尊敬老师.ppt1

1、静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您，敬爱的好老师，啊，每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您，敬爱的好老师，啊，每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成

2、长。新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起您，敬爱的好老师，啊，每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。 中国首飞航天员扬利伟中国首飞航天员扬利伟11月初随报告团访问了香月初随报告团访问了香 港和上海。扬利伟在上海游览浦江夜景时，当他看到港和上海。扬利伟在上海游览浦江夜景时，当他看到 同船的一位老专家，曾是五年前为他们飞行大队授课同船的一位老专家，曾是五年前为他们飞行大队授课 的老师时，马上把老师拉在一起留影；在访问香港返的老师时，马上把老师拉在一起留影；在访问

3、香港返 回内地后，扬利伟在百忙中抽空以书面形式详细回答回内地后，扬利伟在百忙中抽空以书面形式详细回答 了香港学生的问题。了香港学生的问题。 当香港的学生感问到：当香港的学生感问到：“除了父母，你最敬佩的人是除了父母，你最敬佩的人是 谁？谁？” 杨利伟回答到：杨利伟回答到：“最敬佩教育和培养过自己的人最敬佩教育和培养过自己的人” 知道他讲这句话的真正含义吗？知道他讲这句话的真正含义吗？ 第一框第一框 尊敬老师是人类美德尊敬老师是人类美德 第三课第三课 尊敬老师尊敬老师 友爱同学友爱同学 为学莫重于尊师。为学莫重于尊师。谭嗣同谭嗣同 师者师者,所以传道所以传道,授业授业,解惑也。解惑也。唐唐.韩愈

4、韩愈 一日之师一日之师,终身为父。终身为父。元元.关汉卿关汉卿 君子隆师而亲友。君子隆师而亲友。荀子修身荀子修身 国将兴国将兴,心贵师而重傅。心贵师而重傅。荀子荀子.大略大略 三人行三人行,必有我师焉必有我师焉;择其善者而从之择其善者而从之,其不善者而改之。其不善者而改之。论语论语 事师之犹事父也。事师之犹事父也。吕氏春秋劝学吕氏春秋劝学 尊师则不论其贵贱贫富矣。尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋吕氏春秋.劝学劝学 你知道哪些名人名家尊师的你知道哪些名人名家尊师的 故事？说出来与大家分享！故事？说出来与大家分享！ 开国伟人毛泽东带领中华儿女开创开国伟人毛泽东带领中华儿女开创 了中国历史上的一个新

5、时代。在他了中国历史上的一个新时代。在他 成长过程中有两位老师对他影响最成长过程中有两位老师对他影响最 大，那就是杨昌济和徐特立。大，那就是杨昌济和徐特立。 徐特立跟随毛泽东走完了长征路。徐特立跟随毛泽东走完了长征路。 毛泽东毛泽东1937年在给徐特立老师年在给徐特立老师60大大 寿的祝寿信中说：寿的祝寿信中说：“你是我你是我20年前年前 的先生，你现在仍是我的先生，你的先生，你现在仍是我的先生，你 将来必定还是我的先生。将来必定还是我的先生。” 1903年，居里夫人发现了一种新的物质年，居里夫人发现了一种新的物质镭。这一发现，震惊了全世镭。这一发现，震惊了全世 界。居里夫人成了世界上第一个获

6、得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享 有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地法国北部的第法国北部的第 厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那 么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代 付了老师的全部旅费，

7、还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使 老师感到像回到了自己家里一样。老师感到像回到了自己家里一样。 1932年年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。 许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然 从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年 妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位

8、老妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老 年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动， 热情地鼓掌，老人也流下了热泪。热情地鼓掌，老人也流下了热泪。 居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾 经传授给她知识的老师。经传授给她知识的老师。 居里夫人尊师的故事居里夫人尊师的故事 鲁迅尊敬老师鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁岁 到南京读书，每当放假回绍兴时

9、，总要抽空看到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看 望寿先生。望寿先生。1902年至年至1909年，在东渡日本留学年，在东渡日本留学 的的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国 的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办 婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中 抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在 日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先 生逝世后，他连续撰文两篇纪念。生逝世后，他连续撰文两

10、篇纪念。 一、为什么要尊敬老师？一、为什么要尊敬老师？ 1 1、教师在我们成长历程中的作用、教师在我们成长历程中的作用 1)老师教给我们做人的道理老师教给我们做人的道理 2)老师教给我们知识和技能老师教给我们知识和技能 海伦海伦凯勒是美国著名作家和教育家。凯勒是美国著名作家和教育家。1882年，在她一岁多的时候，因年，在她一岁多的时候，因 为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到， 后来，连话也说不出来了。后来，连话也说不出来了。 她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家 里为她请

11、了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的莎莉文老师。莎莉文里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的莎莉文老师。莎莉文 在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下， 海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇， 终于学会说话了。终于学会说话了。 莎莉文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上莎莉文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上 打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬

12、到树上吃饭；还带她去摸 一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克 服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。 1936年，和她朝夕相处五十年，和她朝夕相处五十 年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱， 就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美 国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些国大大小小的

13、城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些 不幸的人服务。不幸的人服务。 1968年，海伦年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障岁去世，她把所有终生致力服务残障 人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。沙人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。沙 利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他 们光明和希望们光明和希望 孔子孔子 他是古代最早的教育家，他培养他是古代最早的教育家，他培养 的三千弟子七十二贤人，为人类文明和知的三千弟子七十二贤人，为人类文明和知 识的

14、继承、积累和传播做出了贡献。识的继承、积累和传播做出了贡献。 陶行知陶行知 他是现代的教育家。他要求学生他是现代的教育家。他要求学生 求真、知行统一手脑并用的教风，他捧着一求真、知行统一手脑并用的教风，他捧着一 颗心来不带半根草去的无私奉献，都值得后颗心来不带半根草去的无私奉献，都值得后 代的教师们学习。代的教师们学习。 苏霍姆林斯基-永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰 在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花， 每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。 一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该

15、校幼儿园）进入一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入 花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花 房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么 要摘花，便弯下腰亲切地问：要摘花，便弯下腰亲切地问： “孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？” “送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很 大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好大的玫瑰，奶奶不

16、信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好 起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。” 听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手， 从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道： “这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送 给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。” 这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人 楷模苏霍姆林斯基。

17、楷模苏霍姆林斯基。 陶行知陶行知宽容的力量宽容的力量 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头 砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到 办公室时，男孩已经等在那里了。办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学：陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比这是奖励你的，因为你比 我先到办公室。我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你这也是给你 的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。的，我不让你打同学，你立即

18、住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我据我 了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我 再奖励你一颗糖。再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：这时，男孩感动得哭了，说：“校长，校长， 我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于陶先生于 是又掏出一颗糖：是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖你已认错了，我再奖励你一块。我的糖 发完了，我们的谈话也结束了。发完了，我们的谈话也结束了。”

19、2 、教师担负着传递人类文明，为国家培养、教师担负着传递人类文明，为国家培养 人才的使命人才的使命 2 ）、教师担负着传递人类文明，为国家）、教师担负着传递人类文明，为国家 培养人才的使命培养人才的使命 1 1）、教师在我们成长历程中的作用）、教师在我们成长历程中的作用 1)老师教给我们做人的道理老师教给我们做人的道理 2)老师教给我们知识和技能老师教给我们知识和技能 1、为什么要尊敬老师？、为什么要尊敬老师？ 老师老师最广泛流行的称谓最广泛流行的称谓 先生先生最历史悠久的尊称最历史悠久的尊称 人类灵魂工程师人类灵魂工程师最富哲理的称谓最富哲理的称谓 园丁园丁最质朴无华的褒称最质朴无华的褒称

20、慈母慈母最真情感人的爱称最真情感人的爱称 春蚕春蚕最纯挚的称谓最纯挚的称谓 蜡烛蜡烛最温馨动人的称谓最温馨动人的称谓 孺子牛孺子牛最具中国特色的喻称最具中国特色的喻称 春雨春雨最生动形象的默称最生动形象的默称 人梯人梯最高评价的专称最高评价的专称 我最喜欢称呼教师的称谓： 我国每年的几月几日为教师节？我国每年的几月几日为教师节？ 我们国家与我们国家与1985年年1月月21日第六届全国人大第九次会议上日第六届全国人大第九次会议上 通过，决定；通过，决定；每年的每年的9月月10日为教师节日为教师节。 为了保障教师的合法权益，为了保障教师的合法权益，1993年年10月月31日第八届全国人日第八届全国

21、人 大第四次会议又通过了大第四次会议又通过了中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法。 委内瑞拉委内瑞拉每年每年1月月15日定为教师节日定为教师节 泰国泰国每年每年1月月16日定为教师节日定为教师节 捷克、斯洛伐克捷克、斯洛伐克每年每年3月月28日定为教师节日定为教师节 葡萄牙葡萄牙: 每年的每年的5月月18日日 匈牙利匈牙利每年每年6月的第一个周一定为教师节月的第一个周一定为教师节 德国德国每年每年6月月12日定为教师节日定为教师节 印度印度每年每年9月月5日定为教师节日定为教师节 美国美国每年每年9月月28日定为教师节日定为教师节 父母给了我们身体，是老师给了我们父母给了我们身体，是老师给

22、了我们 灵魂！灵魂！ 有人说：有人说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱自己的孩子是本能， 而热爱别人的孩子是神圣！而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师我们的教师 所给予的爱恰恰就是这种神圣。所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没教育没 有爱就成了无水之池有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗，教师用自己的汗 水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵 之花。之花。 老师正在讲课，李华低着头看自己的课外书。老师发现后，请李老师正在讲课，李华低着头看自己的课外书。老师发现后，请李 华站起来回答问题，李华答非所问，老师说：华站起来回答问题，李华答非所问，老师说：“请你认真听讲，

23、与听请你认真听讲，与听 课无关的事情不要做了。课无关的事情不要做了。”李华抵赖说：李华抵赖说：“我没干什么呀。我没干什么呀。”老师说：老师说： “那最好了，认真听课吧。那最好了，认真听课吧。”李华坐下后虽然不看课外书了，却心不李华坐下后虽然不看课外书了，却心不 在焉的在教科书上乱涂乱画起来。在焉的在教科书上乱涂乱画起来。 第二天要交作业了，李华因为有很多题目不会做而不交作业，课第二天要交作业了，李华因为有很多题目不会做而不交作业，课 代表王刚向他要，他说：代表王刚向他要，他说：“为为四眼丁四眼丁做作业真没劲。做作业真没劲。”于是王刚于是王刚 拿了别人的作业给了李华说：拿了别人的作业给了李华说：

24、“快抄吧，晚交了老师又该说我了。快抄吧，晚交了老师又该说我了。” ” 李华就抄起了作业。在批改作业的过程中，丁老师发现李华和另外李华就抄起了作业。在批改作业的过程中，丁老师发现李华和另外3 3位位 学习不自觉的同学居然全对，便在放学前请他们再做学习不自觉的同学居然全对，便在放学前请他们再做1 1道同类型的题，道同类型的题， 他们他们4 4人果然都不会做。于是丁老师只好为他们补课直到天黑，再乘人果然都不会做。于是丁老师只好为他们补课直到天黑，再乘1 1 个多小时的公交车赶回家为女儿做饭。个多小时的公交车赶回家为女儿做饭。 当李华步行当李华步行1010分钟回到家时，爸爸已经吃好饭与朋友搓起了麻将，

25、分钟回到家时，爸爸已经吃好饭与朋友搓起了麻将， 妈妈正在看电视剧。妈妈问他为什么这么晚回家，他撒谎说：妈妈正在看电视剧。妈妈问他为什么这么晚回家，他撒谎说：“老师老师 非要让我们在学校做完作业才回家。非要让我们在学校做完作业才回家。”爸爸马上说：爸爸马上说：“你们老师真是你们老师真是 吃饱饭没事做。吃饱饭没事做。”说完又搓麻将了。李华边吃饭边和妈妈看起了电视说完又搓麻将了。李华边吃饭边和妈妈看起了电视 剧，之后又看爸爸搓麻将，看得累了，倒头就睡，压根就没想到要做剧，之后又看爸爸搓麻将，看得累了，倒头就睡，压根就没想到要做 作业预习复习。作业预习复习。 第二天，他倒是早早地来到学校，又抄起了作业

26、。第二天，他倒是早早地来到学校，又抄起了作业。 如如 此此 学学 生生 小品中哪些人的言行有错误，小品中哪些人的言行有错误， 他们分别错在哪里？他们分别错在哪里？ 如果你是课代表，如果你的如果你是课代表，如果你的 面前站着李华，请你为他分析面前站着李华，请你为他分析 认真听课和认真完成作业的原认真听课和认真完成作业的原 因。因。 说一说：你是 怎样尊敬老师 的？ 有一天，林老师让小芳听写单有一天，林老师让小芳听写单 词。由于妈妈最近生病住院，爸词。由于妈妈最近生病住院，爸 爸出差在外，小芳既要护理妈妈，爸出差在外，小芳既要护理妈妈， 又要照顾弟弟，没来得及复习，又要照顾弟弟，没来得及复习， 所

27、以写错了不少。林老师批评了所以写错了不少。林老师批评了 小芳，小芳觉得委屈。小芳会怎小芳，小芳觉得委屈。小芳会怎 样做？样做？ 与老师意见不能达成共识怎么做？与老师意见不能达成共识怎么做？ 当老师批评错了怎么做？当老师批评错了怎么做？ 你认为老师对你提的要求不合理怎么做？你认为老师对你提的要求不合理怎么做？ 你觉得老师没有公正地对待你该怎么做？你觉得老师没有公正地对待你该怎么做？ 情情 况况应应 该该不应该不应该 上上 课课 进教师进教师 办公室办公室 学生在校园内进出或上下楼梯与学生在校园内进出或上下楼梯与 老师相遇时，应主动向老师行礼问好。老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 学生进老师的办

28、公室或宿舍时，应先学生进老师的办公室或宿舍时，应先 敲门，经老师允许后方可进入。在老敲门，经老师允许后方可进入。在老 师的工作，生活场所，不能随便翻动师的工作，生活场所，不能随便翻动 老师的物品。老师的物品。 尊师礼仪 http:/ wf北宋时期的进士杨时，特别喜好钻研学问，就学于洛阳著名学者北宋时期的进士杨时，特别喜好钻研学问，就学于洛阳著名学者 程颢门下。程颢死后，又将他推荐到其弟程颐门下，在洛阳的伊川程颢门下。程颢死后，又将他推荐到其弟程颐门下，在洛阳的伊川 书院中求学杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，书院中求学杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎， 不骄不躁

29、，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得 其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶 上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人 静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨 时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐， 都被杨时阻拦住了。

30、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪 人人! !从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望， 终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学， 且形成独家学派，世称且形成独家学派，世称“龟山先生龟山先生”。后人便用。后人便用“程门立雪程门立雪”这个这个 典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。 二、怎样尊敬老师呢？二、怎样尊敬老师呢？ 1、尊

31、敬老师，首先要尊敬老师的劳动成果、尊敬老师，首先要尊敬老师的劳动成果 2、尊敬老师，应当听从老师的教导、尊敬老师，应当听从老师的教导 3、尊敬老师，还要注重对老师的礼貌、尊敬老师，还要注重对老师的礼貌 “教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是 铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是春蚕”， “教师是孺子牛 教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是 对教师传道育人精神的赞美。 三尺讲台铸就人生辉煌三尺讲台铸就人生辉煌 水乡山村残疾教师陆永康水乡山村残疾教师陆永康 在贵州省黔南州的深山里，有一位非常在贵州省黔南州的深山里，有一位非常“特殊特殊”的教的教 师师陆永康。他因小儿麻痹症导致双腿膝盖

32、以下肌肉萎陆永康。他因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎 缩而无法行走。于是，他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁缩而无法行走。于是，他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁 丝自制了一双重达两公斤的丝自制了一双重达两公斤的“船鞋船鞋”，缚住双膝，再拄上，缚住双膝，再拄上 一根木棍，开始了艰难的教学生涯。陆永康日复一日地跪一根木棍，开始了艰难的教学生涯。陆永康日复一日地跪 在讲台上传道授业；年复一年地跪着前行在山间，走村串在讲台上传道授业；年复一年地跪着前行在山间，走村串 寨做家访。家访，对于他说不是件容易的事，爬山、过河、寨做家访。家访，对于他说不是件容易的事，爬山、过河、 跨沟，稍不小心就摔跟头。没人搀扶，

33、他跨沟，稍不小心就摔跟头。没人搀扶，他“蹭蹭”起来再继起来再继 续往前续往前“走走”。他。他“跪跪”着访遍了每一个学生的家，磨坏着访遍了每一个学生的家，磨坏 了了20多双多双“船鞋船鞋”。他的付出，换来了水乡贫困山村儿童。他的付出，换来了水乡贫困山村儿童 入学率达入学率达100%的奇迹。方圆的奇迹。方圆10里的村民都感慨地说，陆老里的村民都感慨地说，陆老 师根本顾不上自己的家，他对别人的娃比自己的还要亲。师根本顾不上自己的家，他对别人的娃比自己的还要亲。 36年里，凭着坚忍不拔的毅力，克服了常人难以想象的困年里，凭着坚忍不拔的毅力，克服了常人难以想象的困 难，他跪着行走，跪着求学，跪着自修，跪着执教。虽是难，他跪着行走，跪着求学，跪着自修，