幼儿园实习小结与幼儿园家长学校工作总结汇编

1、幼儿园实习小结转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。 回顾这些日子， 我学到了许 多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工作打下了坚实的基础， 成 为我珍视的宝贵财富。 在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇， 它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到 的。刚刚进入幼儿园， 才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东 西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战， 我只能一切从头开始。 活泼大方的我一直很喜欢小孩子， 是孩子堆的 老大，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的， 简直把我当做了隐形人一样， 记得我第一天进班的时候孩子们只是在 主班老师李

2、老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人 来理我了，常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗 暗下决心： 一定要让每个孩子都喜欢我。 每天我都会早早的来到学校 等在教室门口等待孩子们的到来， 我用最快的速度记住全班孩子的名 字，就为了能够在早上与他们问好。 每天早上亲切的问候成了我和孩 子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩 耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩 子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩 子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟 前跟后地缠着我问东问西； 放学时他们记得和我道一

3、声再见。 我的努 力有了收获， 看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵 是纯洁无暇的， 当他们接受了你就会真心的喜欢你、 崇拜你、信任你。 孩子的爱是最真实、 最纯真的。 当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑 脸时我的内心充满了幸福， 我愿意弯下腰走进孩子、 倾听孩子内心的 声音。了解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的 工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我 提 出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓 住幼儿感兴趣的事物为出发点， 在活动中发扬孩子们的长处， 让孩子 自由的去说他们想说的， 给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育

4、 工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了教中有保，保中有教。户 外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里， 督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴 曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子 的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时， 做好巡视工作， 为孩子盖好被子。 在日常生活中引导幼儿了解自己与 集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使 幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听 取家长意见，根据幼儿在家时的表现

5、，对幼儿进行因材施教，因人施 教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅 要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。 家长与教师 的沟通很重要， 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。 在 实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。 可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验 和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿 园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎 么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广 泛的兴趣

6、爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。这次实习 对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。 我感谢我的母校扬州市职业 高级中学和深圳市育才幼教中心， 给了我这次实习的机会， 同时也感 谢我的指导老师李萍老师、 园长及幼儿园全体教职工。 她们给了我很 多指导和帮助。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带 给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！幼儿园家长学校工作总结 ;幼儿园家长学校工作总结 ,我园的家长学校 , 受到了家长的欢迎 和赞许,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容 , 使家长逐渐了解和明 确了幼儿教育的特点、要求 , 积极参与幼儿园的各项教育工作 , 幼儿 园的家长学校工作得

7、到了家长的大力支持和社会的肯定。 茭陵乡中心 幼儿园家长学校工作总结家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。 家长学校是指导家 庭教育的重要阵地变观念 , 提高科学育儿共识是家长学校的首要任 务。在全面推进素质教育过程中 , 我园始终把办好家长学校作为一项 常规工作来抓 , 收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下 :一、明确办学思想 ,建立健全各项规章制度 , 培养一支研究家长学 校工作的队伍 ;端正办学思想 , 明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了 切实贯彻纲要精神 ,充分发挥家庭环境教育的功能 , 真正使幼儿园教 育和家庭教育密切结合 ,创设幼儿健康成长的最佳环境。 因此, 我

8、园积 极组织教师和家长认真学习 ,并结合我园幼儿教育现状 , 分析讨论。通 过学习和讨论 ,使大家统一了思想 , 明确了办学目的和办学意义。二、开展内容丰富、形式多样的活动 , 促进家长学校的健康发展 幼儿时期 , 是各种良好的道德品质、 行为习惯形成的关键期 , 是为 今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教育内容上 , 我们 既有每学期的重点专题内容 ,又有连续性、全面性的活动内容 , 使家长 全方面地接收信息、指导实践 , 主要形式及内容如下 :（一）专题讲座 ;每一学期开学 ,我园都制定计划 , 认真实施 ,请有经验的教师就幼 儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座 , 教给家

9、长教育孩子的 正确方法。家长们听了讲座后 ,认识到幼儿教育的重要 , 主动配合幼儿 园实施教育。另外, 我们开展了家园互动座谈会 , 以家园交流沟通的互 动为主 , 家长和老师共同谈教子热点问题 , 谈教育感受 , 谈家园共育等 , 许多家长踊跃发言 , 达到了家长在教子上互相启发、 互相激励的成效 , 也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量 , 我们发 动家长订阅早期教育 （ 家教版）, 让其学习先进的家庭教育经验 , 全园形成家长积极参与的喜人局面。（二） 家长开放日、家长接待日 ; 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日 , 让家长能亲身 了解幼儿在园的半日生活程序及学

10、习、 生活、游戏、运动等活动内容 , 了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动 , 并进行家长 意见反馈。每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。 我们通过家长需求和教 师预约相结合 ,认真对待家长接待日工作。 通过接待日工作 , 我们发现 这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。 尤其我们感到对一些个 别幼儿的教育工作 , 通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通 , 增进了家园的了解 ,起到了良好的互助的作用。 另外, 我们教师每学期 都进行家访 , 尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到 两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。（3） 亲子活动 ;组织亲子活动 , 拉

11、近家园距离 , 增进亲子感情。 11月份, 我们开展 了亲子活动 , 通过我们的热情邀请 , 全体家长参与了此次活动 , 家长和 孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏 , 每个幼儿的脸 上绽放着欢乐 ,每个家长的脸上荡漾着快乐 , 家长都这么说 ,这半天的 时间实在是过的太快了 ,和孩子一起活动做游戏真开心 , 不仅锻炼了 身体, 还加深了与孩子之间的感情。（四） 保教之窗、家园联系栏 ;为了指导家长更好的科学养育幼儿 , 幼儿园以宣传栏等形式向家 长介绍幼儿园每月的主要工作 ;宣传有关卫生、保健知识 , 主要内容 有: 常见传染病的预防及隔离护理 、保护牙齿 ,防止龋齿 、体弱 儿、肥胖儿的喂养、锻炼 、合理膳食 ,均衡营养 等等,受到了家长 的欢迎。每班设有固定的家园联系栏 ,每月初定期；更换内容 , 及时向家长 反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识 , 使家长们既了解了幼儿 在园的活动内容 , 又于无形之中学习到一些家教知识 , 更了解了需要 家园共育的要求。总之,我园的家长学校 , 受