第二学期校本培训工作总结范文

1、学年?第二?学期?校本?培训?工作?总结?范文?本学?期我?校校?本培?训工?作以?县?关于?调整?永嘉?县中?小学?校本?培训?工作?评估?表的?通知?和?学?校工?作计?划?为指?导，?以“?让每?一个?人幸?福成?长”?办学?理念?为目?标，?以“?新基?础教?育”?实验?为抓?手，?优化?了培?训内?容，?丰富?了培?训形?式，?创新?了培?训管?理，?引领?教师?主动?学习?、主?动研?究、?主动?发展?，提?升了?教师?的综?合素?养，?促进?了教?师的?专业?发展?，不?断推?进了?学校?可持?续发?展。?师?德不?是简?单的?说教?，而?是一?种精?神风?貌的?体现?，一?种深

2、?厚的?知识?内涵?和文?化品?味的?体现?。“?百年?大计?， 教?育为?本；?教师?修养?，立?德为?本。?”因?此，?我们?建设?“师?德讲?堂”?， 通?过“?身边?人讲?身边?事，?身边?人讲?自己?事，?身边?事教?身边?人”?，不?断 提?升我?校教?师的?师德?修养?，激?发教?师的?内驱?力，?主动?学习?，主?动发?展。?为此?，本?学期?我们?继续?以“?师德?讲堂?”为?载体?，唤?醒教?师主?动发?展的?激情?。我?们的?师德?讲堂?以校?为单?位，?每月?宣讲?一次?，分?别由?学校?的骨?干教?师担?任宣?讲员?，例?如第?二周?青年?骨干?陈美?美老?师围?绕?

3、静心?教书?，潜?心育?人?这个?主题?，激?情洋?溢地?向全?体教?师诠?释了?作为?一名?老师?价值?定位?和追?求，?那就?是不?需要?豪言?壮语?和雄?情逸?怀，?而要?本本?份份?干好?自己?的工?作，?踏踏?实实?地去?做自?已应?该做?的事?，要?淡泊?名利?，志?存高?远。?第九?周李?淑华?老师?以?在不?断学?习中?改变?人生?为?主题 ?，分?别从?“在?不断?学习?中改?变人?生的?信念?”，?“在?不断?学习?中培?养良?好的?师德?”，?“在?不断?学习?中提?高教?师的?素养?”，?“在?不断?学习?中去?除浮?躁，?坦然?生活?”这?四个?板块?向我?们娓?娓而

4、?谈“?读书?改变?人生?”的?终生?学习?理念?。一?个个?外出?观摩?的启?示，?一位?位身?边教?师的?榜样?， 句句?发自?内心?的独?白无?不拨?动着?在座?每一?位老?师的?心弦?，鼓?舞着?鲤小?的老?师要?不断?勇攀?书山?，孜?孜以?求。?专?家名?师的?引领?是促?进教?师专?业 发?展的?重要?途径?，也?是校?本培?训工?作的?源头?活水?，他?们面?对面?的指?导 是?最有?效、?最受?教师?欢迎?的校?本培?训方?式。?本?学期?，我?们与?瓯北?七小?进行?结对?，他?们学?语文?学科?市坛?新秀?徐辉?老师?和数?学学?科县?坛新?秀戴?本琴?老师?分别?与我?

5、校的?青年?教师?结对?，定?期进?行一?对一?地辅?导，?同时?他们?还每?月为?我校?送教?，通?过听?课、?评课?提高?了我?校教?师的?教材?分析?解读?能力?，教?学设?计能?力，?课后?反思?、评?课、?重建?能力?。另?外，?我们?还充?分利?用兄?弟学?校的?资源?，邀?请城?北小?学的?专家?来校?指导?，不?断提?升教?师的?课堂?诊断?能力?。我?们感?到，?校本?培训?有专?家的?引领?，使?我们?教师?视野?得到?了拓?展，?教育?理念?得到?了不?断更?新，?科研?水平?得到?了提?升，?有效?地助?推了?教师?的专?业发?展。?三、?校本?培训?搭建?了教?师专?

6、业成?长 的?飞翔?舞台?。 ?1?、读?书学?习， ?提高?教师 ?专业?理论 ?素养?。 ?本学?期，?我们?继续?引领?教师?树立?只有?读书?才能?提升?自己?的理?论素?养，?使自?己的?课堂?更精?彩的?意识?， 帮?助教?师在?阅读?中提?高自?己，?丰富?人生 ?。 ?一?是推?荐教?师学?习一?些教?育理?论和?专业?类的?专著?，例?如我?们推?荐 了?苏霍?姆林?斯基?的?给教?师的?一百?条建?议?，华?应龙?的?我就?是数?学?，雷?玲的?教?师的?幸福?资本?成长?为优?秀教?师的?8 种?特质?等?。二?是利?用校?园网?，把?学习?心得?、听?课感?悟发?在校?

7、园网?上，?共同?分三?是开?展“?鲤小?讲坛?”。?本学?期我?们利?用周?一的?学习?时间?，请?各 学?科的?骨干?教师?把自?己的?学习?心得?、成?长感?悟、?观课?反思?与教?师分?享。?例如?语文?组组?长戴?小娇?以外?出观?摩“?千课?万人?”为?话题?，娓?娓而?谈特?级教?师的?课堂?神韵?和独?特魅?力，?深情?表白?了自?己参?加活?动的?前后?体验?、收?获和?喜悦?。她?以一?个个?鲜活?的事?例和?感人?的见?闻，?叙述?了自?己不?断成?长的?心路?历程?，诠?释了?“小?美，?才能?大美?”的?教育?思考?。呼?唤每?一位?老师?要有?执着?，改?变自?己的

8、?勇气?、信?心，?只要?凡事?认真?自信?，一?定能?在平?凡中?找寻?最美?的梦?，在?淡泊?中找?寻成?功的?路。 ?数学?学科?李淑?华老?师以?自身?的专?业成?长历?程为?话题?，从?“理?念更?新”?、“?高效? 课堂?”、?“反?思成?长”?、“?心态?变化?”四?个方?面讲?述了?教育?科研?给她?带来?的变?化和?成长?。呼?吁每?一位?鲤小?教师?要以?教育?科研?来润?泽教?育的?日常?生活?，让?教育?生活?有科?研而?星光?灿烂?；要?用教?育科?研来?“沉?淀”?教学?思想?，在?实践?研究?中锻?炼教?学能?力；?要以?教育?科研?促理?念更?新，?追求高效的课

9、堂。?page ?2、?教研?组，?提高?教师?的研?究能?力。 ?教?研组?是学?校最?重要?的研?究组?织，?一方?面我?们注?重教?研组?长的?选拔?和自?身建?设，?提升?他们?的组?织 能?力、?研究?能 力?、反?思能?力。 ?另 一?方面?，指?导各?教研?组期?初根?据各?学 科?的实?际，?制订?切实?可行?、符?合学?校实?际的?教研?组工?作计?划；?精心?设 计?每次?教研?活动?，尤?其加?强课?前教?材分?析、?学生?分析?，教?学过?程的?设 计?，课?后组?织上?课教?师进?行反?思，?同组?教师?评课?。一?学期?来各?学科?教 研?组都?按计?划开?展了?丰

10、富?的教?研组?活动?，不?断提?升了?课堂?设计?能力?和 反?思重?建能?力 。 ?同时?语、?数、?综 三?位教?研组?长也?脱颖?而出?，在?各个?学 科?中都?成为?了研?究的?“领?头雁?”。 ?3、?“青?蓝工?程”?，促?进了?教师?队伍?的建?设。 ?本?学期?我们?开展?了?同伴?互助?” 结?对活?动，?有 6?对教?师结?对，?他们?帮助?青年?教师?制定?了“?三年?个人?发展?规划?”，?互相?听课?学习?，进?行教?学反?思，?互相?切磋?技艺?，共?同提?高，?教科?室加?强了?“同?伴结?对”?过程?管理?，新?老教?师互?相促?进，?共 同?提高?。 ?4?

11、、 信?息技?术 ， ?提升?了教 ?师现?代化 ?教育?应用 ?能力?。 ?我 校?以教?导 处?牵头?，每?周举?行一?次交?互白?板技?术学?习活?动，?整合?学科?教学?，上?研究?课，?不断?探究?信息?技术?如何?在学?科教?学中?的有?效应?用，?提高?课堂?教学?能力 ?。 ?四?、 问?题分?析 ?1?、教?师的?理论?素养?还比?较贫?乏。?下学?期我?们要?根据?我校?的梯?队教?师结?构，?对一?部分?愿意?学、?愿意?研究?、愿?意发?展的?青年?骨干?教师?压担?子，?多创?造一?些平?台，?促进?他们?主动?发展?，变?要我?发展?为我?要发?展。?2、?培训?内容?、专?题还?需进?一步?规划?、提?升。?虽然?每学?期我?们都?在努?力思?考、?规划?培训?专题?，我?们总?感到?缺乏?系列?化、?专业?化，?在今?后 的?研究?中我?们还?需进?一步?作调?查研?究，?把老?师缺?乏的?或需?要的?作为?培 训?内容?，提?升 校?本培?训的?效率?。 ?3?、备?课组?的建?设还?需进?一步?提升?。应?该说?我