四年级美术下册小邮票大世界教案_第1页
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文档简介

1、小邮票大世界类别：绘画课时： 1课时。教学目标：知识与技能：了解邮票的用途和种类，知道邮票设计的基本常识，运用勾线填色的技法绘制邮票。过程与方法： 在欣赏交流的过程中，了解邮票的基本内涵，学习绘制邮票的基本方法。情感态度价值观： 通过学习激发对邮票的设计兴趣，感受其丰富的文化内涵，认识到信息传递的重要性，增强情感交流。教学重点：邮票设计的规范性。教学难点：邮票图案的设计。教学准备：学具：铅画纸、水彩笔、油画棒等。 教具：介绍邮票的多媒体课件、学生优秀作品、花边剪刀等。作业内容：设计一枚有主题的邮票。教学过程：一、欣赏与了解1. 教师出示一封没贴邮票的信，问：为什么我这封信寄不出去呢？2. 欣赏

2、邮票，发现邮票的作用：为人们传递书信，表明寄信人向邮局缴纳邮 资的凭证。3. 了解邮票的种类：纪念邮票、特种邮票、普通邮票等。4. 揭示课题。 环节设计意图：了解邮票的作用和种类 二、分析与讨论1. 多媒体展示各种邮票，分析相同点：都有发行地区、发行时间和面值、主 题名称、编号。2. 讨论：邮票主题内容的表现方法。 环节设计意图：知道邮票设计的相关知识三、设计与绘画1. 出示学生作业，请学生观察思考作业中的优缺点。讨论：我们还能设计与 此不同的邮票吗？2. 交流小结，知道作业的具体要求：（1）邮票设计要能表现主题内容（2）发行地区、发行时间和面值等内容在邮票中要书写正确、安排合理。 （ 3）设计内容形象突出、画面精致。3. 构思与创作。4. 教师巡视指导。环节设计意图：了解作业要求，尝试设计邮票四、展示与评价1.学生将作业贴在展示区，举行邮票展览会，互相观摩、交流。2.教师出示奖品： “最佳设计奖 ”、“最佳绘画奖 ”、“最美色彩奖 ”，学生自 评、互评。3. 教师讲评，肯定学生的作品，指出不足。 环节设计意图：积极参与展示，发现别人的优

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