2021年春新教科版四年级下册科学 1.1《种子里孕育着新生命》课件VIP

1、1.1 种子里孕育着新生命 科学科教版 四年级下册 种子的发育过程种子的发育过程 观 看 视 频 科学聚焦科学聚焦 科学聚焦科学聚焦 种子有什么特征呢？ 绿色开花植物几乎都是从种子开始生命的。种子是开花植物所 特有的器官，是由完成了受精过程的胚珠发育而成的，通常包 括种皮，胚和胚乳三部 分。种子在一定条件下 能萌发成新的植物体。 那么，种子有什么特征呢？ 科学聚焦科学聚焦 （1）种子在哪里？ 绿色开花植物的种子保存在果实中,其外面是层层果皮。果皮分为 外果皮、中果皮和内果皮。外果皮是外面薄薄的一层皮，比如桃 子的外皮;中果皮通常指果实多汁多肉的部分，比如桃核和外层薄 皮之间的部分;内果皮通常是

2、指种子外面包裹的部分，比如桃核。 种子则是被包裹在果皮之内的。 科学聚焦科学聚焦 （2）种子有什么特征呢？ 有的非常小、有的比较大 通常被果皮包裹着、也有直接裸露在外面的 有的呈圆形、有的呈卵形、有的呈椭圆形 有的呈白色、有的呈红色、有的呈绿色、有的呈黄色 有的表面光滑、有的表面粗糙 我知道的种子有瓜子仁、核桃仁、花生仁、各种豆粒、苹果的种 子、西红柿的种子 科学探索科学探索 探索一：观察种子外部特征 收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。 有些种子太小有些种子太小 了，我们要用了，我们要用 放大镜观察！放大镜观察！ 用手摸一用手摸一 摸种子。摸种子。 综合运用感官并用比较的方法能观察

3、到种子更多的特征。综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。 观察种子外部特征观察种子外部特征 观 看 视 频 科学聚焦科学聚焦 科学探索科学探索 观察准备:花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、 蚕豆、凤仙花等植物的种子，放大镜。 观察方法： (1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。 (2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。 (3)用鼻子闻一闻种子的气味。 (4)用放大镜观察较小的种子的特征。 探索一：观察种子外部特征 观察记录 科学探索科学探索 植物种子外部特征观察记录表 种子名称种子名称颜色颜色大小大小形状形状 蚕豆蚕豆青绿色或棕褐色青绿色或棕褐色1.21.5厘米厘米肾形肾形

4、 花生花生浅红色、淡褐色浅红色、淡褐色0.51厘米厘米椭圆形椭圆形 玉米玉米黄、白、黑、紫色黄、白、黑、紫色1.31.8厘米厘米楔形楔形 绿豆绿豆淡绿色或黄褐色淡绿色或黄褐色2.54毫米毫米短圆柱形短圆柱形 红豆红豆暗红色或赤红色暗红色或赤红色56毫米毫米长圆柱形长圆柱形 小麦小麦黄色黄色68毫米毫米卵圆形卵圆形 凤仙花凤仙花黑褐色黑褐色1毫米左右毫米左右球形球形 观察结果：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。 科学探索科学探索 探索二 猜测种子内部结构是怎样的，将我们的想法画下来。 胚根 胚芽 子叶 观察种子内部结构观察种子内部结构 观 看 视 频 科学聚焦科学聚焦 科学探

5、索科学探索 探索三：观察蚕豆的外部形态和内部结构。 观察目的:观察蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。 观察准备:蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本。 观察方法:(1)将几粒蚕豆放在水中,浸泡一天。 (2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。 (3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡过的蚕豆 进行比较，观察它们的外部形态有什么不同。 科学探索科学探索 探索三：观察蚕豆的外部形态和内部结构。 (4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸 泡过的蚕豆的种皮，从有缝隙的一 侧分别将“豆瓣”分开,用放大镜观 察“豆瓣”相连的部分有怎样的结 构，浸泡过和没浸泡过的种子内部 结构有什么不同。 观察记录 科学探索科学

6、探索 种子名称种子名称我的猜测我的猜测 我的观察我的观察 干的蚕豆干的蚕豆浸泡一天的蚕豆浸泡一天的蚕豆 蚕豆蚕豆 观察结论 科学探索科学探索 观察结论观察结论 (1)蚕豆的外形呈肾形,接近长方形,有较硬的种皮保护种子。 蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚 根、胚芽和子叶构成。 (2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡 过的蚕豆体积更大,种皮破裂,发出嫩芽；从内部看蚕豆的胚 根长长了，子叶更饱满。 科学探索科学探索 探索四：观察更多植物种子的内部结构。 虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。 观察发现 科学探索科学探索 观察发现观察发现 通过观察发

7、现，种子包括种皮、胚、胚乳、子叶等结构。其 中种皮起到保护种子的作用。 胚包括胚芽、胚轴、胚根等，胚芽发育成茎和叶，胚根发育 成根，胚轴发育成连接茎和根的部分。 胚乳为种子萌发提供营养。 子叶的作用是在叶子(真叶)生长出来之前为种子提供营养或 转化胚乳中的营养。 科学探索科学探索 研讨一：不同植物种子的外部形态有什么不同之处？ 植物的种子千差万别，不同植物的种子有不同的特征，它们的大 小、形状、颜色、气味、表面光滑程度等各方面都有不同之处。 科学探索科学探索 研讨二：不同植物种子的内部结构有什么相同之处? . 不同植物种子的内部有相同的基本结构。种子 表面都有种皮，种皮起到保护种子的作用；种

8、子内部都有胚，胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶 组成，胚可以发育成植物的根茎、叶；玉米等 单子叶植物种子中有胚乳，胚乳为种子的发育 提供营养。 科学探索科学探索 研讨三：种子的哪一部分有可能发育成植物? 种子的胚有可能发育成植物。胚是新植 物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴、子 叶等结构，胚根发育成植物的根，胚芽 发育成植物的茎和叶，胚轴发育成植物 的根和茎中间连接的部分，子叶内储存着丰富的营养物质，为种子萌 发提供发育所需的养分。 科学拓展科学拓展 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。 制作准备: 各种各样的种子、胶水、刮刀、4或8开卡纸、铅笔、筛网、镊子。 科学拓展科学拓展 寻找不同植物的种子，做一

9、幅种子贴图。 制作步骤:(1)确定要制作的主题，比如小动物、花草、房屋等。 (2)取张合适的卡纸，先设计好主题，再用铅笔画出轮廓，布局 应注意均衡、大小适中、画面合理。 (3)根据自己的设计意图，选取不同形状、不同颜色的种子。 科学拓展科学拓展 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。 (4)在卡纸上涂少许胶水(适量，防止干燥)，用刮刀均匀地铺开。 再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。 (5)根据种子的大小而定,大粒的用手或镊子，小粒的可用筛网均 匀地洒在规定部位。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶 水稍干后修整下。 科学拓展科学拓展 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。 制作须知: (1)

10、胶水要涂抹均匀、适量。 (2)所选种子的颗粒要饱满。 (3)种子的采集要考您颜色、大小、形状的多样性。 课堂练习课堂练习 判断： 1.种子萌发时,通常是胚芽先突破种皮向下生长的。（ ） 2.只有厚一些的种皮才有保护种子的作用。（ ） 3.浸泡着蚕豆种子的烧杯可以放在阳光直射的地方。（ ） 4.在胚根和胚芽生长发育的过程中，子叶一直是饱满的。（ ） 5.胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。（ ） 6.植物都是从种子开始它们的新生命的。（ ） 课堂练习课堂练习 选择题： 1.下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ ）。 A.用放大镜观察 B.将种子解剖开观察 C.将种子碾碎观察 2.浸泡一天的蚕豆种子与干的蚕豆种子比较，错误的是（ ）。 A.小芽出现了 B.变大 C.种皮没有了 3.在观察种子时用不到的方法是（ ）。 A.用手剥 B.用放大镜看 C.用磁铁吸 C B C 科学拓展科学拓展 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。 (4)在卡纸上涂少许胶水(适量，防止干燥)，用刮刀均匀地铺开。 再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。 (5)根据种子的大小而定,大粒的用手或镊子，小粒的可用筛网均 匀地洒在规定部位。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶 水稍干后修整下。 课堂总结课堂总结 通过本节课的学习，我们知道了不同植物的种子，它们的形