2021年春新教科版四年级下册科学 1.8《凤仙花的一生》教案 (2)

1、教科版四下第一单元第8课?凤仙花的一生?教学设计课题 凤仙花的一生单元一学科科学年级四教材分析经过长达几个月的观察和研究活动，学生亲眼见证了凤仙花一生的生长变化情况，理解了凤仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料，形成对凤仙花生长变化的总体认识。理解凤仙花一个生命周期中几个阶段所要经历的时间、凤仙花的根本组成部分，由此理解绿_开花植物的生命周期以及各部分的作用。本节课是整个单元学习活动的总结课，既要引领学生梳理观察记录的结果，也要总结栽培管理植物的经历和教训，总结做好长期观察记录的经历，总结小组合作等方面的得失，使学生真正从经历中体验、体验中感悟、感

2、悟中开展。学情分析通过前面几节课的研究，学生已经发现，几个月前播下的一粒种子如今已经变成了许多粒种子。学生们也亲力了一个完好的种植观察活动，尽管在一个长期种植及观察的活动中，学生们遇到了很多困难，但看到自己自己栽培的植物丰收了，无疑会感到无比的喜悦。虽然前面几节课也分别认识了根、茎、叶、花、果实和种子等，但整体的认识还不够，学生的概括、归纳才能也有限，所以本节课需要老师引导学生科学地整理记录材料、培养学生整理资料、分析信息的才能。学习目的1.绿_开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。2.绿_开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。3.植物根、茎、叶为其生存提

3、供营养物质，花、果实、种子帮助其繁衍后代。4.植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。5.能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息。6.能基于观察记录有根据的描绘凤仙花一生的生长变化过程。7.可以根据证据，运用分析、比较、推理、概括等方法得出植物生长变化规律及生命需求等结论。8.可以以事实为根据陈述自己的观点、接纳别人的观点。9.能继续保持研究植物生长变化的兴趣。10.意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，具有保护环境的意识。重点综合运用感官并用比较的方法观察不同植物种子的外部形态特征，理解种子是多种多样的。难点运用解剖的方法观察比较种子的内部构造，理解种子的共同特征，理解种子中孕育着新生

4、命。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课观看?植物与我们的生活?影音资料。整理并分析我们搜集的信息，我们有哪些新的收获呢?经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。学生观看影音资料并答复以下问题。激发兴趣，交流分享。讲授新课展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。形式一：按植物的生长日期记录表格。凤仙花生长变化记录表一形式二：按植物的不同生长阶段记录表格。凤仙花生长变化记录表二形式三：按植物的某个器管比方茎的生长变化记录表格。凤仙花生长变化记录表三将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。凤仙花的一生经历

5、了种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的过程。这就是凤仙花的生命周期。根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。制作凤仙花高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。凤仙花生长变化的规律:在发芽之后，开花之前，凤仙花有一个生长顶峰期，植株迅速地长高，叶子的数量快速增多。长出花蕾之后生长速度变慢,这与开花有关，是因为叶片产生的营养都供给了植物的繁殖器管花朵、果实和种子。观看?植物的生命周期 ?影音资料。研讨：凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长?1.在种植凤仙花的过程中，要经常给凤仙花浇水，否那么凤仙花容易变得

6、枯黄落叶，甚至枯死。说明水可以影响凤仙花的生长。2.种植凤仙花的花盆要放在阳光充足的地方，否那么植株会变黄、矮小，甚至枯死。说明阳光可以影响凤仙花的生长。3.在叶子蒸腾实验中，假如长时间用不透气的塑料袋将叶片包裹住，叶子会枯死。说明植物的生长需要空气。而且植物要进展光合作用，需要吸收空气中的二氧化碳。4.夏天是凤仙花生长旺盛的季节，秋天后植株枯萎。说明温度会影响凤仙花的生长。成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？1.成熟的凤仙花植株包括:根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。2.每部分的作用。1根的作用是固定植物和从土壤中吸收水分和矿物质，来供给植物生长的需求。2茎具有运输功能，由下向

7、上运送根吸收的水分和和矿物质，由上向下运输叶片制造的养料。有些茎还用来支持叶、花和果实，也有储藏养料的功能。3叶通过光合作用制造养料，通过蒸腾作用蒸发水分、调节植株温度。4花能产生花粉，通过授粉以后形成种子，用来繁殖后代。5果实都是由种子和果皮组成的，它是用来保护种子的，当种子成熟时，有利于种子的传播。6种子用来繁殖后代，生长成新的植株。凤仙花的生命周期是多长时间?运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。凤仙花的生长周期约为150240天左右。凤仙花于3、4月间播种，以4月播种最为适宜，一周左右会发芽，幼苗不断生长，到6月中上旬即可开花，花期可保持两个多月，之后花朵凋谢，结出果实，然后要等

8、到第一次霜冻才会枯萎。总结:凤仙花的一生要经历种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的过程。观看?理解杏树的一生?影音资料。拓展：做一个凤仙花模型。方法一：用彩纸制作。制作材料：不同颜_的彩纸、双面胶、胶带、彩笔、铁丝或木棍、剪刀、花盆、沙土可以用餐巾纸代替。制作过程:(1) 用绿_彩纸折叠后剪出叶片的形状，并用彩笔在上面画上叶脉。2将铁丝或木棍用绿_彩纸包裹，模拟凤仙花的茎。3用红_或粉_彩纸制作出凤仙花的花瓣，用黄_彩纸剪出细条，模拟花蕊，参考凤仙花的图片将花瓣和花蕊粘贴好。4将制作好的叶和花按顺序粘贴在茎上。5用沙土或餐巾纸将花盆填满，将制作好的凤仙花模型插入花盆中。方法二

9、:用彩_橡皮泥制作。制作材料:红_、绿_、黄_、褐_等颜_橡皮泥，花盆可以用罐头瓶代替,沙土可以用大米代替，细木棍或铁丝。制作过程:1将绿_橡皮泥包裹细木棍，模拟凤仙花的茎。2用绿_橡皮泥捏出叶片，并固定在“茎上，模拟凤仙花的叶片。3用粉_或红_橡皮泥捏出花朵，这里可参考凤仙花的花瓣来制作，并用黄_橡皮泥捏出凤仙花的花蕊。4在花盆中装入适量的大米，将制作好的凤仙花模型插入花盆中。5感兴趣的同学还可以用深_的橡皮泥捏出风仙花的根或果实。理解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什么一样和不同?利用观察研究凤仙花生长变化的方法，对其他绿_开花植物进展研究，比较它们的生长与凤仙花生长的一样与不同之处。1

10、.一样点:1其他绿_植物的生长也需要阳光、空气、适宜的水分和温度等。2大多数植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器管。3都会经历种子萌发、幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的生长过程。2.不同点:1植物的生长周期有所不同，有的几个月，有的几年或几十年。2植物的生长环境有所不同，如沙漠植物和水生植物。3植物的花期不同，有的植物开花时间较长，有的时间较短。学生小组讨论交流，完成表格。学生讨论交流，学生小组代表发言总结：凤仙花的生长变化，从播种到子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死，凤仙花大概要经历207天左右。学生交流总结：植物的生长离不开水、阳光、空气、温度。学生讨论交流总结：成熟的凤仙花植株包括：根、茎、叶、花、果实、种子。学生交流讨论总结：植物的一样点与不同点，理解植物的多样X。探究凤仙花的一生。研究讨论。课堂拓展及延伸。课堂小结通过本节课的学习，我们知道了植物的生长发育需要一定的条件，比方种子发芽需要水分、温度和空气，植物的生长需要阳光、空气、适宜的温度、土壤中的营养物质及水分等。通过观察、记录凤仙花的生长变化，知道绿_开花植物一生中会经历种子发