完整word版上派中学2017 2018校本培训工作计划

1、上派中学 2017-2018 年度校本培训工作计划学校概况：上派中学（原肥西四中），位于肥西县城的人民西路，东临县委、县政府新 办公区，是安徽省初级中学教育管理研究会的会员单位（每市 10 所），是合肥 市特色初中联谊会的常务理事单位（每县区 1 所），是合肥市教科研基地学校， 是肥西县义务教育阶段的龙头学校和窗口学校，是 “全国青少年校园足球布局学 校”、也是合肥师范学院的教学实践基地。学校始建于 1986年 8 月，经过二十多 年的发展与传承， 学校的办学质量一路攀升， 办学规模不断扩大， 影响力逐年增 加。 2007 年 9月，学校进行了整体搬迁，县委、县政府规划建设的新校区正式 投入使

2、用，占地 158亩，绿化覆盖率达 51%，现有教学楼 3栋，科教楼 2 栋，综 合楼 1 栋，在建餐厅和综合室内运动场一座， 总建筑面积 30000 多平米。校园按 教学、教辅、行管和运动功能合理分区，布局舒展大气，各种教学设施设备均按 省颁标准一次性配置到位。现有 68 个教学班，在校生 3300 多人，在职教职工275人。教师汇聚了全县初中段的众多精英，有特级教师1 人，劳模 1人，市学科带头人 2 人，市骨干教师 6 人，市拔尖人才各 1人，县拔尖人才 1人，县骨干 教师 22 人，县兼职教研员 8 人，先后荣获省市级 “优秀教师 ”、“优秀班主任 ”等 荣誉称号有 10 多人，拥有语、

3、数、外三个名师工作室和一个名班主任工作室 可谓人才济济， 群贤毕至。 学校的教育教学质量综合评价， 连续八年蝉联肥西县 一等奖，近年来获得的主要荣誉有：全国教育科学 “十一五 ”规划重点课题研究二 等奖、“合肥市特色学校 ”、“合肥市素质教育示范校”、 “合肥市绿色学校 ”、“合 肥市平安校园 ”、“合肥市文明单位 ”、“合肥市廉政文化进校园示范校 ”、“合肥市德育工作先进集体 ”、“合肥市普法工作先进集体 ”、“合肥市语言文字规范化示范校”等。现阶段学校的办学方略是： 核心理念为用心经营，人人助力，和谐发展 ”，为了让此理念深入人心，学校所有大楼一律用心”字命名，所有的道路一律用力”字命名；

4、学校精神： “奋勇争先 ”； 校训：求知上进，立德树人 ”；教风：“敬业、爱生、务实、求真 ”；学风： “勤学、活学、乐学、博学 ”；校风： “团结、文明、责任、超越 ”。下一步的发展方向是：将着重从发展的高度、深度和宽度三 个方面来推动学校的快速、 协调和可持续发展。 在发展的高度上， 一是要用先进 理念引领学校的发展， 二是要用教育信息化来推进教育现代化； 在发展的深度上，一是要通过校园文化建设， 二是要通过打造亮点、 培植特色，不断丰富办学内涵； 在发展的宽度上，一是要抓管理，二是要促质量。发展的宽度是主体和核心，高 度和深度也是不可或缺的。 现全校上下凝心聚力， 希望通过自己坚持不懈的

5、努力， 持之以恒的追求，能够争取早日与省市名校等高对接。、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命， 为更好地落实县教体育局关于 全面开展中小学校本培训工作的要求， 我校从教育部颁发的 中小学教师继续教 育规定、 基础教育课程改革纲要（试行）的精神为指导，积极探索以学校 为主要培训基地， 校长为培训第一责任人的校本培训模式， 充分发挥本校的培训 功能和优势， 促进教师专业化发展， 努力营造教师终身教育和可持续发展的良好 格局。、工作目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性， 突破传统的教学思维方式， 更新教师观念，树立现代教育思想， 优

6、化知识结构，培养创新精神与创新能力。2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素 质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍， 能够适应中学跨越性 发展需要的学习型、 科研型教师队伍， 为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才 基础。1、三、培训内容：开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。2、全面实施新课程培训。3、开展信息化与课堂教学深度融合的教学技能研讨培训。4、开展智慧校园科研能力培训。5、开展课题研究培训。6、开展校本课程、校本教材的开发应用的研究7、开展新教师培训四、培训形式：1、自学反思自学是在学校规划与指导下， 教师根据自己的要求开展

7、的自我培训活动， 主要采 取上网浏览教育文献， 系统学习教育专著， 学校博客网站阅读学校推荐文章、 到 校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每 人有自学教材，每人有自我研修计划，每人每学期有读书笔记、有教学反思。2、实践与交流形式1）开展公开课活动和“推门观课”活动，互相听课，评课，相互研究，共同提高。（2）开展“同课异构”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高 课堂教学的能力。（3）开展“教学开放周”活动、“家长开放日”活动，让家长走进课堂听课、 浏览教师的备课本、 学生的作业本， 增强家长对学校工作的了解， 加强家校合一 的研究。4）开展教师基本功

8、的培训，写好规范字，讲好普通话。5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我6）的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。7）9）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。开展多媒体信息技术的培训，大力推进“一师一优课、一课一名师”活动。引领我校的名师工作室、名班主任工作室开展教育教学实践活动。积极开展我校作为合肥市教科研基地学校的教科研活动。（10）“走出去、引进来”，参加各级各类的学习培训或教育教学观摩活动，积 极承办并参与市县不同学科的“送培送教”活动。3、专家引领学校聘请有关专家不定期来校进行指导，举办专题讲座。五、主要措施：1、提高认识是做好校本

9、培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动， 加强交流， 互帮互学， 共同提高。5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每学期上交一篇教学反思或教学案例，每学期开放一节研讨课。六、学校校本培训

10、领导小组名单 组 长：周宁 常务副组长：胡官平 副组长： 张雪冰 解光文 卫德彬 丁增武 组 员：二级机构领导层成员、各教研组长 办公室：校教研处 校本研修工作领导小组下设继续教育业务指导组：组 长：胡官平：副组长：各教研组长、备课组长专家指导团：卫德彬梁昌平姚中应 张瑞平业务指导团：陶先铸周太潮张世勇 韩卫国李仁兵周稳翟家俊 周晓云上派初级中学校本研修工作领导小组职责分工： 组 长：负责制定学校校本研修和继续教育（含教师培训）的中长期规划；对各 项工作的督查；保障各项工作的顺利实施。实施、管理工作。常务副组长： 继续教育工作的直接责任人， 负责学校校本研修和继续教育 （含教 师培训）方案、制

11、度的制定和审核，组织实施、考核并对各项工作进行总结。副组长：配合常务组长工作， 依据分工协调处理本部门在研修、 培训工作中出现 的问题，承担在具体工作中的分解任务。组 员：完成分配的各项工作，指导并带领教师完成研修、培训等任务 办公室：整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立各种培训档案等。继续教育业务指导组：参与制定各种方案和计划， 负责教师继续教育工作的实施， 给予教师应有的指导和引领，对教师继续教育过程中产生的问题进行收集和整 理， 七、工作安排： 八月：1、制定 2017-2018 学年度学校校本研修计划2、制定学校校本培训计划。3、指导教师制定个人发展规划（一年期、三年期）和教师

12、研修计划。3、修改完善各课题组科研工作计划。4、建立教师培训档案。5、暑期集中培训。九月：1、备课组研讨新课程标准2、开展同课异构”课堂教学研讨活动。3、完成远程培训及培训心得 4、完成一篇教学设计和一篇教育案例或教学反思。备课组评等。十月：1、课题小组会议，汇报教研、科研工作情况。2、3、教学技能培训一师一优课”磨课、摄录活动，展示优质课；优质课评比。4、5、专题培训会：教师怎样做课题。开展“聚焦核心素养 推进课程建设”研究；月：1、骨干教师引领、骨干教师选拔；2、微课活动：座谈、课例研讨3、检查教师培训计划落实情况。4、校本研修领导小组会。5、开展“教学开放周”活动十二月、1、国家级课题研究系列工作2、德育活动课研究。3、布置开展备课笔记评比工作；元月：1、专家培训和专题培训 2、优秀课例选拔二月：1、教研组（学科组）期末小结； 2、教研组定期开展课题研究工作； 3、班主任期末工作交流。三月：1、制订并检查各项