高中生物第2章生物个体稳态第2节人体生命活动调节第2课时神经调节与体液调节关系课件_第1页
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1、知知 识识 点点 一一 知知 识识 点点 二二 知知 识识 点点 三三 当当 堂堂 即即 时时 达达 标标 人体主要激素及其作用人体主要激素及其作用 化学物质化学物质激素激素 体液调节体液调节 激素激素 内分泌腺内分泌腺 内分泌细胞内分泌细胞 具有高效具有高效 组织液组织液 调节调节 激素激素方法方法实验探究实验探究 甲状腺甲状腺 激素激素 饲喂法饲喂法 含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪迅含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪迅 速发育成小青蛙速发育成小青蛙 摘除法摘除法 手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘 除成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨、精除成年狗的甲状

2、腺，狗出现行动呆笨、精 神萎靡、耗氧量显著降低、产热量减少等神萎靡、耗氧量显著降低、产热量减少等 现象现象 生长激生长激 素素 切除法切除法切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞 注射法注射法 对切除垂体后的小狗每天注射适量的生长对切除垂体后的小狗每天注射适量的生长 激素，可逐渐恢复生长激素，可逐渐恢复生长 性激素性激素 割除法割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各 自的第二性征自的第二性征 移植法移植法 把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该 母鸡就会逐渐长出公鸡型的鸡冠和长

3、的尾羽，母鸡就会逐渐长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽， 并且具有公鸡好斗的特征并且具有公鸡好斗的特征 胰岛素胰岛素注射法注射法 给饥饿给饥饿18 h24 h后的小白鼠注射一定剂量的后的小白鼠注射一定剂量的 胰岛素溶液，不久，小白鼠出现昏迷，注射胰岛素溶液，不久，小白鼠出现昏迷，注射 50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复的葡萄糖溶液抢救，可以恢复 胰高血胰高血 糖素糖素 注射法注射法 给小白鼠注射胰高血糖素溶液，给小白鼠注射胰高血糖素溶液，1 h后采集尿后采集尿 液检测，有葡萄糖液检测，有葡萄糖 甲状腺激素的分泌调节及激素作用的特性甲状腺激素的分泌调节及激素作用的特性 促甲状腺激素释促甲状腺激素释 促甲状

4、腺激素促甲状腺激素 甲状腺激素甲状腺激素 过多过多 负反馈负反馈 抑制抑制 放激素放激素 机能过强机能过强 甲状腺激甲状腺激 血压升高血压升高 眼球突出眼球突出 分泌不足分泌不足 神经系统神经系统 生殖器官生殖器官 碘碘 选择性选择性 靶器官靶器官 靶细胞靶细胞 体液体液 调节调节 甚微甚微 非常高效非常高效 放大作用放大作用 协同协同拮抗拮抗 协同协同 神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系 反射弧反射弧 迅速迅速 相对广泛相对广泛 比较短比较短 神经调节神经调节 体液调节体液调节 稳态稳态 下丘脑下丘脑 神经细胞神经细胞 激素信息激素信息 神经系统神经系统 影响影响甲状腺激素甲状腺激素 2体液调节过程体液调节过程 (1)模式图模式图 (2)实

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