第8课-辛亥革命教学设计

1、第 8 课 辛亥革命教学设计教者：尹盼盼教学目标1. 知识与能力： 通过本课的学习，是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会， 三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力； 通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的 能力2. 方法与过程： 运用多媒体，播放视频材料，并与教师提问相结合。 使学生了解本节课的基 础知识，运用挂图，是学生了解辛亥革命的形势。3. 情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 武昌起义的枪声， 是辛亥革命志士不屈斗争精神的张 扬，从而激发学

2、生的爱国主义情感和不断进取的意识。教学重点和难点 重点：中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的意义。 难点：辛亥革命的历史意义教 法： 1.多重导入 2.图表辅助法 3.讲解分析法 4.讨论法学 法： 自主学习 合作探究教学准备：1. 投影仪2.视频资料3.幻灯片课时安排： 一课时教学过程：复习提问： 第二单元我们主要讲的是近代以来中国人民为救国救民所做的探索， 幻灯片出示问题 : 1 地主阶级的探索探索指的是？洋务运动，资产阶级维新派的 探索指的是？戊戌变法。导入新课：洋务运动和戊戌变法的结果都失败了， 这就表明他们的救国道理在中国走不 通，那么，中国的出路究竟在哪呢？这时，资产阶级

3、革命派登上了历史舞台，采 用革命的方式来挽救民族危机， 发动了辛亥革命。 现在映入我们眼帘的是武昌著 名的旅游景点首义广场， （多媒体出示图片）曾经在这里发生过一场声势浩大 的起义，那就是武昌起义， 武昌起义打响了辛亥革命的第一枪。 今天我们就来学 习第 8 课辛亥革命，去看一看革命党人到底能不能救中国。讲授新课：【师】 :上课之前老师搜集了很多有关辛亥革命的资料，由此我组建了一个纪念 馆，今天老师就带领着你们共同去参观一下辛亥革命纪念馆， 我们的纪念馆分为 三个展厅，展厅一孙中山创建革命党， 展厅二武昌起义， 展厅三辛亥革命的结局， 希望大家通过这次的参观我们可以重温那段岁月， 感悟那段历史

4、。 下面就请同学 们随着老师一起来到纪念馆的大厅， 老师呢有个小提议， 就是有没有同学愿意充 当一下讲解员或是以导游的身份为我们介绍一下大厅的情况。 老师给大家一段时 来准备解说词，同学们可以看教材和自己搜集的资料来写解说词。 （学生看书大 约 3 分钟）【生】：学生讲解大厅（伟大的资产阶级民主革命家孙中山）结合幻灯片 【师】：通过同学的介绍我们对伟大的资产阶级民主革命家 -孙中山有了进一步 的了解，那么同学们能不能说一说孙中山先生的什么精神品质最值得我们学习？ 【生】：革命精神、爱国主义精神。【师】：孙中山先生毕生致力于资产阶级革命道路的探索，为了拯救民族危机， 他都做了那些努力呢？让我共同

5、走进展厅一孙中山创建革命党。 同学们把书翻开 36 页，快速的阅读第一自然段找出孙中山都创建了那些革命组织。一、孙中山创建革命党（板书）【生】：兴中会、同盟会。 （学生看书准备解说词讲解兴中会和同盟会的建立情况大约 5 分钟） 【师】：好哪位同学愿意到前面来给大家介绍一下孙中山创建兴中会的情况。生:介绍【师】：好谢谢讲解员的精彩讲解（掌声鼓励）孙中山创建了兴中会以后，又创 建了同盟会，好下面哪位同学愿意为我们讲解一下孙中山是如何创建同盟会的 呢？【生】：讲解【师】：谢谢两位讲解员的讲解，非常的简洁明了，我们了解到了兴中会和同盟 会的建立情况，那么当时为什么要建立同盟会啊？【生】：为了团结革命力

6、量【师】：当时除了兴中会以外，国内也出现了许多革命团体，有文学会、日知会、 共进会、华兴会、光复会。这些革命团体力量比较分散，孙中山先生认识到：要 想壮大革命力量，就必须将这些革命团体团结起来，形成一个统一的革命组织， 这样，就成立了同盟会，同盟会也就是早起（国民党） ，也是孙中山创建的革命 党【师】：那么同盟会的成立起到了怎样的作用呢？【生】：【师】：同盟会创办了一个属于自己的机关刊物是什么啊？【生】：民报【师】：在民报的发刊词里面，孙中山把中国同盟会的革命纲领阐发为三民 主义，那么这个纲领与三民主义之间是个什么样的关系呢？好我们来看一下， 我们先请一位同学解释一下 “驱除鞑虏， 恢复中华，

7、建立民国， 平均地权。”是什么意思？我们同学能不能用自己的语言把它解释一下呢？【生】：【师】：那么这边三民主义呢又什么意思？民族主义是什么意思？那么民权主义 呢？民生主义？【生】：分别解释【师】：通过刚才几位同学的解释啊我们可以发现这两者之间是种什么样的关系 啊？ 师生共同说（民族主义是 驱除鞑虏，恢复中华，民权主义是 建立民国，民生主义是 平均地权）由此可以看出， 这两者之间有没有本质的区别 ?（没 有）这两者之间本没有本质的区别， 三民主义它只是中国同盟会革命纲领的另一 种表述方式， 是对它的进一步完善和诠释。 那么三民主义里面我们可以看出孙中 山把建立资产阶级民主共和国作为了斗争的目标，

8、 三民主义因此也成为了孙中山 领导辛亥革命的指导思想。【师】：（过渡）正是在这样的指导思想之下呢，中国同盟会成立以后，孙中山和 他的战友们多次发动了武装起义， 但是都失败了。 孙中山先生后来自己是这样总 结的“吾之所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。 ”什么意思呢？这个过程里 面不怕挫折，不气馁。可以这么说革命党人屡战屡败，屡败屡战。终于赢来了一 场声势浩大的革命， 那就是武昌起义。 武昌起义打响了辛亥革命的第一枪。 下面 我们就一起走进展厅二： 武昌起义。 老师给大家准备了一个视频， 大家在看视频 的时候要注意提取这几方面的信息，武昌起义爆发的时间、地点、过程。和战后 的形式。二、武昌起义（

9、板书） 【师】：我找同学说一下武昌起义的时间？ 1911年 10月 10日，地点：湖北武昌， 过程：简述【师】：武昌起义胜利后对全国产生了什么样的影响呢？ （学生看书准备讲解词大 约 3 分钟 ）【生】：讲解【师】：通过同学的介绍呢我们得知， 武昌起义取得后， 全国发生了重大的变化， 那么武昌起义与辛亥革命是什么关系呢？怎样理解辛亥革命的概念呢？老师给 大家简单解释一下。（ 武昌起义是辛亥革命开始的标志， 武昌起义胜利后， 接着各省纷纷宣布独立， 因 1911 年是旧历辛亥年，所以历史上把发生在这一年的革命叫做辛亥革命。 ） 【师】：（过渡） 然而孙中山领导的革命形势正当蓬勃发展之时， 却隐藏

10、着失败的 危机。那么辛亥革命最终的结果怎么样？我们一起走进展厅三辛亥革命的结局。 哪位同学愿意为大家介绍一下展厅三的内容？（学生看书准备 3 分钟）三、辛亥革命的结局（板书）【生】：介绍 【师】：通过这位同学的讲解我们了解到辛亥革命的果实最终被谁窃取了 ?（袁世 凯），袁世凯建立起北洋军阀的统治。【师】：袁世凯当上大总统以后是怎么做的呢？让我们通过图片和视频了解一下。 多媒体播放视频和图片）【师】：通过以上两则材料说一说袁世凯是以资产阶级大总统的身份发展资本主 义，还是充当封建统治阶级的代理人来维护封建统治呢？【生】【师】 : 因此说辛亥革命只结束了我国两千多年的封建帝制，封建统治依然存在 辛

11、亥革命的最终结果失败。【师】：辛亥革命虽然失败了但却在历史上起到了非常重大的历史意义？ 【生】：1、推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。2、使民主共和观念深入人心。明天。课堂小结： 师生共同回顾新知巩固练习：一、选择题1、孙中山领导的资产阶级革命团体兴中会成立于（）A、北京B、夏威夷C、纽约D、檀香山2、中国同盟会创办的机关刊物是（ ）A 、 万国公报 B 、 中外纪闻C、民报D、新青年 3、某地拟建辛亥革命纪念馆，以纪念在辛亥年间发动的反清武装起义，这一地点应该（ ）A 、广东广州B 、江苏南京C 、日本东京D 、湖北武昌4、 l912 年 1 月成立（ ）1日，南京城内张灯结彩，民众欢庆孙中山宣誓就职，宣告正式A、太平天国B、南京国民政府C、中华民国D 、中华帝国5、这场革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制 .它的领导者是6从辛亥革命的结局中你得出什么启示?拓展延伸 今天海峡两岸应如何秉承中山先生的遗志，为开创美好未来应做哪些努力? 板书设计第8课辛亥革命、孙