2018年度学校的六五普法工作地地总结

1、2015 学校六五普法工作总结1 、2015 年学校六五普法工作总结 在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导， 以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系 学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断 加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教 育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普 法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步 提高。一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育1 、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立 了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各 处室、级部为主体

2、，以党员同志（特别是党员领导干部） 班主任、任课教师（特别是政治课程教师）为骨干的学法、 普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地 把六五普法工作落到实处。2 、不断加强法制宣传教育力度广度。 学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式， 形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力 地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了 普法学习的积极性和主动性； 在积极带动社会普法宣传的同 时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进1 、不断学习教师法 工会法等法律法规，增强广 大教职员工法制观念和法律意识。领导

3、干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣 传教育后， 学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常 学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使 领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、 依法治教。教职员工普法教育学习明确职责。 组织教职工重新学习 了教师法 、教育法、工会法等法律法规，在此基础 上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习， 教职工遵纪守法、 依法施教、 依法办事的自觉性明显提高了， 也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中 没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好 示范表率的信心和决心。2 、加大学生法制教育工作力度，增强

4、学生学法、用法、 守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学 在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课 堂”“进教材” “进头脑” ，通过政治等课程以及其他各学科 教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学 生法制观念和意识逐步提高， 从而形成良好的行为习惯和成 熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学 生进行中学生守则及法制教育，效果较好。按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际 和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。 比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合， 理论学习和测 试相结合，每一届新生重点学习班级管理手

5、册 ，通过班 会，让中学生管理规定等知识落实到自己的行动中，使 学生进一步了解了自己的权利和义务， 为积极努力学习打下 扎实的法律基础。加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会 三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、 社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都 会发放致家长一封信 ，争取家庭的配合，监督教育学生 知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用 浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习， 用积极 的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果1 、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据

6、国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校 实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系 统、完善的管理制度， 学校教师管理暂行规定等相继出 台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管 理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌 博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相 关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制 度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为 普法教育夯实了基础。2 、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。 学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校与胜利派 出所举行警校共建签约仪式。3 、精心组织形式多样的校内活动

7、，让普法教育深入人 心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的 反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了 这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下 扎实的基础； 政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际， 从生活点滴中让他们增强法律意识， 如“远离毒品戒除网瘾” 活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全， 加强网络法制意识； 消防安全教育在潜移默化中增强了教师 的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项 工作规范化法制化学校一直利用橱窗、 校园网络等宣传阵地严格执行校务 公开，推进党务公开，严肃

8、财经纪律，杜绝乱收费现象。就 党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方 面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、 贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督， 树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、 具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务” 的积极性和主动性， 使依法治校、 民主治校规范化、 制度化。2 、 2015 年学校六五普法总结 为贯彻落实上级关于“六五”普法的指示，进一步增强 在校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营 造和谐的校园环境，结合学校实际，紧紧围绕“深入学习宪 法，大力弘扬法治精神”这个主题，在全校范围内

9、开展了法 制教育宣传活动。通过这次宣传活动，极大地培养了全校学 生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵 守学校的各项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现 将 20* 年普法活动开展情况总结如下：一、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展 学校领导高度重视， 充分认识开展法制教育宣传活动的 重要意义，为此我校成立了以一把手校长为组长、分管校长 为副组长、各处室正职和年级部长为组员的领导机构，并制 定了年度普法实施计划， 把思想统一到普法教育和依法治校 的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。落 实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。二、利用多种活动载

10、体，开展丰富教育活动1 、我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方 案，讲了学法普法的重要性，具体部署了“六五”普法实施 的相关工作，倡导大家义务开设各种以案说法的讲座，要求 大家为提高学生法律素质、依法治校创建做贡献，努力提高 “六五”普法的针对性和实效性。2 、按年级召开“遵纪守法，从我做起”主题班会观摩， 全市开放“做一个有道德的人”主题班会。我校还开展中 学生守则中学生日常行为规范 礼仪常规知识竞赛， 选举文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与 校纪校规的遵守结合起来，引导全体学生树立正确的荣辱 观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，不断增 强道德和法纪观念，努力

11、提高自身的法律常识和法律素质。3 、组织法制专题黑板报。在此基础上学校组织了学法 专栏、专题橱窗，开辟“以案说法”论坛，开展丰富多彩的 法律知识竞赛，让广大师生在学习、交流、展示活动中受到 教育和启迪， 从而增强法律意识和法制观念， 提升法律素养， 并灵活运用法律知识解决一些实际生活中的问题。4 、学校联系相关部门定期对校园周边环境进行集中整 治活动，教育学生不买流动摊点、小卖部食物和文具，让摊 贩失去固定的客源， 从而使学生上放学时道路十分拥挤现象得到缓解，也有效地杜绝了安全隐患。三、突出重点，确保法制教育宣传活动取得成效1 、进一步落实法制教育宣传周的活动，着重提高普法 实效。选好学生感兴

12、趣、生活中用得着的法律，把法制教育 和思想道德教育紧密结合起来， 进一步加强学生法制宣传教 育，全面提高学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识； 把法制教育和安全教育结合起来，培育学生的民主法制观 念，着重提高学生的安全意识。2 、进一步推进教师的依法治校意识，着力提高育人水 平。以六五普法为契机，进一步规范教师的职业道德和职业 行为，严格执行“十不准”规定，要求教师认真学法、守法，争做人民 满意教师，争创群众满意学校，努力做学生的表率、家长的 表率。组织教师学习教育法 教师法等专业法律法规 及与教师工作生活密切相关的法律知识，使教师依法执教， 以德育人。总之，法制教育始终是我校常抓不懈的一项

13、工作，通过 法制教育形成活动，进一步增强了广大师生的法制意识。通 过学习和宣传，在校园内营造了增强法制观念、构建和谐校 园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向 不断前进。3 、 2015 年广丰中学六五普法工作总结在今年“六五”普法活动中，我校以上级部门普法规划 为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心， 密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五”普法确定的目标 和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种 形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层 次地把“六五”普法工作推向深处发展，促进学校各项事业 健康、协调、稳步提高。现将 20XX年的工作总结如下

14、 ;一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育l 、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一 启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育 领导小组，建立了以党总支为龙头，以行政、备年级、团委 为主体，以党员同志 （ 特别是党员领导干部 ）、班主任 （ 辅导 员） 、任课教师 （特别是法律知识和政治课程的教师 ） 为骨干 的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育活动，及时 制定普法规划，按步骤，有条理地把“六五”普法工作落到 实处。2 、不断加强法制宣传教育力度和广度。学校通过校园 网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣 传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地

15、提高了全校师生 对“六五”普法重要性的认识，增强了普法学习的积极性和 主动性 . 不断巩固师生的普法意识， 增强普法教育的实效性。二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进1 、不断学习教师法 工会法等法律法规，增强广 大教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣 传教育后， 学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常 学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使 领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、 依法治教。教职员工普法教育学习明确职责。 组织教职工重新学习 了教师法、教育法、工会法 等法律法规。 通过学习， 教职工遵纪守法、 依法施教、 依法办事的自觉性明显提高了， 也更明确了自己的义务、责任。一直以来，教职工中没有发 生一起违法案件，大家普遍增强