教师招聘考试复习资料-凯里中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第30页 共30页教师招聘考试复习资料-凯里中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】 1：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。 单项选择题A、陈述式B、例举式C、概括式D、二维图表式 2：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。 单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 3：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 4：

2、以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。 单项选择题A、韩愈B、朱熹C、墨子D、孔子 5：中国近代第一所国家建立的最高学府是（） 单项选择题A、清华大学B、京师大学堂C、太学D、国子监 6：强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。 单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 7：西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是（）。 单项选择题A、向日葵B、风景C、星月夜D、日出印象 8：班主任工作的中心环节是（）。 单项选择题A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定 9：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须

3、对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地提高学生的素质。（） 判断题对错 10：获得语言、数学等知识的能力是（） 单项选择题A、液体能力B、晶体智力C、专门能力D、认知能力 11：廖世承在（）年编写的教育心理学，是我国第一本教育心理学教科书。 单项选择题A、1903B、1908C、1913D、1924 12：课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。 单项选择题A、对教材的研究B、对教法的研究C、对学科的研究D、对教学模式的研究 13：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。 单项选择题A、

4、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 14：确保讲授质量的首要条件是（） 单项选择题A、教师的语言表达水平B、讲授内容层次分明C、讲授内容系统完整D、讲授内容具有科学性和思想性 15：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（） 判断题对错 16：属于教师的权力的有（）。 多项选择题A、科学研究权B、教育教学权C、指导评价权D、获取报酬权E、民主管理权 17：知识直观的类型包括（）。 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 18：日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（） 单项选择题A、大和统一B、幕府统治建立C、大化改新D、明治维新 19：以

5、下不属于PQ4R阅读策略的是（）。 单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 20：做好班主任工作的前提和基础是（）。 单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 21：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。 多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 22：如果儿童处于1115岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 23：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（） 多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从

6、系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 24：下列属于班级的非成文制度的有（）。 多项选择题A、班级的传统B、班级的舆论C、黑板报D、班委会 25：德育体谅模式非常注重培养学生的（） 单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 26：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（） 判断题对错 27：子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（）。 单项选择题A、为人师表B、爱岗敬业C、清正廉洁D、关爱学生 28：面对国际国内形势的深刻变化中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（） 判断题对错

7、29：任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（） 判断题对错 30：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（） 判断题对错 31：心理咨询与辅导的基本方法是（） 单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 32：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（） 单项选择题A、期待B、归因C、成就动机D、自我效能感 33：动机的必要条件是内驱力和（） 单项选择题A、外驱力B、诱因C、平衡性D、奖励 34：借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。 单项选择题A、操作技能B、心智技能C、意志D、情绪 35：教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。（） 判断题对错 36：美育就是对学生进行 单项

8、选择题A、审美教育B、五讲四美教育C、美好生活教育D、美好思想教育 37：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（） 单项选择题A、教育行政章法活动B、教育行政热法活动C、教育行政督导活动D、教育政策制定活动 38：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。 单项选择题A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 39：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（） 多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 40：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）

9、。 单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 41：根据我国未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（）。 单项选择题A、交通安全事故B、人身安全事故C、突发事故D、食品安全事故 42：生产力发展水平决定着（） 单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 43：关于我国教育财政投入体制的构成，下列说法正确的是（）。 单项选择题A、财政拨款为主，其他渠道为辅B、自筹经费为主，财政拨款为辅C、财政拨款为主，社会捐赠为辅D、自筹

10、经费为主，收取学费为辅 44：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（） 多项选择题A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题 45：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。 单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 46：苏联心理学家维果斯基提出了（）A发现性教学B情境性教学C顿悟性教学D发展性教学 单项选择题 47：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策

11、略 48：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（） 单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法 49：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（） 单项选择题A、主动性B、积极性C、求知欲D、成就感 50：在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、卢梭 51：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（） 判断题对错 52：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（） 判断题对错 53：教师尊重家长的正确方式方法是（）。 单项选择题A、学生犯了

12、错误让家长来学校惩罚学生B、主动联系及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生 54：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。 单项选择题A、先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点 55：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（） 单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯 56：在论语中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。 单项选择题A、爱人B、人心C、诚信D、谦让 5

13、7：教学目标的特征有（）。 多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性 58：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。 单项选择题A、五六B、六七C、七八D、五七 59：1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 单项选择题A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦 60：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。 单项选择题A、25B、50C、75D、100 查看

14、答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。 3：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 4：答案B 解析 5：答案B 解析 戊戌变法时期，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，故选B项。 6：答案C 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 7：答案B 解析 风景为野兽派代表马蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中向日葵星月夜为凡高的作品，日出印象为莫奈的作品。 8：答案A 解析 9：答案错误 解析 10：答案

15、B 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 课科目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及对学科的研究。 13：答案A 解析 我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案A,B,C 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 18：答案C 解析 略。 19：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 20：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主

16、任工作的性质决定的。 21：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 22：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为02岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为1115岁。 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案A,B 解析 25：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 这是说：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。从教

17、师职业道德来看，要求教师要做到为人师表。 28：答案正确 解析 29：答案正确 解析 30：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案B 解析 34：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，它是借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式。心智技能具有三个特点：动作对象的观念性；动作进行的内隐性；动作结构的简缩性。 35：答案错误 解析 36：答案A 解析 美育

18、就是对学生进行审美教育。(本解析由何龙提供) 37：答案A 解析 38：答案D 解析 39：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 40：答案C 解析 略。 41：答案B 解析 未成年人保护法第十七条规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 42：答案D 解析 43：答案A 解析 中华人民共和国教育法第五十四条规定：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 44：答案C,E 解析 45：答案D 解析 深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。 46：答案D 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 47：答案A 解析 48：答案B 解析 49：答案C 解析 50：答案C 解析 斯宾塞反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为未来完美的生活做准备。 51：答案正确 解析 系统暂无解析 52：答案错误 解析 知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 53：答案B 解析 略 54：答案A 解析