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文档简介
1、初二下册美术教案:诗意画第四课 诗意画( 1 课时)课 型:综合课 教学方法:启发式教学与创作练习相结合。教学目的 在学习花鸟画和山水画的基础上,运用笔、墨来表现生活和意境的情趣,使学生进一步了解 中国画的优良传统。通过诗意画的创作练习,培养学生的想象力和 创造力。 教学重点与难点重点:诗意画的创作步骤。 难点:画面意境的处理。教具与学具的准备准备 23 幅诗意画和数幅学生作品。 国画工具:笔、墨、纸、砚、国画颜料。 选择一首或一两句可入画的诗。教学步骤 课前,将几幅诗意画和学生作品悬挂在教室里。 导言:根据墙上所挂的几幅作品,介绍什么是诗意画?诗意画的特点以及学习画诗意画的意 义,然后转入新
2、课。作品欣赏: 转入新课后, 引导学生欣赏诗意画 23 幅,使学生懂得作诗意画如何立意、 构图, 以及笔墨的处理,为完成一幅诗意画创作作准备。作品欣赏之一: 山水画大师李可染先生画的万山红遍层林尽染画面采用直构图,以体现山的宏伟气势、 山树森茂、重重叠叠,几道瀑布飞泻而下,打破了画面的沉静;那道道弯弯的泉水,不仅穿 透发画面的直构图,使画面生动多姿,更使人如临一个理想的、充满诗情画意的王国。作品欣赏之二:李可染先生画的 秋风吹下红雨来 ,这只是他众多的牧牛图中的一幅。 漫天飞扬的红叶, 概 括出整个秋天的景色,一个牧童悠然骑在牛背上,牛用一块重墨,使主体突出。这虽然表现 的是普通的农家生活,但
3、在画家的笔下,却满是诗情画意,充分体现了画家热爱生活,热爱 大自然的真挚感情。设问: 老师选择一首诗或一两句诗,进行赏析,然后让学生谈感受,理解诗意,老师最后作总结, 并根据学生的思路,画一幅诗意画的的创作步骤图。参考资料:杜牧山行 :远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 王维山居秋螟 : “明月松间照,清泉石上流。 ”柳宗元江雪 :“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”作画步骤:立意、构图、勾线、着色、调整、题诗、盖章。 老师先只写几个序号,待示范和讲解完后,让学生作答,以加深印象,再把字补上。 学生作业 以一首诗或一两句诗为题作画,教师行间辅导,及时发现好的作业,给予表扬,
4、激发学生创 作的积极性。作业要求本课以强调发挥学生的想象力、创造力为主,不多强调技法、技巧,凡是有新意的作品,均 要求学生完成一幅诗意画创作。备注说明,非正文,实际使用可删除如下部分。本内容仅给予阅读编辑指点:1、 本文件由微软 OFFICE办公软件编辑而成,同时支持WPS。2、文件可重新编辑整理。3、建议结合本公司和个人的实际情况进行修正编辑。4、因编辑原因,部分文件文字有些微错误的,请自行修正,并不影响本文阅读。Note: it is not the text. The followingparts can be deleted for actual use. This content o
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