学校六一活动方案

1、学校六一活动方案 为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是的学校六一活动方案，希望对大家有所帮助。 为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。 20xx年6月1日（星期五上午） 1、全校师生7：20前到达操场，7：30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家

2、长时间临时变动情况。） 2、进行简短的学校表彰活动。 1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。 2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。） 3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。 【温馨提示：举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“2

3、0xx年“六一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。】 1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9：50结束，紧接进行下个活动环节） 2、活动形式：各班自主策划安排庆“六一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队） 3、教室布置：主

4、要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。 4、参与人员：各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。 在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片厉害了，我的国 ，各班主任需提前在xx群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至曹悦老师 _邮箱。） 【温馨提示：“六一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】 1、各班级于5月23日前将校级表彰 _提供给少

5、先队； 2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六一”活动方案及节目单至少先队； 3、及时留存“六一” 联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至曹悦老师 _邮箱； 1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版 _，分别提供给文印室制作表彰表格； 2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品； 3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。 4、校办室、政教处、少先队

6、于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。 xx县xx小学 xx小学xx少年宫 二一八年五月十九日 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热

7、爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 组长：z（负责协调组织） 副组长：z（负责活动整体安排） 成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务） 1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。 2、歌唱类：以健康向上的题材为主，要求如下：可以是独唱，也可以是多人 可配有音乐。 3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个。 4、少先队员入队式：此项目由z负责，新队员班主任配合。 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的

8、一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场 3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们

9、是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。 4、活动具体流程分为：会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。 5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施，小学六一活动方案。 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识

10、；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。 上午：庆祝仪式、游园活动 第1、 7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场） 第2、 表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 第3、 10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室） 下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会 （时间根据作息另定） 各班级教室及学校大礼堂 第1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的 _与准备道具等。） 第2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成

11、，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。 第3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等），规划方案小学六一活动方案。 第4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。 第1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 第2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 第3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的

12、节目，每个节目必须有负责人。 第4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 第5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 第1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。） 第2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 第3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 第4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），

13、组长：林惠珍 副组长：朱超娃、陆晓燕 成员：班主任、相关任课教师 具体分工： 游园活动总协调：朱超娃、陈敏 各游园点负责:班主任 奖券奖品发放总负责：陈敏 摄像摄影：陆建民、周潇雨 根据实际情况另定 梦想飞扬快乐成长 为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将举办庆“六一”系列活动。 组长： 副组长： 组员：全体教师 1、文艺演出：5月30日上午8:40 2、游园活动：5月30日下午14:30 3、绘画比赛，手操报比赛：5月12日30日 、两名学生

14、1、16年级每一个班准备一个高质量的文艺节目，于5月23日前将节目上报学生处，学校合唱团汇报展示。 2、负责选主持人及训练，写主持词、节目串词。 3、1年级班主任上报新队员的 _。 4、会场布置：、六年级一班学生10名 5、音响、话筒：。 6、绘画比赛。全校学生参加。13年级王越负责，46年级刘体蓉负责。每个年级段评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展示。 7、手抄报比赛。负责人：语文教研员及语文教师。四?-六年级学生参加。每班上交5副作品到魏丽处，由魏丽负责评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展示。 8、学校安全、保卫：学校安办。 9、后勤接待

15、：。 10、奖状制作：。 11、会场纪律：各班主任及跟班教师。 12、摄影、照相： 13、后勤处负责背景墙制作、采买100张小奖状、糖果 1、整队集合。 2、各中队清点人数。 3、宣布参加庆祝活动的来宾及领导，请少先队员敬献红领巾。 4、主持人宣布活动主题及本次庆祝活动开始。 5、出旗。 6、唱队歌。（指挥：） 7、校长为六一致辞。 8、来宾领导讲话。 9、新队员入队仪式。 10、表彰优秀学生及各项获奖学生。 11、宣布文艺演出主持人。 12、主持表演文艺节目。 13、学生处总结本次活动。 14、呼号，退旗，活动结束。 (1)展现我南山区青少年活动中心师生风貌，使更多的人了解校外教育。 (2)

16、通过竞技活动增强学生体质，培养学生顽强拼搏的精神。 (3)通过活动，使小学生人人自主地参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操。 (4)在游园中增长学生见闻，培养学生热爱自然保护环境的高尚美德。 (5)通过游戏、活动提高学生的应变能力和团结协作的能力。 活动组长：董淑娟 副组长：李艳杰 成 员：李崇 耿庆艳 王荃盛 依方国 张俊 张东起 郭维义 游园活动协调：王荃盛 张俊 安全保卫：依方国 张东起 活动组织：董淑娟 李艳杰 李崇 活动摄影摄像：耿庆艳 保险协调：郭维义 车辆安排：王荃盛 李崇 XX年5月19日9：00召开家长会，公布活动方案要求，家长签同意书。 XX年5月26日8：10-8:25带

17、队教师、学生在活动中心操场ji合整队 XX年5月26日8：30准时出发 XX年5月26日9：00到达公园 XX年5月26日9：00-9:30游园活动 踏青 观赏 摄影 XX年5月26日9：40-10:20竞技游戏 XX年5月26日10:30整队 XX年5月26日10:40-11:10返回活动中心 一、跳绳跑接力赛 二、数字游戏 三、二人夹气球比赛 四、运球比赛 跳绳 气球乒乓球 乒乓球拍 (1)所有学员积极参加竞技活动，任何学员不得私自活动。 (2)学生游园时，要保持园内，干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。 (3)一切行动听指挥，不得自私活动，任何人员不得下水玩耍。 (4)上卫生间要向老师报告，并且

18、结伴同去。 (5)不得采摘植物，违反者严重批评，今后不得参与任何活动。 (6)学员可以带矿泉水、面包、香肠、巧克力等补充体力的食品，不得携带有果皮的食品。 一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝六一国际儿童节活动方案”。 “阳光下成长，快乐中飞翔” 总指挥： 总策划： 后勤保障： 节目总负责： 协调：全体人员 1庆六

19、一文艺展演 为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展阳光下成长，快乐中飞翔庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。 快乐篇二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。 成长篇四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。 毕业篇六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。 2校园环境美化装饰 六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。（王丽芝老师总负责）

20、3开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动 对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。 4全校开展学唱活动 学唱本次活动主题歌快乐阳光，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。 1全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。 2由年级负责人组织讨论确定表演节目，5月13日上报节目名称（包括各社团），5月20日前节目成型。 3为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。 4活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。 编者按：本文主要从指导思想；活动时间；活动过程；活动准备；进行讲述。其中

21、包括：庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步、在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点、参与图书置换的同学提前10分钟到位、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学、学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效等，具体材料详见： 为庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识

22、、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。 20xx年*月*日14：30-15：30 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。 1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(

23、数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 全面贯彻党的教育方针，落实学校工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果，让学生度一个快乐、文明、和谐的六一国际儿童节，特拟定活动方

24、案。 20xx年6月1日上午8时30分 组 长：鄢林 副组长：刘明成 王德宁 组 员：胡林 李自春 李发满 赵金花 刘发木 赵云鲲 1、庆祝大会9：00-10：00 2、游园活动10：10-12：00 3、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13：50-16：20 4、文艺演出19：30-21：30 1、4月19日-4月24日：宣传准备阶段 2、4月25日-5月26日：节目强化训练阶段 3、5月27日-5月31日：彩排 4、六一庆祝活动 1、策划：刘发木 2、指挥：赵云鲲 3、指导调度：刘发木 赵云鲲 4、音响配合：李自春 5、场景布置：李发满 何国俊 王长勤 邱坤元等 6、化妆：邱素琴 刘桂花 杜国

25、梅 王德英等 7、音响联系人：待定 8、后勤接待：王德宁 9、体育比赛指挥：赵云鲲 刘发木 10、服装调试：各班主任 11、摄影：何清蓉 12、少队誓词、新队员 _书写：韦成云 13、队歌教唱：音乐教师 14、主持人选拔：全体语文老师 15、串词起草：刘桂花等 16、游园活动：李明芳等 1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案，定稿后在教师会上通报。 2、教导处要做好训练期间的课程安排。 3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。 4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的责任感积极参入辅导和训练，真正让自主合作、秉承创新的校风在本次活动中得到彰显。 5、体育比赛听从指挥，学生纪律由班主任及值周教

26、师负责。 1、训练及庆祝期间，值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守，确保校园无偶发事故。 2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。 3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重，我们要以学生的快乐和发展为宗旨，为凝练太平特色发出自己的光和热。 4、实施动态管理。必要时，可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。 5、 _要安排好休息时间内的具体工作，要负责参训学生的安全事宜。 年级预定节目数责任教师辅导教师 学前班2 一年级2 二年级2 三年级3 四年级3 五年级4 六年级4 元吉小学庆祝六一儿童节大会议程 第一项：大

27、会开始（鸣炮） 第二项：举行升旗仪式（全体起立） 第三项：新队员入队仪式（刘发木） 1、宣布新队员 _，队员入场 2、老队员入场为新队员佩戴红领巾 3、齐唱中国少先队队歌 4、宣誓 5、退场 第四项：表彰优秀少先队员 第五项：学校领导致辞（鄢林） 第六项：游园活动 第七项：体育比赛 第八项：文艺演出 第九项：大会结束 粽情衣尚 传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备

28、了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。 结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！ 1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。 2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。 3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。 1、收集有关端午节主题的图书和故事。 2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮

29、粽子用的高压锅。 3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 晨谈： 1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验 3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。 包粽子： 1、教师介绍原料，并示范包粽子。 2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 3、分享 晨谈 1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 3、你想做一件什么服装，用什么

30、材料呢？ 制作环保服装 1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 2、孩子和家长一起完成，分享成果 “六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。 1、2：303：10各中队进行游园教育。 2、3：20学生开始游园。 3、5：00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟

31、班老师做游园活动小结。 各班级教室及学校操场。 1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和游戏规则，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具，即开始准备活动的组织工作。（包括本班级的服务 _与准备道具等。） 2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报，海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。 3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及游戏名称，六一前分发到其他班级学生手中，六一游园时凭劵参加活动。 1、以

32、班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。 2、校园外部环境布置由宣传部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。 3、学生先在本班参加活动，再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 4、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目，每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责，（科任老师所跟班级由级部主任安排）负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队，保证学