山东省单县希望初级中学2020学年七年级语文下学期第二次素质测评试题(无答案) 鲁教版_第1页
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1、山东省单县希望初级中学2020学年七年级下学期第二次素质测评语文试题(无答案) 鲁教版 一 积累运用1 解释下列加点字(20分)1 傅说举与版筑之间 举:( ) 2 年且九十 且:( )3 杂然相许 许( ) 4 曾益其所不能 曾:( ) 5 必先苦其心志 苦:( )6 入则无法家拂士 拂:( )7 走送之 走:( )8 弗之怠 弗:( ) 9 四支 僵硬不能动 支:( )10 通其叱咄 叱咄:( )2 翻译下列句子(20分)1 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王屋何?2甚矣,汝之不惠。3汝心之固,固不可彻。4而山不加增,何苦而不平。5惩山北之塞,出入之迂也。5故天将降大任于是人也。6入则

2、无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。7生于忧患,而死于安乐也。8天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。9以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。10以是人多以书假余,余因得遍观群书。3 默写 (10分)1生于忧患,死于安乐担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨练。其中,思想上要( ),行为上要( ),目的上( )。2 孟子是( )家的经典之一,你还知道该学派的那些经典?请在举三部 。3 愚公移山的原因( )。4 愚公移山的目的( )。5 送东阳马生序作者的学习动力是因为( )。二 知识训练1 课内文言文 10分北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕立平险,直

3、通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?:”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,俱其不已也,告知于帝。帝感其诚,命夸氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,

4、冀之南,汉之阴,无垄断焉。1 下列句子编成四组,全比表现愚公移山决心的一组是( )2分a惩山北之塞,出入之迂也 b 吾与汝毕力平险 C 投诸渤海之尾,隐土之北。d 寒暑异节,始一反焉。e 而山不加增,何苦而不平?f 帝感其诚。A acde B abdf C bcef D bdef2 下列加点词意义和用法不完全正确的一项是( )2分A河曲智叟亡以应。亡,通“无”,没有 国恒亡 亡,灭亡。B何苦而不平。苦;愁,担心 苦其心志 苦:使痛苦C帝感其诚。诚:诚实 此城危急存亡之秋也 诚;实在D其如土石何 其:语气词 其业有不精 其,代词,他们的3 翻译下列句子 2分北山愚公者,年且九十,面山而居。寒暑异

5、节,始一反焉。4 本文的寓意是什么?你同意愚公的做法吗?为什么?三 课外文言文 10分既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如

6、廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。节选自史记1.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )3分A蔺相如徒以口舌为劳 口舌:能言善变B臣所以去亲戚而事君者 去:离开C公之视廉将军孰与秦王 孰:熟悉D鄙贱之人,不知将军宽之至此也 鄙贱:见识浅薄2、.翻译句子。3分吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。3、. 蔺相如和廉颇,你欣赏哪一位?结合这段文字,说说你的看法和理由。4分瑰丽

7、的落日此刻,我望着瑰丽、庄严的日落,思索着运动的生命,生命的运动。似乎,它比正午的太阳要大几倍,许是它转到了离地球最近的轨道,但为什么它的光焰反而减弱了许多?倘若说日初桔红,日午金白,日落则是血红了,像一个巨大的熊熊燃烧着的球-也许,这才是它的真面貌-把云烧成了几十种颜色,是它夸耀自己色调的丰富吗?是的,日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。我爱观赏日落,因为,只有这时候才能把它看得真切,(甚至看得见它的步态,一蹿蹿的,像一个拐腿子,不情愿的、一步一回头的走下山去.)于是,我便想起了日出,虽然也能看见它的脚步,却显得稚气,像一个头脑不太发达的大孩子,傻笑着。而日落,显得成

8、熟而多思,但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。其实,我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出,正如我们的日出是他们的日落,宇宙间本没有日落日出。但我不知道宇宙间更远的生命,是否也能观赏到日落日出。倘若观赏不到,那里一定是永恒的黑暗!不!一定会有另一个光源的照耀。然而我,我是庆幸我有自己的光源的。我尤其庆幸我有我的日落,它比日出更瑰丽,更庄严,更动人魂魄!这使我想到了生与死-生,固然美丽,但它的美在于未来的贡献。死,则美在于已经做出贡献,它比生更丰富。生是贡献的准备。死是贡献的结果。因此,我爱望着瑰丽的日落,思索生命中的运动,运动中的生命。阅读提示本文从观日落起笔,写了日落时太阳的大,多彩,步态的一

9、蹲一蹲,一步一回头,进而想到日落的成熟而多思。接着又从日落想到日出,再联想到生和死。生,固然美丽,它是贡献的准备;死比生更丰富,它是贡献的结果。表达了作者对人生贡献的深刻理解。文章首尾呼应,从不同角度强调突出了对生命与运动关系的思索,抒发了对日落的喜爱与赞美之情。【思考练习】1.瑰丽是什么意思?瑰丽的落日有哪些特点?_2分2,画线句用了什么修辞方法?起了什么作用?_2分,3.作者由观日落产生出对人生的哪些联想?(不能多于38个字)_3分4.我尤其庆幸我有我的日落,它比日出更瑰丽,更庄严,更动人魂魄! 这句中的加点词语能去掉吗?为什么?3分三、写作(50分)23诚实和信用时刻围绕在我们身边,虽然

10、它摸不着,又看不到,却比金钱更重要。它是一把衡量人的道德品质的尺子。 拉钩上吊,一百年不许要,还记得这句童谣吗?多年来,你可曾为了自己而失信?又可曾为了守信而付出代价?请以说话算话为题,写一篇记叙文。要求:(1)文中不要出现真实的校名、人名;(2)不少于500字。一 积累运用字解释:(20分)1 被举用 被选拔 2将近 3赞同 4 增加 5 使为苦 6 辅佐 7 跑 8 不 9 四肢 10 呵责翻译句子(20分)1凭您的力气,连魁父那样的小山都不能削减,能把太行,王屋怎么样呢?2 你太不聪明了3 你思想顽固,到了不可改变的地步。4可是山却不会再增高,还愁挖不平吗?5 所以上天将要把重大的责任降

11、给此人。6 国内如果没有坚持法度纪律的大臣和辅佐君主的贤士,外无可与之相抗衡的国和外来的祸患,这个国家常常遭到灭亡。7 忧患患害使人能够生存,安逸享乐能使人灭亡。8 天气非常寒冷,砚台里结了坚硬的冰,手指冻僵不能弯曲伸直。9 因为内心有足以快乐的事,所以觉得吃的,穿的不如人。10 因此人家多愿意把书借给我,我于是能广泛地阅读各种书籍。3 默写 (1) 必先苦其心志 行拂乱其所为 所以动心忍性,曾益其所不能(2)儒家 大学中庸论语(3)惩山北之塞,出入之迂也。(4)直通豫南,达于汉阴(5)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。课内文言文11 1 D 2 C 3 北山愚公年纪将近九十,向着山居住。 冬夏换季,才往返一次。4 寓意 通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,说明要克服困难就必须下定决心,坚持奋斗的道理。赞成:遇到困难一味退缩是不会成功的,只有坚持奋斗才能成功。不赞成:因为遇到靠自己的能力不能解决的困难时,学会放弃,另找其他办法,就不会陷入死胡同,陷入困境。课外文言文:1、. C2、.我之所以这样做,是因为把国家的急务放在前面,把个人的私怨放在后头啊。3、欣赏蔺相如,他以国家利益为重,不计个人恩怨。 或欣赏廉颇,他知错能改。1瑰丽是异常美丽的意思。 瑰丽的落日比正午的太阳大几倍,光焰却弱了许多,色彩最多样,

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