2021年06在职攻读硕士学位学习笔记与心得（一）

1、06在职攻读硕士学位学习笔记与心得（一） 其实在考完试后我就想把自已的一些体会和03年备考的同仁 _，但因为综合卷大意失荆州所以心情不太好，一直没有动笔。前两天在网上欲转让自已的复习资料，有的朋友对此不屑一顾，所以我这里倒想说上两句，因为实在不完全是想挣钱的缘故，你买我卖完全是两厢情愿就好比结婚一样，况且把我认为好的东西想和大家 _原本无可厚非。 准备考mpa是02年3月的事，当时所在地的人事局和 _部搞了一个人才培养计划，因着学费可以完全报销所以就参加了。小地方的人有点惰性是难免的，所以在3月份报名后，我的一些同学迟迟没有准备，直到人事局 _大家去参加培训班。而我这时比较积极，先和老公去大一

2、点的城市买了考研的英语（朱泰祺）、数学四及 _，选择这些实在是因为01年的复习资料很难搞到，所以先买下公共课的考研教材，是为下策中的上上策。有一点可以为03年的考生庆幸，因为02年的资料很全可搞到的渠道也很多。而我当时因为不明白 _是面试，所以还买了任汝芬的 _，完全没用上。但对今后考公务员很有用啊，所以不算浪费。 有了这些书，就着手开始复习，英语每天看几个词，数学则拿了大学的课本来做，我是学理工出身，数学一直是我的最爱，所以做数学题简直是一种享受，一个月的时间基本捡回。而英语则很难坚持，因为原先基础不错，只是单词量不够，而联考的英语语法简直是考 _，所以关键还在单词量，比如这次的阅读理解，有

3、篇关于“学生起诉”的文章生词很多，所以我有些同学没看明白，就是吃亏在这上面了。我看到有人用商务通每天输入三十个单词，空下来便看一会儿，这是好主意，别指望每天早晚挤出2个小时背单词会有效，还不如这样零碎的时间有用。 在我复习了近一个月后，偶然在网上看到有人转让去年的教材和北大冲刺班的光盘，打 _过去，以370元成交。三天后收到指南和几本高分突破（不全）及若干光盘，从此我的复习进入新天地！我立马开始看光盘，可以说对逻辑学、管理学的掌握由此开起，特别是逻辑学，杨武金讲得实在不错，在这之前我不明白原来逻辑学也可以有解题思路！自此做题势如破竹。之后的复习过程中， _再多花时间搞逻辑，只是考前做了点题。然

4、后就是做数学的高分突破，时间大约一月左右，这样就到了5月底了。所以当我6月初奉命参加同济的 _时，数学和逻辑已然可以进入临考状态。事实证明，对于很多考生来说，数学是最可怕的一门课，妙在又只占30分，不做题就一点都没戏，做题又太花时间。所以考生们，如果要参加明年的考试，不妨现在就开始从极限这一章开始啊从 _上是不可能有大提高的，尤其是数学英语语文这三门课，重在平时，要说押题也就是行政和管理吧。 在本地的 _遥遥无望的时候，我通过在北大的朋友了解到北大已于四月下旬开设 _，所以就一半用点关系一半出了点钱搞了它的资料来。下面我就每门课发表一些见解： 首先说说高数，姚孟臣老师作为考研命题专家我认为名副

5、其实（当然我这么认同他可能也因为我喜欢这门课），他的授课思路清晰，但从基础班、强化班、冲刺班这么上过来，我认为基础好的同学完全不必要，而且他的随机变量和数字特征讲得太细，不实用。要说好的地方，就是我认为基础班和强化班的足矣，xx年的串讲班最浓缩。前面讲过，高数这东西，如果你基础差，那么就别指望能靠自已速成，但如果到明年6月或7月份上 _靠老师恶补那是做梦，所以现在起在家跟着光盘学一点再做点题，是上选，而且好处在于可以克服你自已看书看不进的惰性。 然后再说说英语。前面提到了，英语这门课完全是考基础，但你如果基础不怎么样也不用怕，但从现在起就要花功夫了。其实我自已对这门课也没有什么发言权，因为直到

6、考试，单词大纲也只背到c类，而且越到后面大纲越新，完全是吃老本。但你如果不想考分低于40分，或是想考个60分不拉后腿的话，那么每天看三十个单词并不算勤奋。单词是命门，切记切记！02年的联考指南语法部分编得实在不怎么样，简直毫无章法，我是看穆兄卖给给我的01年的那本指南上的语法，感觉不错，如果各位学子搞不到，也没必要去翻厚厚的专讲语法的书，我个人认为机工版的mba的英语书编得不错，可以一看，01年的mpa英语指南基本照抄它的。阅读和翻译就没什么好说的，完全在单词的掌握上，看明白了就不会做错！至于说到作文，我个人认为不可纸上谈兵，只要坚持每周写上一篇就不错了，切记每次只用一种结构，老师也许会给你很

7、多漂亮的结构，以及许多词汇，但不要挑花眼，记一至两种以便在同一篇文章中可以互换即可。我本人则是在考前两个月前，把每份模拟 _的作文先翻译一扁，再默写一遍，就得心应手了。反正我不写没有参考答案的文章，因为我们那个 _的英语老师奇懒无比，三个多月的 _中，没见他板书过一个英文字母，当然也不会给我改作文。学位办的那本指南上没押上一个题倒是真的，所以大家别指望可以靠那本指南就能拿40分。写到这儿，我想费点笔墨来写北大 _的韩金鹏老师，年轻敬业，而且单词量极大，再模糊的词也能一二三四讲得清清楚楚，我对北大的钦佩由他而生。他主讲01年的串讲班时，语法就讲得很全，我虽然有他02年的全部授课光盘，但最终受益的

8、还是01年的那些，因为很浓缩。其实我主要是没时间看那些光盘，但我不介意在今后的日子里把他的授课一看再看（顺便说一下，这些东西我不打算转让） 语文这个东东，就没什么好说的了，基础部分高分突破不错，找错字错句就练那本书好了，至于应用文，做一做人大的最后十套卷子，就不会有问题。我说一下，语文四十分， _分我个人认为不能失，尤其是应用文的十分，只要你花点功夫，就没有不会的。至于基础的十分，最好能拿个8分，因为关于文学史这一题，不太好把握，重在积累，其他那些，做题就可得分。我个人因为语文功底相当好，所以这门课没花力气，倒是作文*练了一下，听听北大谷衍芬老师讲的如何写“新八股文”，很有用，应试嘛！至于应用

9、文，我个人还主张要动手改改错，甚至写几篇，才会加深印象。所幸同济的语文 _老讲这方面讲得不错，所以事半功倍。作文找几篇小短文找找立意，这方面我还推荐北大出的那本语文参考书，里面关于作文立意有很多训练，不错，做个20个题就思路开阔了。论据这东西就没人教你了，平时积累几个吧。同济的老师发十多张纸的古今中外的论据，我没看，因为记不住。 逻辑学一定要听老师讲课，比自己学不知要省多少力气，如果你没有思路清晰的老师授课，那就太遗憾了，因为这东西就是靠老师教你一种思维方式。我们 _的老师一共授两次，我只听了一次，学时虽少，但他思路清晰，和杨武金老师是两种类型，两相对比，很受启发。不过我的基础主要是4月份看了

10、杨武金的八张光盘，足矣！毕竟人家是中国唯一一个逻辑学 _。这门课不必花太多时间啊。北大最后的模拟 _好象押到了一点题，但因为当时 _做，所以也就罢了，但 _一发下来，看到第一题就悔得肠子都青了因为看到过，但没有做！要说押题，这算一个吧！ 最后来说说管理和行政，所谓 _就是拔高这两门啊。先说说成就吧，这两门课我每题都能准确地回想起书上的原文，所以真是意气风发！要好好向朋友们推荐我的经验。先说管理学，关海庭老师的授课值得一听！如果你在北京上 _，别的上什么我不介意，但管理一定要上北大的（mpa考试一向是北大出管理，人大出行政，出管理学试题材老师就在关老师周围，你说你听谁的课？而且清华人大到最后都是

11、请关老师客串的）。所谓管理这东西，自已看绝对也能考60分，但书上的细节及一些运算你会搞不清楚，我的经验是老师帮你理一遍胜过你看三遍，而且关老师理得很细，基础班是讲课本，结束时每章给押了一些简答题，强化班则是把每章的重点再讲一遍，每章再押五六个题，冲刺班则把一些细节拎出来，主要应付选择题，事实证明很有效。最后他押了 _个简答题，命中率我记得是三个，也算不错了。至于论述题，他一开始就说搞出题的那几个老师专爱写“ _”的论文，所以 _和 _这两章押了题，同时讲得也很细，我估计上过他课的人应该没有问题。至于我本人，主要是跟他的思路，当然也很勤奋，把北大出的那本复习书上的选择题都做了一遍，很有用，因为很

12、细。人大的高分突破只做了选择题。在这里我想提一下，关老师说在命题时有一些外地大学的老师到北京去请教他复习的思路对不对，他当时说“太粗了太粗了”，这话一点也假，我上过同济的 _，管理学的老师只上过四次课还嫌课时多，事实上只把大纲上的问题对了一下页码，其实我并不想批评这些老师，因为mpa的复习都是刚起步，他们也很难做很多准备，但我认为如果没有关老师的授课我绝对考不了那么好。而且我也把北大的一些思路和周围的一些同学 _过，凡是重视的都应有不同程度的受益。（在这里我还要感谢我北大的朋友）。至于有同学在网上说北大的题押得准，我觉得如果你真地上过北大的 _，（当然我是指管理学），在考前就无所谓押不押题了，

13、因为一路走来，整本书都可谓烂熟于心了。说名公道话，在这方面人大是有优势的，因为它最后的十套模拟卷有原题保卫中，但这不是师资的较量，更多的是一些 _吧！所以我建议管理学要上北大的，而人大的题要照做不误。再说一遍，我认为关老师的授课很朴实，很有风格，如他本人。 最后说说行政学。其实我很不愿说这门课，是因为不想说昧心的话。赵成根老师的课讲得很不错，但我认为不适合应试，因为学术味浓了点，而且有点虎头蛇尾，我对比了两年的光盘，都是如此。因为赵老师的师兄弟是命题老师之一，但一直到最后他也没露点东西，我个人认为对选择他的同学是一种打击，因为他曾让大家相信起码有点思路。当然他每次强调的重点如“行政职能、行政效

14、率“是重点不假，事实上考试也考了这些，但我觉得可能是巧合，这一点，从他两年所出的模拟 _中可以体现，太偏太难所谓阳春白雪，不合乎吾辈应试人的口味。在这里，我推崇同济的周向红老师，很年轻，但敬业，复习思路紧凑有效，完全符合应试的需要。至于我的体会，请大家对照两年的考题就会发现，第一年书本后每一章的思考题里就占了60分左右，02年还是占有一定比例，所以我认为大家在复习时不要漏了指南这本”圣经“。王乐夫的行政教学及应试的思路，就在那些复习题中。同管理学一样，第一遍总是很难，我个人认为有几点会有助于记忆： 一是找个人考考你。不用解释了吧，让人帮你背背书，很有用啊。 二是合上书本想一想。每天骑车上下班时

15、就想一章嘛，比如行政效率这一章我就是在上下班途中得以反复巩固。 三是利用课上的时间记忆，别一上课就打盹，不实惠。行政效率这一章东西少又好记，我就是在课上把它边听边背下来，巩固几遍就不会忘了。 四是在纸上写一写。写一遍才会明白那些倒底是什么属于“职能 _“还是” _ _“的东西。写一遍胜过背两遍，而且可以用自已的思维方式来为它划分几个层次，比如行政技术方法中的甘特图表的作用，列上几点就层次很分明了，有助于记忆。 五是把名词解释集中在一起背，这样不会搞混。12章大概有20来个名词解释（我指大的），有些会搞混，一起背能明白它们的差别。 六是书要一遍比一遍看得细，这样不会漏选择题和简答题。 至于说到行政学的复习资料，首推人大版的，没有异议吧？北大的就别看了，有时间顶多看看选择题。 全部说完后就再说说时间的安排吧。我个人认为上班时可以做题，比如高数和逻辑，但不适合背书，效率奇差。回家后每天保证两个小时背背书，但要排除干扰，有孩子的话就牺牲一下吧，把他（她）送到父母家或是让爱人全程陪同，实在没条件的，就逃离。晚上到图书馆或单位甚至大学的自修室，有气氛啊！战线也别拉得太长，尤其是管理和行政，先看看书，不忙背书。但数学和逻辑要准备得早一点，以免