学生成绩管理系统课设报告

1、计算机高级语言课程设计报告学生成绩管理系统班级：学号:姓名：日期:一课程设计题LI与要求学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，主要包括学生成绩的录入、删除、 査找及修改、成绩的统计分析等等。请设汁一个系统实现对学生成绩的管理。系统要求实现以下功能：（1）增加记录：要求可以连续增加多条记录。（2）删除一个学生的记录：要求可以先査找，再删除。删除前，要求用户确认。（3）成绩修改：若输入错误可进行修改；要求可以先查找，再修改。（4）查找：可以根据姓名（或学号）查找某个学生的课程成绩，查找某门课程成绩处于指 定分数段内的学生名单等等。（5）统计分析：对某个班级学生的单科成绩进行统汁，求岀平均成

2、绩；求平均成绩要求实 现函数的重载，既能求单科的平均成绩，又能求三科总分的平均成绩。求出一门课程标准差 和合格率；（6）排序功能：要求按总分进行排序（从高到低），若总分相同，则按数学排序；若总分 和数学相同，则按物理排序；若总分和各科成绩都相同，则按学号排序：（7）文件操作：可以打开文件，显示班级的所有学生信息：可以将增加或修改后的成绩重 新写入文件：可以将排序好的信息写入新的文件。【较高要求】査找可以实现模糊査询，即输入划字的一部分，可以列出满足条件的所有记录。再从这个记 录中进行二次选择。【测试数据】一个文本文件（学生成绩数据.TXT）二需求分析可以在win7系统中，在visual stu

3、dio 2013的环境下对学生成绩进行管理和分析。三概要设计根据对课程设讣的要求分析，本课程设计有增加成绩，删减成绩，修改成绩，査看个人成绩 以及总体成绩分析六个模块。系统框架图如下:是是否继续退出模块运行流程图：（增加学生成绩（AddScore）删减学生成绩(DeleScore)(修改成绩与删减成绩流程相似。)退出查看个人成绩流程图:得到返回值t, 显示到屏幕总体成绩分析流程图:四详细设计2 类的设计首先立义了一个Student类，私有数据成员包括学生学号，学生姓名，数学成绩，物理成 绩，英语成绩以及三门成绩总分；函数成员包括显示左义的默认构造函数，复制构造函数以 及析构函数等，其中内联左义

4、的默认构造函数实现了私有数据的录入，还包括私有数据的使 用函数(GetName, Getld. GetEng, GetPhy, GetMatht GetSum),以及显示函数(Show)。在Student类的基础I、定义了一个Manage类，这个类的私有数据成员为一个Student类 数据类型的容器Stu：函数成员包括增加学生成绩(AddScore)，删减学生成绩(DeleRecord), 成绩修改(ChangeRecord),成绩查看(Search) 总体成绩分析(Analyse),按学号查找(Searchld) 按姓名査找(SearchName)，显示全班成绩(Display),平均分计算

5、(Average),标准差计 算(Standard),合格率计算(Pass),对成绩进行排序(Sort),查看某分数段的功能(Searchscore), 文件输入函数(InFile),文件输出函数(OutFile)。2. 主界而功能开始自动导入学生成绩(Infile ()；)主界而显示各模块功能选项，选择数字执行对应模块。 结束后输岀欢迎使用本系统。3. (4各模块的设计与实现模块实现所需的基础函数：文件输入函数：void lnFile();创建一个文件输入流对象ifile,打开储存的文本文件并判断是否成功打开文件，然后通过 while设置一个循环，依次读入学生学号(i),姓名(n),数学(m

6、),英语(e)和物理(p), 并创建Student类对象s (i,n,m,e,p),尾插到容器stu中，直至读到结束符EOF时，跳岀循 环。关闭文件。文件输岀函数：void OutFilef);创建一个文件输岀流对象ofile,打开目标输出文件，文件输出目录，设置一个for循环，通 过Student类的public函数依次输岀容器中每一个成员的私有数据，直到容器中的最后一个 成员。关闭文件，输出保存成功。个人成绩査看模块：int Search。；输出提示用户选择査找方式，1.按学号查找2.按姓划查找，其他提示错误重新输入。通过int Searchld();fn int SearchName()

7、;査看个人成绩成功后提示是否继续査看，是则执行循环，重复 此模块，否则返回t,退出。按学号查找：intSearchld();提示用户输入正确的学号，得到id,通过for循环，从容器中第一个元素开始，依次通过GetldO函数获取每一名学生的m_ld进行比较，每比较一次t+1,相等时跳出循环，通过Show ()函数输出该生所有信息。若没有相同的学号(t=(),则重新提示用户输入，结束后返 回该生在容器中的位置t。按姓名查找int SearchName();与按学号查找方式相同。增加成绩模块：void AddRecord();提示用户输入学生各项信息，获得i,n,m,e,p,通过for循环判断该生的

8、姓爼或者学号是否已 经存在，已存在输岀提示，并另k=l,此循环结朿后继续判断该生成绩范囤是否合法，若不 合法也输岀提示并令k= while循环，肖kL时重新进行以上步骤。输入正确后，询问用户 是否保存，输入1保存，则创建Student类对象s(i,n,m,e,p)并尾插到容器stu中，将新结果 输出到文件中(OutFile) o询问是否继续。删除学生成绩模块：void DeleRecord();首先查找要进行删除的学生记录(int Search ():)得到返回值t,询问是否确认删除。删 除则通过for循环将该生信息位宜逐个后移，直至成为最后一个再使用pop_back()函数删除 该记录。成功

9、后提示成功并询问是否继续。修改学生成绩模块：void ChangeRecord();首先查找要进行删除的学生记录(int Search ():)得到返回值t,输岀提示选择修改项目(k),输入错误或者修改值不合法均设置错误提示。最后获得的修改值为temp,通过成员 函数依次获取stut的i,n,m,e,p。通过switch函数选择执行功能，如k=l,则为case 1,令 m=temp,跳出，询问是否确认修改，如果确认修改则创建s(i,n,m,e,p),令stut=s,则修改成 功，否则输岀修改未保存。询问是否继续。总体成绩分析模块:void Analyse();输出提示用户选择相对功能，1.显示

10、全班成绩(void Display。;)2.平均分(void Average)3.标准差(void Standard。;)4.合格率(void Pass();)5.査看某分数段的同学(void SearchScore();) 6.对成绩进行排序(void Sort();)，通过switch语句进入相对应的功能函数。结朿后询问是否 继续。该模块实现所需的函数：1.2. void Display();使用for循环，通过Student类的Show函数，依次将每个学生的信息输出到 屏幕，直至容器中的最后一个元素3. void SearchScore();输出提示用户选择科目获得k,输入错误重新输入，

11、提示用户输入上限 和下限，swith语句进入不同科目的查找，通过for循环，找到在限定范用的信息就输出到 屏幕(Show),至循环结朿。询问是否继续査看。4. void Sort();使用嵌套的for循环对总成绩进行排序，排序完成后继续使用嵌套for循环，如 果总成绩相同则按照数学成绩进行排序，若都相同则按照英语成绩进行排序。将结果显示到 屏幕上(void Display)并询问是否保存结果至文本，保存则执行0utFile ()。5. 平均分，标准差，合格率三个函数均与SearchScore类似，只是计算语句不同。五测试包括对各功能模块的测试 学生成绩管理系统士输入您选择的序号输入学生人数:2

12、9増删聚总录录1 记记查分 生生改绩绩可 c:usersadministratordocumentsvisual studio 2013ProjectsConsoleApplication 12Debu| czj ! (1 ： S3 |输人学生人数：29录录 记记查分 生生改绩绩 in tasAtt 增删專总 、1 2 3 4 5 1输入您选择的序号请按顺序输入学生的学号姓名数学英语物理:20131003408 李四 78 89 909025720131003408 李四 ?8是沓继续添加 i疋2否回 II & I増删專总录录看析 记记查分 生生改绩绩 辜修成成E c:userB3dminkt

13、T3to叭documentdSsual studio 2013ProjctsConsoleApplicationl2Debu. = !II除成功?学号2.姓名输入正确的学号;2012100112120121001121田甜958587267是直重新查找？1是P2.否JJ c:usersadministratordocumentsv!sual studio 2013ProjectsConsoleApplicationl2Debu韶选择查找方式；学号2 .姓名倉縛确的姓名；220121000290 边达宇 75065200严查抑 否 备选择修改项目仁数学2 英语3 物理1陰输入修改值：?0请暦认是

14、否修改？r- XE 乙-口O 回 S3fe存成功！.32) ciXusersdministratodocumentsvisual studio 2013ProjectsConsoleApplicationl2Debu.y565006007658203858 M-888798988988888888 亠于需彬迪男飞曦USW8 达暑国振坷云如U霉笛宇然史云文揭贤 边王高和利盂罗三邵局一二尹刘产箱二喜14 S 6于进-粽查对436226462962962452b420520627322620696 LT9 778b b098868498849580908u59689849394827859o9fi8

15、o9u988686 n8 9苗 I输入您选择的序号录录壽 记记查分 生生改绩绩 辜修成成 加曹人体 増删專总 、12 3 4 5 1 _请按顺序输人学生的学号姓名数学英语物理,20131003408 李四 78 89 9020131003408 李四 78899025?是旨保存：1 疋 2 否 和存成功！昧2 不目疋 曰疋JE20121000424 20121800553 20121000570 2M1210UM584 20121000818 20121B0R921 20121801248 20121001316 20121001375 20121001695 20121001842 2012

16、1802002 2M121MW2152 20121002162 20121002269 20121002321 2M121BWZ43? 201210025853 c:usersadministratordocumentsvisual studio 2013ProjectsConsoleApplicationl2Debu. | o | 回”& 卜増加学生记录 卜黯譌记录 k敕霧查責 匚总休成绩分需输入您选择的序号1 显示舍班成绩3 Q悔壬蕭輛萨同学氢入需求平均值的科目=数学2.英语3 .物理4.总分1；数学的平均分是；84.8621丄疋 2 否J c:u5er5administratordocu

17、nentsvisual studio 2013PrqjectsConsoleApplicationl2Debu.逮躺評同学 爲入查找科目：1 数学2输入查找上限和下限二90 85990948678查询结臬为:20121000570 20121000584 28121000818 20121000921 20121001248 20121001375 20121001&95 20121001842 20121002002 20121002152 20121002321 20121002585利振彬88S288888890SSco E S3分率奈绩 戈麻杳一对 2 3 4 5 6 62012100

18、33992012100042420121001695201210012482012100081820121090553201219018422012100277529121003358201210026852012100335920121002002201210042332012100232120121001375201210022692012100243920121002152怡 男舊 臻曦锅俊宇 方晨赛珂曹晴寒專宇国文晨云舉 龚王王王孟高尹马肖曹张刘贾于周墜戸尹909396S595969&889190908&85938890S788888887858289869390S5908795869

19、090869590949679農73729086869085883 c:usersadministratordocumentsv!sual studio 2013ProiectsConsoleApplication!2Debu.六结论虽然本次课程设计要求的功能基本都实现了，但还是有很多问题，主要是代码不够简洁，很 多地方都可以进行精简。模块设计也不是很合理，比如增加成绩，删减成绩两个模块都只实 现了一个功能，而总体成绩分析模块却包括了六个功能。在这次课程设计中，我感受最深的 是思路一定要淸晰，写代码之前先要理淸楚整体结构，考虑淸楚再下手。写代码时不能因为 马虎而常犯小错误，要提高自己找错纠错能

20、力，通常错误总是那几种，多练习就熟练了。过 程中也遇到了很多困难，不要因为遇到困难就开始烦躁，静不下心，要沉下心来去解决问题, 学会查找资料，利用网络来获得知识，获得帮助。以后还要多练习，才能锻炼思维和熟练度。七附录ffifndef STUDENTdefine STUDENT_H#mcludeffinclude #mclude using namespace std； class Studentfprivate:string m_name?md；int m_math，m_eng,m_ph%m_sum； public:Student()；Studentfstring i,string njnt

21、m,int ezint p)； Student()；int Sum()；string GetName();string Getld()； intGetMath()； int GetEng()； int GetPhyf)； void Show()；Student & operator=(const Student &s)； ;ffendif ffifndef MANAGE_H define MANAGE_H 转 include” #include #include #mclude #include #include using namespace std； class Manage privat

22、e: vectorstu； public: void AddRecord()； void Analyse。； void OutFile(); void DeleRecord()； void ChangeRecord()； int Searchld()； int SearchName()； void SearchScore()； void Average()； void Standard(); void Pass()； void Sort()； void lnFile()； int Search()； void Displayf)； ；ffendif转 include”Student:Stude

23、nt(string i,string nJnt mjnt ejnt p)md=i；mname=n；m_math=m；g=e；m_phy=p；m_sum=m_math+m_eng+m_phy；int Student:Sum()m_sum=m_math+m_eng+m_phy；return m_sum；string Student:GetName()return m_name；string Student:Getld()return md；int Student:GetMath()return m_math；int Student:GetEng()return m_eng；int Student:

24、GetPhy()return m_phy；void Student:Show()coutmndl；Student& Student:operator=(const Student &s)md二；m name=；m_math=； m_en g=； m_phy=； return *this； include”int mep;string tn；etld() 11 n = stut.GetName()cout H已有该生成绩！ ”100 11 m100 11 e100 11 p 0) cout 输入成绩范戌为0-1001 endl； k= 1;while(k=l)；Student s(i,nm 巳

25、p)；0；coutHendl；cout”是否保 #:,endl,l.是 2 否“endl； cink；if(k=l)；OutFile();coutHuendl；coutM是否继续添加Mendl；coutHl.是 2否Mendl；cink；while(k=l)；号”十2姓名l,endl；cink；,t,t,1,2.否-endl；cink；while(k!=l&k!二 2);while(k=l)；return t；/ vector迭代器插入删除else t+； while (t =();how()；return t；etName() break；else t+； while (t =();stut

26、.Show()；return t;M,t,t,2.英 iS,t,t,3.物理 hendl；cink；if(k!=l&k!=2&k!=3)cout”输入错误!请重新输入! Mendl;while(k!=l&k!=2&k!=3);cout ”输入査找上限和下限:“ endl;docin max min；if (max100 11 min O)cout 输入错误！请車新输入 endl； while (max100 11 min 0)；coutHendl；8ut”查询结果为:,endl；switch(k)case 1:for(t=0；t()；t+)temp=stut.GetMath()；if(temp

27、=min)stut.Show()；;break；case 2:for(t=0；t()；t+)temp=stu(t.GetEng()；if(temp=min)stut.Show()；;break；case 3:for(t=0；t()；t+)temp=stut.GetPhy()； if(temp=min) stut.Show()；break；default:coutn 输入 tn i!hendl；break;coutHHe ndl;coutM是否继级坟段査询Hendl；coutHl.是 2否Mendl； cink；while(k=l)；学英语物理,t,4.总分 Kendl；cink；if (k !

28、= 1 & k!=2 & k != 3&k!=4)cout：)入错误！请重新输入！ endl; while (k != 1 & k!=2 & k != 3&k!=4)； switch(k)case 1:for(t=0；t()；t+)add+=stu(t.GetMath()；average=add/()；cout数学的 丫均分是：Haverageendl； break；case 2:for(t=0；t()；t+)add+=stut.GetEng()；average=add/()；coutH英语的平均分是:averageendl； break；case 3:for(t=0；t()；t+)add+=

29、stut.GetPhy()；average=add/()；coutH物理的T均分是:Haverageendl； break；case 4:for(t=0；t()；t+)add+=stut.Sum()；average=add/()；cout总分的平均分是:Haverageendl；break；coutHendl；coutM是否继续求平均值,endl；coutl.是2否 Mendl；cink；while(k=l)；学英语物理,t,M4.总分 Mendl；cink；if (k != 1 & k!=2 & k!=3 & k != 4)cout“输入错误！请重新输入！ ”endl; while (k !

30、= 1 & k!=2 & k!=3 & k != 4)；switch(k)case 1:for(t=0；t()；t+)add+=stu(t.GetMath()；average=add/()；for(t=0；t()；t+)standardadd+=(stut.GetMath()-average)*(stut.GetMath()-average)； standard=sqrt(standardadd/()；cout数学的标准差是:standardendl；break；case 2:for(t=0；t()；t+)add+=stu(t.GetEng()；average=add/();for(t=0；t

31、()；t+)standardadd+=(stut.GetEng()-average)*(stut.GetEng()-average);stan dard=sqrt(standardadd/()；cout英语的标准差是:,standardendl；break；case 3:for(t=0；t()；t+)add+=stut.GetPhy()；average二add/()；for(t=0；t()；t+)standardadd+=(stut.GetPhy()-average)*(stut.GetPhy()-average)； stan dard=sqrt(sta ndardadd/()；coutH物理

32、的标准差是:Hstandardendl；break；case 4:for(t=0；t()；t+)add+=stu(t.Sum()；average=add/()；for(t=0；t)；t+)standardadd(stut.Sum()-average)s(stut.Sum()-average)；stan dard=sqrt(standardadd/()；coutH总分的标准差是:standardendl；break；default:cout”输入锚 iMMendl；break；coutHHencll；coutM是否继续求标准差,endl；coutl.是2 否endl；cink；while(k=l

33、)；II,t,t,2.英语*物理Uvendl；cink；if (k != 1 & k!=2 & k!=3 )cout”输入错误！请重新输入！ ”endl; while (k!=l & k!=2 & k != 3 );switch(k)case 1:for(t=0；t=60) pa+；pass=pa/()；cout数学的及格率是:passendl；break； case 2:for(t=0；t=60) pa+；pass=pa/()；coutH英语的及恪率是:Hpassendl；break；case 3:for(t=0；t=60) pa+；pass=pa/()；coutH物理的及恪率是:passe

34、ndl；break；dcfault:cout输入错误! ! endl;coutHcout是否继续求及格率Mendl；coutHl.是2否 Mendl;cink；while(k=l)；示全班成绩Mendl；coutH2.平均分,endl;cout”3 介格率” stup.Sum()um() = stup.Sum() & stuq.GetMath() stup.GetMath() um()=stup.Sum() & stu(q.GetMath() = stup.GetMath() & stu(q.GetPhy() stu(p.GetPhy() um()= stup.Sum() & stu(q.GetMath() = stup.GetMath() & stuq.GetPhy() = stup.GetPhy() & stuq.GetEng() stu(p.GetEng() um() = stup.Sum() & stu(q.GetMath() = stup.GetMath() & stuq.GetPhy() = stu(p.GetPhy() & stu(q.GetEng() = stu(p.GetEng() & stu(q.Getld() stup.Getld()2 否 Mendl;cink；if(k=l) OutFile();学英语,t,t,M3.物理 Mendl