大学生职业生涯规划书计算机

1、大学生职业生涯规划书学 院：年 级：专 业：姓 名：日 期： 年 月 日大学生职业生涯规划书转眼之间，大一即将过去，进入大学的校门已经一年了。但我却总是不明白自 己在干什么，也不清楚自己以后要干什么。我需要一个目标，我应该为自己制定一 个规划。一、自我探索与认知根据我自己的分析和在职业测评系统上的测评结果，我做了以下几点总结：职业性格： 博爱型特点 : 有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式 以获得有意义的成长和发展。喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。有坚定的原则，就算被 别人怀疑，也相信自己的想法和决定，

2、依靠坚韧不拔取得成功。学习风格：反省型反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会 事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。职业兴趣： 现实型，研究型特点是：既有现实性，又富于想象，喜欢创造性活动。喜欢实体的对象，喜欢 做出自己的东西来，爱好用各种材料或电脑操作来展现创意才华与和谐之美，比如 手工艺、雕塑、篆刻、行为艺术、制作多媒体效果等。职业价值观： 崇尚独立我是一个期望在工作中能够独立工作、独立

3、决策，而且能够表现出自己的创 新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作 按照自己的计划顺利进行职业技能：我最擅长的5 项技能：积极倾听 :注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断工具选择 :确定某项工作中所需的工具或设备的种类时间管理 :有效安排并管理自己的时间和他人的时间物资管理与分配 : 合理分配某项活动中所需的设备、工具、材料等物资，并 且确保恰当使用批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论 或方法的优劣二、环境探索与认知目标职业探索：目标职业：嵌入式软件工程师嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬

4、件可裁剪，适用 于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。它 一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四 个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能。嵌入式软件工程师就是编写嵌入式系统的工程师。职业要求：1. 最重要的是C语言编程,以及C+，这个与读程,应用,幵发项目,做系统移植 息息相关；2. 操作系统：LINUX,WINCE等,至少学习过一种,并且还需要对些基础知识有蛮 多的了解；3. 对ARM,FPGA,DS等这些硬件比较了解。社会环境：目前高校毕业生的就业形势不容乐观，毕业生数量连年创出新高，社会总体就 业形势严峻。

5、结构性矛盾依然存在，东部需求旺盛、西部需求不足的现象依然存 在。而在目前社会的环境下，计算机专业还是比较热门的，各行各业许多企业单位 都需要计算机人才。现在社会发展很快，计算机行业发展迅速，当今是信息时代，软件行业紧缺人才，就业前景还是比较好的。现在国家软件行业急需人才，每年大 约几十万人。但随着每年毕业生人数的增加，社会竞争也越来越激烈，行业内的政策也比较 紧，难度也比较大。家庭环境：我是一个农村的孩子，我的父母都是普普通通的农民。虽然家庭条件并不是很 优越，但家庭环境却很温馨。父母的文化程度不是很高，所以在专业选择和学习方 面并不能给我提供直接有效的帮助和建议，但父母一路以来的支持，宽容，

6、也给了 我很大的帮助。父母不会强求我必须做什么，在许多方面都很支持我的选择。他们 都对我的学习非常关心。从小就教育我要好好学习，认真踏实做人。学校环境：我们学校的校园环境很好，学校里学习的气氛也是比较好的。我的专业是计算机科学与技术（嵌入式系统方向），这在我们学校是比较好的 专业，我们学院的师资力量也是很强的，所以我们也比较有优势。同时，计算机目 前也是很热门的专业，就业形势也比较好。而我们学校也和很多公司有合作，每年 都会举办招聘会，至励候会有很多公司来我们学校招聘人才。这也为我们提供了很 多就业的机会。三、目标制定与决策职业目标:嵌入式软件工程师在未来的学习中要想着这个目标努力，在平时要了

7、解与这个职业相关知识，关 注这个职业的相关信息，了解各公司对此职业的要求。大学目标：不知不觉中大一马上就要过去了，下面我来说一下在大学未来的三年里我的计 划。大学二年级：努力学习英语，要通过大学英语四级考试；刻苦学习本专业的专 业基础知识，努力做到融会贯通；不但要熟悉，而且还要能熟练运用；拓展自己的 知识面，幵阔自己的视野。大学三年级：着重提高自己的交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼 自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，多参与社会实践活动， 积累经验。大学四年级：积极参加实习，在实践中积累工作和生活经验，积极利用学校提 供的条件，进行模拟面试训练，参加招聘活动。认真撰写

8、毕业论文，最后拿到毕业 证和学位证。四、规划路径与实施大学生涯各阶段目标的实施路径：为了我的目标能够实现，我分阶段制定了如下的计划：大二：为了通过四级英语考试，我计划每天做一些英语习题或做一篇阅读理解，每天 背一些单词（每天早上要早起），积累词汇量，每天还要练习听力（听力练习时间 暂时定在每天晚上）。在每周末做一套英语四级真题或模拟试题。充分利用和分配时间，努力学习和掌握专业知识，在空闲时间多去上自习。还 要拓展自己的知识面，平时多去图书馆，博览群书，幵阔视野。为了锻炼我的能力，大二的暑假、寒假，或周未时做一些有利于提升我能力的 工作，同时体验工作的感觉，也体会赚钱的艰辛。大三：加强专业知识学

9、习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过 职业技能鉴定。时刻关注社会上的最新动向，加强人际关系，拓展人脉，多向别人 学习，不断完善自己。多参加兼职、社会实践等，达到理论与实践的真正结合。最好能在课余时间从 事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力， 并从不断的总结分析中得到职业的经验。假期里尽可能去一些大公司参加实习，在 实习中学习和锻炼，提高自己的能力，培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的 机会，在大家面前展现自己。大四：首先，对前三年的准备做一个总结；检验自己已确立的职业目标是否明确，前 三年的准备是否已充实；然后，确定实习的目标，在实践中检验

10、自己的积累和准 备。提高就业技能，搜索就业信息。要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位 的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规 范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，向老师和同校学 长了解求职经历。争取在毕业前得到工作申请，积极参加各种招聘活动，了解面试 知识，以及将要就业单位的信息。最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提 供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较 为充分的准备的情况下进行施展演练。五、评估反馈与调整由于社会环境、家庭环境、组织环

11、境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测 因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条件的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。职业生涯规则是一个动态的过程，必 须是根据实施结果的情况以及应因变化而进行及时的评估与修正。我知道，理想与现实的差距很大，所以，我无法保证这个目标一定能够实现， 但我愿意为之奋斗，为之努力拼搏。未来的职业生涯道路或许会有很多坎坷，但我 相信我能一直坚信自己的目标，坚持不懈、脚踏实地，一步一步地走下去。如果我在实施职业具体路径时，如果有些目标并没能实现，那么我将调整为另 一条适合我发展的路径去实现那个目标。如果我用规划上的策略实现目标，可目标 并没有实现，这时我就需要调整我的策略和方法。规划并不是制定之后就不能改变的，有时候需要根据实际情况做出一些必要的 改变。所以，我将每半年做一次评估，对即定规划方案进行总结和分析，如果发现 有不合适的地方，就要做出相应的调整。当有什么特殊或者突发事件出现，我也将 立即进行相应的调整。六、结束语任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的 目标计划随时都可能遭遇问题，所以我们要坚持也要及时的改变。一