扩句和缩句[骄阳教育]

1、一、导入 扩句和缩句是小学学习中非常常见的一类基础题，虽然所占分值不高，但学生应该熟练掌握，力求不扣一分。二、扩句与缩句（一）扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 扩句的基本步骤： 要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 例 ： 老班长钓鱼。 瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。（扩句） （分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。

2、 方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。 我看着这一幕。 瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。（扩句） 扩句的注意事项：1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 2、不能改变原句的基本意思和句型。3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。4、添加的成分要注意排列顺序。5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词 ；地+动词；得+形容词如：雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。我会扩句（练一练）1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6

3、、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。答案：1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。10、温暖的春风吹遍绿色的大地。11、戴着红领巾的少先队员

4、高兴地挥舞着花束。12、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。14、我紧紧地握着这个女孩的手。15、年轻的战士献出宝贵的生命。（2） 缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。 缩句的基本步骤： 1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干词语。 3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语。 4、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 例： 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 我思念着启蒙老师们

5、。（缩句） 分析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。 都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤。 都江堰是大堤。（缩句） 我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。 我和同伴们前进。（缩句） 这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。杂交水稻是“第五大贡献”。（缩句） 缩句的注意事项： 1、不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变。2、去掉修饰和限制的词语时要一次去完。 3、否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不

6、能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。（“着”用在动词后面，表示动作正在进行。“了”用在动词后面表示动作已经完成。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。）4、句子中的专用词不能去掉。如：“启蒙老师们”，“第五大贡献”等。5、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定环境和语言的词语。如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。缩写为：我们取得了成绩。我会缩句（练一练）1、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。缩句：春风吹进校园。2、 可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。缩句：小演员差点儿滑倒。提示：在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。可爱的小演员差点儿在舞

7、台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。3、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。缩句：爸爸讲了笑话。4、小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。缩句：小女孩看着圣诞树。提示：缩句后，主要成分必须是词或词组。比如：“杏花”不能缩成“花”,“流水”不能缩成“水”。5、一个真正的中国人在任何情况下都不能能失去骨气。缩句：中国人不能失去骨气。提示：否定句中的否定词要保留。不能缩成“中国人能失去骨气”意思就反了。6、茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。缩句：枝叶把

8、视线挡住了。7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿。缩句：小凡卡被老板娘打了。提示：“把”字句、“被”字句中的“把” 和“被”字在缩句时要保留。8、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。缩句：小红看着书。提示：在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。9、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。缩句：老人们喜欢去钓鱼。提示：在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。10、我们班先进学生经常主动帮助后进学生。缩句：学生帮助后进学生。提示：缩句时应保留一些必要的附加成分，不能缩成学生帮助

9、学生，则意思不清。保留“先进”和“后进”两个修饰成分意思就具体了。 缩句 扩句 只留主干 添枝加叶 （简单明了） （具体生动） 原意不变3、 课后练习（一）扩句1、船开得快。2、星星眨眼。3、枝叶展开。4、小蝌蚪游着。5、日本鬼子闯进学堂。6、老大娘摸着焦裕禄。7、同学们在听课。8、鬼子查看着每一个人。9、仲先生回答话。10、私塾先生讲着故事。11、旅客们走进车厢。12、白医天使工作。13、西湖在杭州。14、气球升上天空。15、太阳放射光芒。16、祖国在前进。17、他跑来了。18、叔叔是交通警察。19、同学们沉浸在喜悦中。20、他的话印在心上。答案30、江上的汽船开得像火箭一样快。31、天上的

10、星星快乐地眨眼。32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。34、一群日本鬼子突然闯进学堂。35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。36、同学们专心地在听黄老师的课。37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。38、仲先生很快地回答他的话。39、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢。41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。42、美丽的西湖在浙江省杭州。43、一个气球慢慢地升上天空。44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。45、美丽的祖国一直在前进。46、满头大汗的他按时跑来了。47、小明的叔叔是一个尽职的交通警察。48、我们班的同学们很快沉浸

11、在喜悦中。49、他的话深深印在我的心上。（二）缩句1、船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。12、江河里排

12、着一条条雕饰得酷似游龙的船。13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。20、我激动得流下晶莹的泪珠。答案：1、 他差点儿掉进河里。 2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。3、这是大楼。4、焰火构成了图案。 5、长势喜人。 6、保护区生长着树。7、灯照耀着建筑。 8、敌人杀害了李大钊。9、我怀念朋友。10、事迹激励着我们。 11、兵马俑吸引了参观者。12、江

13、河里排着船。 13、水静。 14、圆东西发出亮光。15、目光注视着天安门。16、 杨梅树吮吸着甘露。17、小孩玩耍。18、我们看到了细菌。 19、国旗上升。 20、我激动。四、易错字词换然一新（焕） 变本加利 （厉） 不记其数（计） 走头无路（投） 挤挤一堂 （济） 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（汹汹） 免为其难 （勉） 弱不经风 （禁） 舍生取义（身） 奋不顾生（身） 名落深山（孙） 迫不急待 （及） 山青水秀（清） 随声附合（和） 永往直前 （勇） 仗义直言 （执） 星罗其布（棋） 名符其实（副） 如火如茶（荼）半徒而废（途） 惹事生非（是）重叠成语，（1） AABB式 大都是形容词和动词的重

14、叠：举例：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐（2）ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义 近义或反义相关的词 举例： 善始善终 戒骄戒燥（3 ）AABC式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：举例：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠（4） ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明举例：文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃 （5） ABCB式 ABBC式 其他重叠成语数量不多仅列举举例：心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 不了了之（ABBC)课后练习1、看拼音写词语pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh（ ）（）（）（） （）

15、 （） jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu ch d （ ）（）（） （ ）（ ） （） xi（）货jn（）工赤lu（）精zhn（）gu（）妇zh（）造防y（）xun（）崖2、给加点的字注音厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（）A、暂时（zn）魁梧（w）潜移默化（qin）B、惩罚（chng）勉强（qing）惟妙惟肖（xio）C、计较（jio）侮辱（w）茅塞顿开（s）D、胆怯（qi）处理（ch）扣人心弦（xin）4、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、鸿鹄（ho）稀粥（zhu）

16、哆嗦（du）军阀（f）B、毡靴（xu）宪兵（xin）涔涔（cng）潸潸（shn）C、伶俐（l）萦绕（yng）掺和（cn）窈窕（tio）D、贮藏（zh）梗概（gng）烟囱（cng）汲水（j）5、下列带点汉字读音相同的一组是（）A、剥花生剥落 B、埋怨埋没 C、夹杂夹道 D、分毫分外6、用“”标出加点字正确的读音。临帖（titi） 参天大树（cn cn） 涨春潮（zhnzhn）吆喝（hhe） 朝夕相处（ch ch） 凿石壁（zuzo）7、 按要求写词语,各写两个。（1）AABB式 _ （2）ABAC式 _ （3 ) AABC式 _（4）ABCC式 _ 【参考答案】 1、卸 竣 裸 精 寡 铸 防

17、悬 2、xi do su zh pn qing p ch 3、选B 潜qin 较jio 处ch 4、选D 鹄h 涔cn 掺chn 5、选C6、ti cn zhn h ch zo 7慢慢吞吞 仔仔细细 碍手碍脚 绘声绘色 息息相关 心心相印 无所事事 白发苍苍附录：【描写人物神态的词】：垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸大惊失色漫不经心 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措【描写人物品质的词】：肝胆相照 忠贞不渝誓死不二威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身舍己为人 坚强不屈赤胆忠心不屈不挠 克己奉公 一尘不染两袖清风 见利忘义 顶天立地豁达大度兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻舍生忘

18、死【描写学习的词】：只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱【描写谦虚的词】：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷【描写骄傲的词】：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人自鸣得意 自命不凡恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大【描写人物心理活动的词】：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下【描写人的语言】：豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论【描写人容貌体态的词】：卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如