幼儿园教师个人发展计划与幼儿园教师个人工作规划汇编

1、幼儿园教师个人发展计划九月已经悄然来临， 新的学期也随即拉开帷幕。 为了使本学期自 己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范， 并在工作中不 断地鞭策自己， 以饱满的热情参加到工作中去， 时刻以一个优秀教师 的标准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高： 教学方面，我将认真准备幼儿活 动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用 到自己的教学中； 多反思， 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方 法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多 和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱

2、助人，谦虚为人， 团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的 教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。 班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2 ）努力提高自己的专业素质， 认真学习、钻研业务， 尽快了解、 掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3 ）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施：1 ）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化， 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。第1 页共13 页2 ）自从幼儿园网站建立以

3、来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内 容的更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到 每周向家长反馈幼儿在园的情况， 经常了解家长的需求， 努力使自己 做的更好，成为家长心目中的好老师。3 ）主动关心国内外学前教育信息和专业理论， 并通过多种途径： 幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、 新技能。四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假， 不无故迟到， 不旷工；用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要， 家长工作是接洽家与园的有用桥梁， 只有做 好家长工作，才能促进

4、班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和 家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴， 充分发挥教育的潜能 . 认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理 要求，起劲缩短家长和老师之间的距离， 还要加快家园联系窗内容的 更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向 家长反馈幼儿在园的情况， 经常了解家长的需求， 努力使自己做的更 好，成为家长心目中的好老师。以上，是我本学期的计划及目标， 我一定努力去完成， 也希望各 位同事及领导加以督导和指正。 希望在园领导的培养下、 在自己的努 力下，有所收获有所成长。篇二：幼儿园教师个人发展计划一、基本情况第2 页共13 页

5、20XX 年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满 热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真 诚，虽然我将是他们的老师， 但是我从他们身上可以感受到一种独特 的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信， 我会用我的热情去爱孩子， 我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补 自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自 己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。二、优势分析1. 我快乐，我充满童真一直以来， 我都让自己生活得很阳光， 就算遇到再大的困难， 我 都尽量做到一笑置之， 所以我一直都保持着

6、一颗童真的心， 我能够用 孩子的语气和他们交流； 我也能够亲身加入到孩子的游戏中， 和他们 一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用 孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我 爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。我年轻，我充满希望 二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强， 我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。 因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。 年轻就是一种资 本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年 轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这

7、个世界上没有最好，只有更好。三、弱势分析二期 课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难第3 页共13 页 题都需要我努力去一一攻克， 但是我有自信让自己在学习中成长， 在 工作中成熟，勤一定能补拙。四、个人目标既然自己选择了这份工作， 那么我就会用心去做好它。 现在的幼 儿会提出各种奇奇怪怪的问题， 有时候教师还不一定能一一解决， 所 以我想在今后的三年中做到以下几点：1 . 参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2 . 在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制 作。3 . 在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。4 . 对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿

8、都感受到老 师的关心。5 . 通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名 教研型 的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1 . 以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目 标。2 . 围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3 . 建立个人专业成长档案。4 . 积极参与园内各类评比活动。第二阶段第4 页共13 页 目标：增强自我管理意识，注重自我发展 措施：1 . 继续参加本科的学习， 让自己在教学理论上有进一步的提高。2 . 在探索教学方法的同时， 向身边其他一些有经验的老师学习， 努力提高个人的教

9、学水平。3 . 经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入 地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段 目标：发挥自我管理效能，完善自我发展 措施：1 . 请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教 学活动进行反思。运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习， 促进幼儿的生活经验。措施：1 . 注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分 利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2 . 创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3 . 带领

10、孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。 第二阶段目标：创设体现现代教育理念， 使幼儿的个性潜能能到充分的发 挥。第5 页共13 页措施：1 . 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供 丰富的材料。2 . 在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝 试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯， 为合格小公民 的开展打好基础。措施：1 . 在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文 明的习惯。2 . 教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯 。（三）家园共育工作第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。 措施

11、：1 . 通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2 . 定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验 第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。 措施：1 . 充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2 . 利用社区、广场开展各类亲子活动。3 . 充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段第6 页共13 页目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施：1 . 围绕家长工作展开深入的研究。2 . 进入社区开展各种宣传、指导活动。篇三：幼儿园教师个人发展计划个人一年规划；一、现状分析：虽然是一个有着二十 年教龄的老教师，有一定的教学经验，但 在技能

12、和教科研方面还有待提高。优势踏进幼儿园， 让我对教育孩子有了一定的经验和心得， 让我 在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 随着与 家长工作的开展， 在家长工作方面积累了一定的经验， 并且我和班中 家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。不足：在幼教职业班的学习中， 我虽然学过一些乐器、 舞蹈、手工制作 等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。 随着教学工作的不断深入和开展， 我必须加强基本功的训练， 尤其是 怎样掌握教学技能技巧的提高， 敢于接受新事物的挑战， 乐于接受教 学新理念的冲击。二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。三、

13、具体措施、认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织 的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园教育指 导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高 自己的教育教学水平。 在教育教学中积极总结经验， 撰写主题反思和 教育随笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。第 7 页 共 13 页认真实践，提高教育教学水平。认真填写周计划表， 认真备课，组织好每一节课。开展课题研究， 积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、 节日的变化进行班级内 环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。努力学习提高自身素质。四；三年规划；（一）；、与搭班教师配合默契， 培养

14、良好的班级常规， 做好幼小衔接 的工作。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。 认真排练好六一节目。（二）； 、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自 己的技能。不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 积极参与幼儿园建设并发言献策， 让自己真正成为幼儿园的一份 子。（三）；、知道教师的职业价值， 逐步树立现代教育观念， 形成了自己 的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。努力进取，积极参与优质课的评选活动 。具备创造性思维能力、 生动、流畅的口语表达能力对于一个教师 的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。 行百里半 九十的人， 不可能取得成功； 而真正的成

15、功者是坚持走完最后的十里 路的人。第8 页共13 页篇四：幼儿园教师个人发展计划一、工作重点：1. 全面了解幼儿教育新动态， 思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认 真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教， 使每个幼儿得到全面的发展。在教学中，尊重幼儿，营造平等、 和谐学习氛围。在课前的教具 准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教 态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻 松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让 幼儿学会在游戏中去寻找问题， 并解决问题。 在课堂上利用各种生动 形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3. 注

16、重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、 有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静 活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料， 让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的 作品和创意去丰富环境。4. 鼓励幼儿参加各种各样的活动， 比如舞蹈、美术等兴趣班， 这 样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。 用眼睛关注每个幼儿， 从幼儿身上吸取闪光点， 去点亮他们自信自立 的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能， 建立其自信和对集体的归属5. 注重家园联系。 真诚的对待每一位家长， 如实的和他们交流对 孩子教育方面的看

17、法， 对家长提出的要求尽量去满足， 对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答， 让家长感到我不只是孩子的老 师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间 与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。第9 页共13 页二、常规教育方面1. 礼貌。能注意倾听， 学习理解与其生活经验相关的语言， 能用普通话清 楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在 德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。个人发展目标： 加强思想、专业学习，加强职业道德教育，加 强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一 言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言

18、行举止。虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会继续的展开读书活 动，坚持写教育随笔心得 ，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自 己专业知识，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升认真学习幼儿园内的各项规章制度， 做到上班不迟到， 下班不提 早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，避免意外事故发生。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强 安全第一 的意识， 做到时时事事处处讲安全， 发现不安全的隐患及时处理， 杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼儿上下 楼梯时注意安全，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯， 保

19、持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不 挑食、不浪费。新的开始我将加倍努力， 积极参加园内外组织的各项活动， 服从 领导分工， 保质保量地完成任务。 虚心学身边有经验的人、 身边的事， 做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。第 10 页 共 13 页幼儿园教师个人工作规划2017年 9月，我来到小剑桥幼儿园工作实习，对这份工作，我 布满热情，孩子是阳光的使者，是未来的希望。尽管刚接手工作的我 有很多地方存在不足， 但我会努力完善自身的综合文化素养， 尽快形 成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格 的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得

20、到成长，特制定 教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断 提高作为一名教师应具有的素质。一、个人基本情况介绍：本人今年 24 岁，毕业后踏上工作岗位 已 4 年了，这 4 年来在园领导的带领下， 在各位教师的指导、 帮助下， 不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。二、现状分析：1、优势：（1）4 年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和 心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无 措。（2）随着 4 年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的 经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师 的工作。（3）有好学精神，

21、敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理 念的冲击。2、不足：（1）因为我是一名新教师，工作只有 4年时间，只教过 2 年苗 班和 2 年大班、而现在正在教的是小班幼儿， 缺少对中班年龄幼儿的 管理和教学经验。第 11 页 共 13 页（2）在专科五年的学习中， 我虽然学过一些乐器、声乐、 舞蹈、 手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较强、操作动手能 力较为薄弱。 随着教学工作的不断深入和开展， 以及从给予孩子美的 享受和情趣的培养这个角度来看， 我必须加强基本功的训练， 尤其是 绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。三、个人发展总目标：本学年发展目标：（1）尽快提高自己对小、中班幼儿的管理和教学能力。（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了 解、掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点。（3）继续加强