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文档简介

1、国外儿童教育的成功典范国外儿童教育有许多成功的例子和典范，值得中国家长学习和借 鉴。从小培养责任感教育典范： 1920年，有一位 11 岁的美国男孩在踢足球时，不小心 踢碎了邻居家的玻璃， 人家索赔 12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后， 父亲让他对自己的过失负责。 他为难地讲：“我没钞票赔人家。”父亲讲：“我 先借给你，一年后还我。 ”从此，那个男孩每逢周末、假日便外出打工，通 过半年的努力，他终于挣足了钞票还给父亲。那个男孩确实是后来成为美 国总统的里根。他在回忆这件事时讲： “通过自己的劳动来承担过失，使我 懂得了什么叫责任。”点评：父母要教育小孩从小对自己的行为负责，不要替小孩承

2、担 一切，否则会淡化小孩的责任感，不利于小孩的成长。恰当应用期望效应教育典范：爱迪生小的时候曾经被班主任老师看成是最“笨”的 学生。但他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨” ，恰恰讲明了老师自己的 无能。她把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓 舞爱迪生多做各种各样的实验。爱迪生后来之因此能成为世界闻名的大发 明家，与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。点评：父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素。父母 的期望应与子女的实际情形相习惯，同时要结合小孩的心理特点进行教育。捕捉成才的敏锐区 教育典范： 19 世纪着名的数学家、物理学家麦克斯韦专门小的时候，有一次父亲叫他

3、画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的 笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇惊奇特的 三角形表示。细心的父亲赶忙发觉小麦克斯韦对数学专门敏锐，就开始教 他几何学和代数，培养他的数学才能。点评：发育正常的小孩在五六岁时，会对某一方面表现出极专门 的敏锐和强烈的好奇心。 父母要及时捕捉小孩的 “敏锐区”，顺势予以引导， 为小孩的成才打开通道。培养小孩独立生活的能力教育典范：在德国， 610 岁的小孩要关心父母洗碗、扫地和买东 西；1014岁的小孩要参加修剪草坪之类的劳动。在美国， 1 岁多的小孩差 不多上差不多上自己吃饭，看不到父母端着饭碗追着小孩喂饭的情形。点评：对小

4、孩的过度爱护已成为国内一个不容忽视的教育弊端。 事实证明，非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺，已是我们目前教育 再也不能忽视的重大咨询题。在实践中教育儿童教育典范：在瑞典， 2 岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、感谢”以外，差不多上森林里的植物及野果的名称。在夏天，每星期中有 两天需要老师带着小朋友们到森林里玩耍或做小试验。例如，在地上挖几 个坑，分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入，过了几个星期后再挖出 来，看看发生了什么变化，据此对小孩讲解土地能够或不能够吸取哪些垃 圾。像土地可不能吸取玻璃，而且还会损害到人和动物的脚，太阳光反射 聚焦还会引起火灾，因此不可乱扔玻璃垃圾。瑞典的环境建设搞得那么好， 与瑞典人从小受的教育是分不开的。点评：与理论教育相比，

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