下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图，据图分析回答： （1)氨基酸属于微生物的 代谢产物，可以作为异养型微生物

22、的 等营养要素。（2）从微生物代谢调节来看，酶i是 酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶的活性,这种调节方式与相比有 等特点。(3）完成过程还需要 等条件。【答案】(1)初级 碳源、氮源、生长因子（答对两点即可得分） （2）诱导 快速、精细（3)转运rna、氨基酸、酶、atp、核糖体等(答对三点即可）5.（200长沙市一中月考)某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm2mm方格)、滴管、显微镜等。酵母菌的显微计数方法:血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。将含有酵

23、母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值.根据以上叙述回答下列问题：（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“j型增长，随着时间的推移，由于 ，酵母菌呈“s”型增长。（2）本实验没有另设置对照实验,原因是 。该实验是否需要重复实验？ ，试解释原因 。（3)在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？ .（4）请你设计表格处理实验的数据。（5）在该实验的基础上,根

24、据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： .【答案】(1）环境中资源和空间逐渐变得有限 （2）该实验在时问上形成前后自身对照 需要 为了提高实验数据的准确性 （3）使酵母菌分布均匀 增加稀释倍数 上下和左右只计一边线上的菌体 (4）表格见下：时间（天）次 数1234567l23平均（5）酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或ph或溶氧等)的变化关系6。（07西安模拟）下表是某培养液成分含量表.请回答： 编号成分含量nh4hco30.5 gkh2po43.0 gcaso40。5 gfecl20.5 g维生素少许h2o1000ml（1）若用于培养微生物,该培养液中有 类

25、营养物质,可培养的微生物同化作用类型是 。（2）此培养液若用来分离原核固氮菌则应除去的成分是 ，应加入的物质是 .（3）若用该培养液进行植物的无土栽培则 成功，原因是 （4）若用该培养液培养大肠杆菌,为检测大肠杆菌的存在与否还应加入 菌落将呈深紫色并带有金属光泽。（5)此培养液若要用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落形态，除有机物外还应加入 ，为使其能正常生长繁殖,同时又抑制其他杂菌，还应增加 .(6）表中各成分含量的确定原则是 。各种成分熔化后分装前必须进行 。（7）若用此培养液培养某种微生物拟获得大量次级代谢产物，当发现合成途径中断 时可采取一定手段改变 ，促使产物迅速排放以解除抑制作用.【

26、答案】（1)五 自养型 （2）nh4hco3 有机物 (3)不能 缺少mg、mn、b、zn、cu、mo、ni等必需矿质元素 （4)伊红和美蓝 (5)凝固剂(琼脂) 高浓度的食盐 (6）微生物的生长过程中对营养物质的需要 调节ph （7）细胞膜的通透性。7.（07海淀模拟）赖氨酸是一种人和高等动物的必需氨基酸,在食品、医药和畜牧业上的需要量很大，工业上经常用黄色短杆菌生产赖氨酸。请回答下列有关问题:（1）下表为黄色短杆菌发酵的培养基配方。此培养基按物理性质分属于_。该培养基中主要的碳源是_,生长因子是_。表2玉米粉尿素磷酸氢二钾硫酸镁生物素蒸馏水50g1g1g2g0.1g1000ml（2）图13

27、表示黄色短杆菌合成赖氨酸的途径.赖氨酸属于黄色短杆菌的_产物。分析图中代谢途径，在黄色短杆菌的细胞内难以积累较高浓度的赖氨酸，其主要原因是_，这种调节方式属于_，其特点是_。 （3）目前，科学家已经通过对黄色短杆菌进行人工诱变处理，选育出_菌种，从而解决了原菌种不能大量生产赖氨酸的问题。(4）在生产实际中，常采用_法，以保证微生物能较长时间的高速生长和提高设备的利用率。与其他生物相比,微生物代谢非常旺盛，其原因是_.【答案】（1）液体培养基 玉米粉 生物素（2）初级代谢 赖氨酸和苏氨酸的积累抑制天冬氨酸激酶的活性 酶活性的调节快速而精细(3）不能合成高丝氨酸脱氢酶（4）连续培养 微生物的表面积

28、与体积的比很大，能够迅速与外界环境进行物质交换8.（07盐城模拟）(11分）下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线,下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答: （1）从细胞的结构来看，下列选项中,与该酵母菌属同一类型的生物是 （ ）a。乳酸菌 b。放线菌 c。变形虫 d。噬菌体(2）欲从细菌中分选出酵母菌,应选择以下哪种培养基（ ）a.无碳培养基 b。添加抗生素的培养基 c。无氮培养基 d。高浓度食盐的培养基(3)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（ ）a。发酵过程中，营养物质可自由通过4结构b。1是酵母菌在不良环境下形成的芽孢c。发酵时,处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物d。大量合

29、成酒精时,酵母菌的数目不再增长（4）下图的样品 对应的时期是上图的ab,为缩短ab应选用上图中培养到 期的酵母菌做菌种，此期对应于下图中的样品 。（5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的 期。为了获得更多的代谢产物,要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是 。(6）在有氧和无氧情况下，酵母菌细胞中 (结构）数量会发生明显差异。（7）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则发酵条件的控制中与酒精发酵最大的不同是要不断通入 ，在产品的分离提纯时应采取 的方法。【答案】(1）c (2）b (3)b (4）1 bc对数期 4 （5）cd稳定期 以一定的速度添加新的培养基，以相同的速度放出老的培养基 （6）2 线粒体 （7)无菌空气 过滤、沉淀9.（东城区期末）下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图，图中曲线代表变化趋势.请据图回答： （1）根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的 期，处于此时期的