2020幼儿园小班学期工作总结

1、2020 幼儿园小班学期工作总结一、本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们根据大钢精神及幼儿发展目标，结合实际情况制订了一 系列主题活动，如：我会讲故事，我会玩。通过多次的谈 话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题 活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还 积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。 各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识 字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户 外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、 木头人、钻山洞、

2、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼 儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争 使每个孩子提高抵抗疾病的能力。（二）保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。特别是 在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是 一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安 全事故发生。（三）家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待 每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全 面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针 对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是

3、必不可少的。新学期 初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立 了语言角，数学角，美工角，操作角，表演角等区域角。 为了使 幼儿能力的多方面的发展，我们还不断的在活动区内丰富活动材料。 特别是数学角有分解、组成的操作玩具。二、学期中存在的不足与措施：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一 些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：家长反映孩子的普通话主说的不够好。针对这个问题，我们要求 老师们首先说好普通话，增强孩子们的影响。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体 完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更 上一层楼。

4、一、激发幼儿学习游泳的兴趣兴趣是学习游泳的基本动力。充分 发挥游泳教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发 幼儿的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将游 泳课程内容与幼儿的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能 在帮助幼儿健康锻炼方面的作用，使幼儿在实际生活中领悟游泳的 独特价值。二、使幼儿形成基本的游泳素养在游泳教学中，注重面向全体幼 儿，以幼儿发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进幼 儿健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在 教学过程中注意选择基础的、有利于幼儿发展的游泳知识和技能， 结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程

5、内容 的层次性，适应不同素质的幼儿，使他们在游泳学习过程中，逐步 体会游泳学习的特征，形成基本的游泳素养和学习能力，为终身学 习奠定基础。三、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组 组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提 高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短， 从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。四、开展了丰富多彩的活动本学期为了丰富幼儿在园的生活，拉近家长、幼儿、老师之间的 关系，我们九月份进行了家长座谈会和家访活动，向家长介绍幼儿 在园的一日活动流程、班级情况、老师的情况、课程的安排以及家 长需要配合的工作。通过座

6、谈会，让家长了解了幼儿园和老师，老 师也了解了孩子的一些特点，达到了家园共育。十一月份的操节比 赛期间，家长主动采购了比赛时需要用的物品、缝制道具、帮孩子 化妆、给孩子加油打气，家长的支持与配合，让我们感觉到了我们 之前的辛苦都是值得的，我们小二班就是一个大家庭。在庆元旦活 动中，家长积极的参加并给予了很高的赞赏。五、安全工作安全工作是幼儿园教育工作的重中之重，只有在幼儿健康成长的 条件下，我们才能顺利地开展各项活动。我班教师始终保持高度的 安全责任意识，认真细致的开展安全工作。如九月份开展来园和离 园的安全工作 ;十月份开展户外活动安全玩滑滑梯 ; 十一月我们 进行了一次消防演习，教育幼儿如

7、何安全地逃离火灾现场 ; 十二月指 导幼儿如何正确的洗手、洗脸等。如此有计划地教育，逐步提高了 孩子的安全意识，同时，我们也会进行一些随机安全教育。六、加强教育力度，解决存在问题在下学期的教育工作中，我们将采取有效的措施解决以下存在的 问题：1. 幼儿在区角活动中有争抢玩具的现象。2. 幼儿在教室追跑的现象。3. 幼儿在洗手过程中有玩水的现象。4. 个别幼儿挑食，吃饭速度慢的现象。5. 幼儿的自理能力有待提高等。一、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放 活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼

8、儿积 极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异， 兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了棋和 书两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩 子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。棋主题活动通过认识 棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能 力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还 开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊 奇孩子们的巨大进步。在书主题活动中孩子们来到了安徽大学 印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书 从设计到出版要经过很多道工序，需要许

9、多人的共同劳动才能换来。 参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精 美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好 评。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。 在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究， 调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、 解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探 索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们 还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握 幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法

10、组织活动，把英语教 学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英 语会话水平有了较大的提高。4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的 培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练 习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识 字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比 活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富 有感，讲故事的积极性也越来越高。二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思 想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园 联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子 会” ; “六一文艺演出” ; “大班毕业典礼” ; “家长参与设计组织的 社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级 的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学 期成立了班级家长委员会 3 名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。 有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒 制度作好常规工作，卫生程序