深入学习实践科学发展观活动总结

1、深入学习实践科学发展观活动总结为响应两委一局党委统一部署，大昌建设集团公司于 2009年 3月初全面启动了学习实践科学发展观活动， 八月底圆满结束。 在半年的学习实践活动中， 积 极推进，突出主题，结合实际，务求实效，确保学习实践科学发展观活动扎实深 入开展。通过科学筹划，周密安排，顺利完成了三个阶段的各项任务，使公司广 大党员干部特别是党员领导干部提高了对科学发展观基本内涵和精神实质的理 解，解放了思想、更新了观念、找准了问题，理清了思路、明确了目标、振奋了 精神、激发了干劲， 促进了公司各项工作有序的开展， 学习实践活动取得了明显 的成效。、基本情况公司深入学习实践科学发展活动从 3 月份

2、开始，历时半年。分三个阶段进行， 每个阶段两个月左右。 第一阶段为学习调研阶段， 主要工作成立领导小组、 制定 工作方案、广泛动员部署、积极组织学习、建立学习制度；第二阶段为分析检查 阶段，主要工作是开展谈心交流、 广泛征求意见、 召开民主生活会和组织生活会、 召开民主讨论和民主评议、 形成检查报告、 组织群众评议； 第三阶段为整改落实 阶段，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、认真总结测评。二、主要做法回顾学习实践科学发展观活动过程， 公司坚持做好将领导带头贯穿始终， 将 解放思想贯穿始终， 将以人为本贯穿始终， 将推动生产经营贯穿始终， 主要体现 在以下几个方面：（一）把学习调研贯彻始终

3、，认真学习科学发展观 学习调研是整个学习实践活动的基础， 重点是抓好宣传发动、 学习培训、 深入调研三个环节，其中理论学习和调研研究更是贯穿学习实践活动的全过程。1.加强领导，精心组织，保证实践活动顺利开展。 2009年 3月 14日上午召 开公司党委扩大会议（支部书记参加） ，研究安排学习实践科学发展观活动，讨 论实施方案，成立了领导小组。并于 3月 18日下午，召开全体党员动员大会进 行宣传和动员， 邀请舟山市委党校老师举办辅导报告会， 宣讲科学发展观的形成 过程和主要内容，为学习实践活动的顺利开展打下了组织基础。2.抓好学习培训， 统一思想，提高认识。公司将学习贯穿于整个学习实践活 动的

4、过程， 精心制定学习流程计划， 组成党委中心学习组， 采取党委中心组集中 学习、党支部学习、个人自学相结合的灵活多样的学习方式。建立学习制度，建 立和严格遵守“两本一册”制度，学好党员领导干部学习笔记本 、党组织集 体学习活动笔记本、党员学习活动点名册 。活动期间，公司举办辅导报告会1 次，参加学习 89 人次；举办学习会 2 次，参加学习 58 人次；举办专题研讨会3 次，参加研讨 32人次。通过学习，全体党员干部深入思考研讨了科学发展观，提高了认识水平，打好了思想基础。3. 制定方案，开展调研。针对本公司的实际及当前影响和制约生产经营工作科学发展的问题，将调研问题放在探讨研究事关企业发展的

5、重大实际问题上和职 工群众关心的热点难点问题上树立职工信心；发挥、利用好人力人才资源； 企业转型升级。 在调研的基础上我们对存在的问题， 提出了符合实际、 切实可行 的解决办法、措施和意见、建议。（二）搞好分析检查，理清发展路子 分析检查阶段是学习实践活动承上启下的重要阶段， 既是对学习调研阶段工作效果的检验， 又是搞好整改落实阶段工作的基础。 分析检查阶段重点是召开民 主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织各类民主评议会。1. 开好领导班子民主生活会和组织生活会。为开好领导班子成员民主生活 会，公司实践活动领导小组广泛征求意见， 通过各类民主恳谈会、 座谈会和谈心 交心活动，梳

6、理出各方面意见建议 11 条，为开好民主生活会打好思想基础。在6月 5日召开了领导班子民主生活会，并邀请了城建委两位领导参加。会上，公 司副董事长、 党委书记、公司学习实践活动领导小组组长何云国通过围绕 “五查 五看”带头开展了批评与自我批评； 同时紧密结合本公司的实际， 分析检查贯彻 落实科学发展观方面存在的问题， 认真总结经验教训， 明确今后努力方向。 在组 织生活上，按照科学发展观要求，对照实际，进行分析检查，着力转变不适应不 符合科学发展观的思想观念。2. 认真组织撰写领导班子分析检查报告。 在第一阶段广泛调研的基础上， 通 过第二阶段的分析检查， 综合相关意见和建议， 总结出大昌公司

7、现存在的主要矛 盾是现有机制和管理水平、现有人力资源（包括普通员工素质） ，与生产力的进步发展还不相适应。 公司从而提出三个 “进一步优化”，并指出要实现三个 “进步优化” 关键是项目管理， 突出问题是人才和人力资源不足， 以及如何发挥项目经理、中层管理人员的积极性问题。 通过对分析检查报告的讨论，更加具体加深了对科学发展观的认识。3.重在取得实效，确保群众满意。 公司领导班子坚持以人为本，把群众是否满意，是否得实惠作为评价、 衡量和检验学习实践活动的最终标准。解决突出问题 3 个；慰问困难党员 2 名；召开各类民主评议会 2 次，发放群众评议表 89 份，收回 83 份，满意率 81%。三）

8、务求实效，抓好整改落实整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段， 是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。 该阶段的主要工作是制定整改落实方案和开展深入学习实践科学发展观活动群众满意度调查表。1.认真制定整改落实方案。 公司学习实践活动领导小组根据领导班子在分析检查报告中梳理出来的在贯彻落实科学发展观方面存在的：现有机制和管理水平、现有人力资源（包括普通员工素质） ，与生产力的进一步发展还不相适应的问题，把完善体制机制、项目管理问题作为重点，把解决人才、人力资源问题作为难点，把发挥项目经理、 中层管理人员的积极性问题作为突破点， 形成实际可行的整改落实方案。并做到整改重点、整改责任、

9、整改时限、整改要求和整改内容“五公开”。2做好群众满意度测评。公司学习实践活动领导小组结合实际工作与学习实践活动的具体内容， 研究制定了群众满意度测评方案： 单位内部共发放测评表38份，其中党员代表 20份、高层管理者 3 份、中层管理者 5份、一般管理人员10份。收回测评表 38份，其中满意 27 票，基本满意 7票，不太满意 4 票，满意率达到 89%。三、取得的成效学习实践活动开展以来， 通过三个阶段的扎实推进， 全面总结了发展中取得的成绩，查找了存在的突出问题，深刻分析了原因，提出了科学发展对策，使得深入学习实践科学发展观活动收获丰富、成效明显。主要表现在以下几个方面：一）全体党员深化

10、了对科学发展观的理解和把握，领导班子增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习实践活动， 全体党员加深了对科学发展观的科学内涵、 精神实质和根本要求的理解，并认识到：一是要实现公司科学发展必须依靠发展这一要务， 全面提升公司的综合实力和创新能力； 二是要实现公司科学发展必须坚持以人为 本，不断提高人才培养质量、 优化人力资源； 三是要实现公司科学发展必须坚持 全面协调可持续， 重视人才培养与引进工作； 四是要实现公司科学发展必须坚持统筹兼顾， 以改革创新的精神指导工作， 处理好各部门的协调发展， 实行科学管理和民主决策，提高管理和服务效能。公司领导班子既是本次学习实践的重点，也是贯彻落

11、实科学发展观的组织者、推动者和实践者。 通过自学辅导、培训研讨、领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。二）明确了公司的工作方向，促进企业全面协调可持续发展。公司通过开展学习实践活动，明确了深入学习实践科学发展观的总体要求， 工作主线和奋斗目标。 紧密结合本企业实际， 全面落实党的十七大精神， 深入贯 彻落实科学发展观：确立了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想； 以“做强大昌品牌，加快企业升级”为载体；以“建设队伍、改善经营、提升素 质”为工作主线；以“迎难而上，争创年施工产值

12、超 10 亿元”为奋斗目标；坚持“以人为本”的方针。应对了全球金融危机的挑战，抓住了企业多元化发展的 新机遇。（三）找准公司发展过程中存在的突出问题，形成发展新共识。在学习实践活动中，通过召开各类民主恳谈会、座谈会，开展调研、分析检 查，召开各类民主评议会， 多渠道、 深层次地征求广大职工群众对促进公司科学 发展的意见和建议， 查找出影响、 制约公司科学发展的突出问题和职工群众关心 的热点难点问题：现有机制和管理水平、现有人力资源（包括普通员工素质） 与生产力发展不相适应。据此提出了三个“进一步优化”进一步优化机制， 进一步优化管理， 进一步优化人力资源。 从而进一步统一了思想， 在全体干部职

13、 工中形成了企业发展新共识， 这也是公司开展深入学习实践科学发展观活动取得 的最重要的成果。四）解决了职工群众最关心的利益问题。在开展学习实践活动的过程中， 公司始终坚持 “党员干部受教育、 科学发展 上水平、职工群众得实惠” 的要求。 员工的工资收入和福利待遇将有不同程度的 提高，并且将员工满意度作为检验活动成果的重要标准， 使职工群众真正得到了 实惠。四、存在的不足和问题公司学习时间科学发展观活动虽然取得了明显的成效， 但学习活动是一项长 期任务，不可能一蹴而就，还存在一些不足和问题。1由于施工任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作。2理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入。运用科学发展观指导公司的发展战略、 投资计划、 管理工作的自觉性、 主动性还有 待进一步的提高，还没有将理论成果充分的转化为实际成效。3在工作思路上，锐意进取意识和与时俱进观念还不够强，还有一些问题没有得到完全彻底解决， 如现有机制和管理水平、 现有人力资源 （包括普通员工 素质），与生产力的进一步发展还不相适应。学习实践科学发展观没有终点， 我们必须清醒地认识到这一点， 只有持之以 恒地深入学习实践科学发展观， 建立长效机制， 才能科学地应对企业面临的严峻 形势和任务