最新部编版语文七年级下学期《期末检测试卷》带答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写填空（1）杨花榆荚无才思,_ （韩愈晚春）（2）_,化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗（其五）（3）可怜夜半虚前席,_。（李商隐贾生）（4）然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,_？ （纪昀河中石兽）（5）王安石登飞来峰中表现诗人满怀豪情、凌云壮志的诗句是：_,_。（6）默写杜甫望岳后四句。_,_。_,_。阅读下面的文字,完成各题。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发（ 2 ）,他是无xi及此,闻先生

2、的书桌,（ 3 ）不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,报歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。2. 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。目不窥（ ）园 兀（ ）兀穷年 无xi（ ）及此3. 文段中有一个错别字是“_”,这个字的正确写法是_。4. 辨析下列一组近义词,然后选择词语分别填在文中的空缺处。a . 零乱b . 凌乱5. 文段中的画线句运用了_、_的修辞手法。6. 名著推荐与读书方法（1）阅读骆驼祥子可采用圈点批注法,请给下面一段文字做两处批注。话说“洋车夫”北

3、平的洋车夫有许多派：年轻力壮,腿脚灵利的,讲究赁漂亮的车,拉“整天儿”,爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来,在固定的“车口”或宅门一放,专等坐快车的主儿；弄好了,也许一下子弄个一块两块的；碰巧了,也许白耗一天,连“车份儿”也没着落,但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车。比这一派岁数稍大的,或因身体的关系而跑得稍差点劲的,或因家庭的关系而不敢白耗一天的,大概就多数的拉八成新的车。人与车都相当的漂亮,所以在要价儿的时候也还能保也许拉“半天”。在后者的情形下,因为还有相当的精气神,所以无论冬天夏天总是“拉晚儿”。夜间,当然比白天需要更多的留神与本事,钱自然也多挣

4、一些。年纪在四十岁以上,二十岁以下的,恐怕就不易在前两派里有个地位了。他们的车破,又不敢“拉晚儿”,所以只能早早的出车,希望能从清晨转到午后三四点钟,拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破,跑得慢,所以得多走路,少要钱。批注栏批注一：批注二：（2）阅读海底两万里可采用_方法,要善于抓住书中关键信息和主要线索,有所取舍。如尼摩船长是全书的核心人物,贯穿了故事的始终,其他的描述可以跳过去。那么,就从他的角度,简要说说海底两万里是一本怎样的书?7. 综合性学习芜湖市某中学开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动。请你参与完成下列任务。（1）请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。（2）阅读下

5、面的材料,仿照所给的示例试写几句话,表达你对这件事情的感受。（不少于50字）6月8日下午,高考最后一场考试结束,安徽合肥十中考点大门外,考生陆续走出考场。一位身着黄色t恤的高个小伙径直走向人群,突然在妈妈面前跪了下去,高声说,“妈,谢谢您,这些年您辛苦了!”.母亲见状,双手抱住儿子的头,哭了出来。示例：安徽考生跪谢母亲,虽谈不上什么惊天动地,但在大庭广众之下,却足以震撼人心。从这个意义上讲,无疑是一堂最生动的“感恩课”。高考固然结束了,但人生无处不是考试,这场“加试”该得满分。（选自北京青年报）你的感受：_（3）活动中,某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修改。孝是传

6、统文化的重要组成部分。（a ）能不能弘扬传统文化是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要孝敬父母,文明有礼,学会感思,使孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂,（b ）处处绽放感恩之花!a 处划线句有语病,请将修改后的句子写在横线上：_b 处划线句与上句句式不一致,应调整为：_二、阅读理解（55分）阅读下面文字,回答小题。巍巍无为大堤许冬林（无为）如果说长江是条龙,一条银白的母性的龙,那么从高空俯瞰,紧紧贴着江水的这道无为长江大堤,就是条青龙了,是父性的龙。堤上青草离离,朝来暮去,这一片草色也被江水衬得莽莽苍苍。春天,蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮

7、金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。夏日雨后黄昏,在堤顶上迎着凉风漫行,看见白鹭起落在堤畈下的草丛里,梨花缤纷一般。这样的时刻,总觉得人间静美,家园和乐安宁。是啊,正因为有了这无为大堤,我们千百年依水而居的沿江人才有了安宁的家园,才有了丰收的田野。女孩子才能在春日融融的天气里去陌上点数花开,妈妈们才能在竹栏边守候着一拨又一拨的鸡鸭出壳。因为有了这一道坚固的屏障,我们的村庄逐渐壮大如棋盘,街道延伸密织如银带,灯火通明的工厂成了璀璨夺目的夜明珠。前年夏天,站在长城上,我想起家乡的无为大堤。在我的心目中,这大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城,它巍峨、雄壮、古老、浑重。长城用来抵御的是

8、匈奴骑兵,是人；而无为大堤抵御的是洪水,是更无情的自然灾害。在无为大堤的白玉池段,巍然矗立着一尊金牛的雕塑。那条牛,踏着汹涌翻腾的浪花,昂首朝向东南,威武镇定。老人们说,很久之前,长江年年溃堤,有一天,有一个人夜里做了个梦,梦见一条金牛从天而降,一脚踏在决口的地方,挡住了浪,从此这江堤开始坚固如铜墙了。听完老人的悠悠叙说,我的眼前隐约浮现出这样的画面：浊浪滔天,从窗口涌入,孩子还在梦里；随后粮食被冲走,家畜被卷走,女人和孩子的哭声模糊在漫天的水声里但我心里,记得最真切的还是幼时看见大人们冬修大堤的情景。那时候,白霜覆在茅草上,成千上万的男人和女人早早起床踏霜去挑堤。他们挑着沉沉的两箩筐土,口里

9、呵出的热气白蒙蒙的,跟头发里隐约散发的汗气连成一片。他们一趟又一趟,太阳落山后才收了箩筐,鞋子又破了,肩膀上的茧又厚了。太阳再升起的时候,晨气里的无为大堤,堤脚又宽了,堤身又厚实了,堤顶又高了,能碰得着太阳了我想,真正的金牛恐怕还是这些一代又一代的筑堤人吧！是他们,筑堤围田,开垦蛮荒；是他们,在洪水席卷之后的土地上擦干眼泪,再次筑堤连圩。他们用双手和肩膀对抗洪水,他们用不屈不挠的意志来战胜洪水,他们才是浪潮里巍峨站定的金牛,是一道无形的雄伟的无为大堤。今天,在这绵延124公里的无为大堤上缓缓车行,一路可以领略堤畈上的草原风光,可以欣赏棋盘似的田畴村落安详卧在碧蓝的天底下,还可以在无为大堤脚下的

10、任意一个小镇停下来。在高沟,在泥汊,在汤沟,在二坝喝长江水,吃长江鱼,走进工厂,欣赏别有特色的工业风光,听企业家谈如何闯市场,做企业。是啊,在高高的无为大堤之内,不仅有我们的庄稼,还有我们的工厂,还有我们节节拔高的梦想。站在无为大堤上,放眼远望,万里风光,顿觉长雄心,长壮志,长气量。曾经,我们用双手和智慧战胜洪水,战胜灾难,建设家园。在这样的战斗和建设中,我们不断刷新自己的高度。一如这巍巍无为大堤。（本文有删节）8. 题目中的“巍巍”二字是什么意思?（请用文中至少两个词语回答）9. 你同意作者“大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城”这一说法吗?为什么?10. 从描写的角度赏析下面句子的表达效果。春

11、天,蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。11. 第五自然段引用那个“金牛”传说起什么作用?表达了作者什么样的情感?12. 作者笔下“巍巍无为大堤”是值得咱们无为人骄傲,你还知道哪些无为的名胜或物产,选出一处简要介绍一下。阅读下面的文章,回答小题。那些年,教过我的魔性老师小林老师我出生的时候,老爸很兴奋,想了半天想不出我的名字,于是跑去请教村里的大爹。大爹是小学退休老师,脑壳光光的,走路很慢,是村里最有学问的人。大爹说,状元公最喜欢杜甫的诗,他的书斋名字就叫做“浣花溪馆”,这个“浣”字很少人用。于是我就有了一个很穿越的名字,林帝浣。大爹的书法是

12、村里最好的人。逢年过节,都要巍颤颤的走到祠堂去,写很多对联横幅。乡下没有幼儿园,我三四岁的时候,经常光着屁股村里乱跑,每次跑到祠堂,正在祠堂写字的大爹,就会扯住我说,“来教你个字”。我说：“学字有什么用,我要吃糖。”大爹说：“书中自有颜如玉。”我说：“颜如玉有什么用,我要吃糖。”大爹说：“你长大了就知道颜如玉比糖好多了！”然后被大爹按住,学会一两个字。直到四五岁,我被大爹逮住无数次,学了不少字,经常去镇上给零食小摊表演写字,骗了不少糖和饼干橄榄来吃。很多年之后,大爹默默地去世了。祠堂里再也看不到,他颤抖着手写出来的端庄肃穆的正楷。因为没上学就会写很多字,老爸觉得我大可培养,八岁就把我送到在城里

13、工作的姑妈那里借读。从此开始了十年的城市农村走读生的生涯,每年上学呆在城市里,寒暑假才回乡下。老爸则年年在乡下,为我学费发愁。那时小学也就语文数学,不像现在课程这么眼花缭乱,也读不到什么课外书。没有课外书读,也没什么零花钱,读小学四年级的时候,开始经常跑废品收购站。收购站老板是个戴高度眼镜的胖子,已经忘记叫什么名字了。为什么去废品收购站呢？ 是因为在那可以论斤称买到很便宜的书和杂志。那时的阅读真是泥沙俱下,文学,哲学,历史地理,自然科学,地摊小报胖子老板也很爱读书,我很怀疑他就是为了看书才开的废品收购站。去得多了,老板看到我来,就指着角落那一堆说,那边。对于求知若渴的我来说,自然会挑那些内容最

14、精彩刺激的。老板不管我,自己拿本知音杂志在那看。每次称完付钱,老板总会再额外扔给我一两本,比如沈从文的边城,鲁迅的故事新编,徐霞客游记,蔡志忠的庄子说,萨特的存在主义胖子老板给我的赠书,最后都成为我最后留在书架上的书。有几本到现在已经相当破旧碎烂,但当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝,只余下旧书淡淡的好闻的霉味。胖子老板没跟我说多少话,但我觉得他是我很重要的一个老师,虽然他只是个收废品的胖子。高中,我严重偏科,语文数学巨好,拿了好几届的全国数学联赛奖（当时的奥数）,英语巨烂,几乎惨不忍睹。很不幸的是,我们的班主任是教英语的黎老师。他的口头禅是：“god d a mn you啊！”然后说,同学

15、们,这句话是什么意思？ 就是鬼打你啊的意思！后来这句god d a mn you,成了我们同学交流口头禅。有一次,黎老师点评试卷,最后他举着一张卷子说,这位同学算是奇葩,四选一的选择题,100分他居然考了18分,我蒙上眼睛也能考25分啊,我对这位同学的英语学习和运气表示深切的失望。而那位考18分的同学,就是我。我当时羞愧得很。终于熬到高二,班主任还是黎老师,看来他是跟定我们三年了,以我的英语水平,高考下场必然非常悲惨,当时最不敢想的是在乡下辛辛苦苦给我挣学费的老爸。高二突然要求交建校费,农村户口的走读生都得交。我记得大概是每学期八百元,这在当时的我家来说,是一笔天文数字。我非常痛苦,甚至都不敢

16、跟家里提。纠结了好久好久之后,终于到了要交学费的前一天晚上,我徘徊许久,终于去敲开黎老师的家门,吭吭唧唧了很久,才低声说家里可能没钱交建校费。黎老师说,我知道了,你回去吧。第二天交学费,黎老师若无其事,没跟我提建校费的事。高三还是黎老师做班主任,也没提建校费的事。许多年之后,我再见到他,提起此事,他已经没有印象了。这事之后,我发奋恶补英语,终于考出了我所在中学五年历史里的高考最高分,英语在全省平均线以上,最后上了全国最好医科大学中山医科大学的临床医学系七年制硕士班。这位黎老师,他叫黎光宁,就是今年这道高考作文漫画题里老师的原型。这么多年,我还欠黎老师一句正式的感谢,在这里想对黎光宁老师说“谢谢

17、您!”（本文有删改）注：小林老师是大学老师,也是一位漫画家,2019年高考语文全国卷作文题是小林老师的一幅漫画。13. 本文按什么顺序来安排材料?有什么作用?14. 用自己的语言概括文中几位“魔性老师”给“我”成长带来的影响。15. 文中划横线句子“当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝,只余下旧书淡淡的好闻的霉味”中“霉味”与“好闻”是否矛盾?为什么?16. 本文写的是几位老师,但文中画波浪线的句子“老爸则年年在乡下,为我学费发愁。”似乎与主题不符,可不可以删除?为什么?阅读下面文段,完成各题【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,

18、往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（选自陋室铭）【乙】王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰：“何可一日无此君?”（选自世说新语）17. 解释下列加点词语的意思。（1）惟吾德馨：_ （2）无案牍之劳形：_（3）谈笑有鸿儒：_ （4）或曰：_18. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）孔子云：何陋之有?（2）何可一日无此君!19. 文中“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了陋室环境_特点,话剧陈毅市长中,陈市长根据这两句衍生出“苔痕上墙绿,草色室中青”来形容化学家齐仰之的屋子,那么你推断出齐先生的住所特

19、点是：_20. 刘禹锡居陋室不觉其陋,王子猷寄居不可无竹,两人所处的环境有什么相同之处?请结合生活实际,谈谈你对他们的看法。三、作文（55分,不含卷面分5分）请从下面两个题目中任选一个作文。21. 请以“谢谢你对我的_”为题,写一篇记叙文。提示与要求：（1）如选择第一个文题,请你从“关爱”“点赞”“教导”“宽容”等词语中选择一个,把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的人名：校名、地名等,否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良的行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实,文章不要少于500字。22. 题目：有种幸福在心间提

20、示与要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的人名：校名、地名等,否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良的行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实,文章不要少于500字。答案与解析一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写填空。（1）杨花榆荚无才思,_ （韩愈晚春）（2）_,化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗（其五）（3）可怜夜半虚前席,_。（李商隐贾生）（4）然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,_？ （纪昀河中石兽）（5）王安石的登飞来峰中表现诗人满怀豪情、凌云壮志的诗句是：_,_。（6）默写杜甫望岳后四句。_,_。_,_。【答

21、案】 (1). 惟解漫天作雪飞 (2). 落红不是无情物 (3). 不问苍生问鬼神 (4). 可据理臆断欤 (5). 不畏浮云遮望眼 (6). 自缘身在最高层 (7). 荡胸生曾云 (8). 决眦入归鸟 (9). 会当凌绝顶 (10). 一览众山小【解析】【分析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“惟”、“欤”的书写。理解型默写（5）抓关键词“满怀豪情、凌云壮志”。阅读下面的文字,完成各题。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发（ 2 ）,他是无xi及此,闻先生的书桌,（ 3 ）不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,报歉地道一声：

22、“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。2. 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。目不窥（ ）园 兀（ ）兀穷年 无xi（ ）及此3. 文段中有一个错别字是“_”,这个字的正确写法是_。4. 辨析下列一组近义词,然后选择词语分别填在文中的空缺处。a . 零乱b . 凌乱5. 文段中的画线句运用了_、_的修辞手法。【答案】2. (1). ku (2). w (3). 暇 3. (1). 报 (2). 抱 4. b a 5. (1). 比喻 (2). 引用【解析】【分析】【2题详解

23、】此题考查的是字音字形。注意“窥”的读音,这是一个易错字,“暇”要与“瑕”区分开,结合意思识记。【3题详解】文段中的错别字是“报歉”的“报”,应写为“抱歉”。【4题详解】“零乱”的意思是“散乱”,“凌乱”的意思是“杂乱而无条理”。据此第一空应为“凌乱”,故选b 。第二空应为“零乱”,故选a 。【5题详解】此题考查的是修辞手法的判断。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对比、反问、引用、反复等。“深霄灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了四壁”句中“深霄灯火是他的伴侣”运用了比喻,“漂白了四壁”运用了引用。6. 名著推荐与读书方法（1）阅读骆驼祥子可采用圈点批注法,请给下面一段文字做两处批

24、注。话说“洋车夫”北平的洋车夫有许多派：年轻力壮,腿脚灵利的,讲究赁漂亮的车,拉“整天儿”,爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来,在固定的“车口”或宅门一放,专等坐快车的主儿；弄好了,也许一下子弄个一块两块的；碰巧了,也许白耗一天,连“车份儿”也没着落,但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车。比这一派岁数稍大的,或因身体的关系而跑得稍差点劲的,或因家庭的关系而不敢白耗一天的,大概就多数的拉八成新的车。人与车都相当的漂亮,所以在要价儿的时候也还能保也许拉“半天”。在后者的情形下,因为还有相当的精气神,所以无论冬天夏天总是“拉晚儿”。夜间,当然比白天需要更多的留神

25、与本事,钱自然也多挣一些。年纪在四十岁以上,二十岁以下的,恐怕就不易在前两派里有个地位了。他们的车破,又不敢“拉晚儿”,所以只能早早的出车,希望能从清晨转到午后三四点钟,拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破,跑得慢,所以得多走路,少要钱。批注栏批注一：批注二：（2）阅读海底两万里可采用_方法,要善于抓住书中关键信息和主要线索,有所取舍。如尼摩船长是全书的核心人物,贯穿了故事的始终,其他的描述可以跳过去。那么,就从他的角度,简要说说海底两万里是一本怎样的书?【答案】（1）参考示例：北平的洋车夫有三派,祥子属于哪一类？ 如“整点儿”“拉晚儿”“车份儿”,京味十足的儿化音、口头语言,细致入微的描绘

26、了寻常的北京市井生活,具有浓郁的地域文化韵味（在右边批注栏内或总批或眉批,言之有理即可）（2）示例：快速阅读 小说主要讲述了尼摩船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”（或“鹦鹉螺号”）在海底做了两万里的环球旅行的神奇故事。【解析】【分析】【详解】（1）批注是阅读的一种方法。批注的种类很多,可以是感想式批注,即就文中的一句谈谈感想,例如“他们的车破,跑得慢,所以得多走路,少要钱”表现了人力车夫的艰辛；可以是质疑式批注,也就是结合文中某个情节句子提出问题；可以是联想式批注；还可以是评价式批注,结合文中的某个人物或文章的某种写法进行评价,例如文段将车夫的状态分为三类,清晰的表现了三类人的不同。据此理

27、解作答。（2）阅读的方法有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等。结合题干中的“善于抓住书中关键信息和主要线索,有所取舍”可以确定这是速读法,即快速阅读的方法。海底两万里这部小说主要讲述了鹦鹉螺号潜艇船长尼摩带领博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随周游海底的故事。7. 综合性学习芜湖市某中学开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动。请你参与完成下列任务。（1）请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。（2）阅读下面的材料,仿照所给的示例试写几句话,表达你对这件事情的感受。（不少于50字）6月8日下午,高考最后一场考试结束,安徽合肥十中考点大门外,考生陆续走出考场。一位身着

28、黄色t恤的高个小伙径直走向人群,突然在妈妈面前跪了下去,高声说,“妈,谢谢您,这些年您辛苦了!”.母亲见状,双手抱住儿子的头,哭了出来。示例：安徽考生跪谢母亲,虽谈不上什么惊天动地,但在大庭广众之下,却足以震撼人心。从这个意义上讲,无疑是一堂最生动的“感恩课”。高考固然结束了,但人生无处不是考试,这场“加试”该得满分。（选自北京青年报）你的感受：_（3）活动中,某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修改。孝是传统文化的重要组成部分。（a ）能不能弘扬传统文化是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要孝敬父母,文明有礼,学会感思

29、,使孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂,（b ）处处绽放感恩之花!a 处划线句有语病,请将修改后的句子写在横线上：_b 处划线句与上句句式不一致,应调整为：_【答案】（1）示例：百善孝为先；谁言寸草心,报得三春晖；树欲静而风不止,子欲养而亲不待；不孝的人是世界上最可恶的人等。（2）孝是设身处地的理解,孝是知恩顺意的回报；感恩不一定要采取“跪拜”的方式,随时随处都可以尽孝。如：体谅父母,不乱花父母的钱；不提无理的要求；不惹父母生气等。（3）能不能弘扬传统文化是关系到青少年学生能否健康成长的大事。（弘扬传统文化是关系到青少年学生健康成长的大事。）感恩之花处处绽放【解析】【分析】【详解】（1）此题考

30、查的是名句的积累。结合要求“有关孝亲的经典名句”,从自己积累的古诗词中选择出来即可。例如：尊前慈母在,浪子不觉寒；万爱千恩百苦,疼我孰知父母；白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。（2）此题属于开放性试题,考察的是学生的语言表达能力。结合材料中的事例,你可以谈谈对这种行为的看法,可以谈谈如何对自己的父母尽孝,也可谈谈孝道对我们的生活的重要性等等。据此理解作答。（3）此题考查的是病句的修改。该句存在前后不照应的毛病。删去“能不能”。此题考查的是句子的衔接。结合前文中“孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂”,可以调整划线句为“感恩之花处处绽放”,从而形成排比句。二、阅读理解（55分）阅读下面文字,回答小题

31、。巍巍无为大堤许冬林（无为）如果说长江是条龙,一条银白的母性的龙,那么从高空俯瞰,紧紧贴着江水的这道无为长江大堤,就是条青龙了,是父性的龙。堤上青草离离,朝来暮去,这一片草色也被江水衬得莽莽苍苍。春天,蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。夏日雨后黄昏,在堤顶上迎着凉风漫行,看见白鹭起落在堤畈下的草丛里,梨花缤纷一般。这样的时刻,总觉得人间静美,家园和乐安宁。是啊,正因为有了这无为大堤,我们千百年依水而居的沿江人才有了安宁的家园,才有了丰收的田野。女孩子才能在春日融融的天气里去陌上点数花开,妈妈们才能在竹栏边守候着一拨又一拨的鸡鸭出壳。因为有了

32、这一道坚固的屏障,我们的村庄逐渐壮大如棋盘,街道延伸密织如银带,灯火通明的工厂成了璀璨夺目的夜明珠。前年夏天,站在长城上,我想起家乡的无为大堤。在我的心目中,这大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城,它巍峨、雄壮、古老、浑重。长城用来抵御的是匈奴骑兵,是人；而无为大堤抵御的是洪水,是更无情的自然灾害。在无为大堤的白玉池段,巍然矗立着一尊金牛的雕塑。那条牛,踏着汹涌翻腾的浪花,昂首朝向东南,威武镇定。老人们说,很久之前,长江年年溃堤,有一天,有一个人夜里做了个梦,梦见一条金牛从天而降,一脚踏在决口的地方,挡住了浪,从此这江堤开始坚固如铜墙了。听完老人的悠悠叙说,我的眼前隐约浮现出这样的画面：浊浪滔天,

33、从窗口涌入,孩子还在梦里；随后粮食被冲走,家畜被卷走,女人和孩子的哭声模糊在漫天的水声里但我心里,记得最真切的还是幼时看见大人们冬修大堤的情景。那时候,白霜覆在茅草上,成千上万的男人和女人早早起床踏霜去挑堤。他们挑着沉沉的两箩筐土,口里呵出的热气白蒙蒙的,跟头发里隐约散发的汗气连成一片。他们一趟又一趟,太阳落山后才收了箩筐,鞋子又破了,肩膀上的茧又厚了。太阳再升起的时候,晨气里的无为大堤,堤脚又宽了,堤身又厚实了,堤顶又高了,能碰得着太阳了我想,真正的金牛恐怕还是这些一代又一代的筑堤人吧！是他们,筑堤围田,开垦蛮荒；是他们,在洪水席卷之后的土地上擦干眼泪,再次筑堤连圩。他们用双手和肩膀对抗洪水

34、,他们用不屈不挠的意志来战胜洪水,他们才是浪潮里巍峨站定的金牛,是一道无形的雄伟的无为大堤。今天,在这绵延124公里的无为大堤上缓缓车行,一路可以领略堤畈上的草原风光,可以欣赏棋盘似的田畴村落安详卧在碧蓝的天底下,还可以在无为大堤脚下的任意一个小镇停下来。在高沟,在泥汊,在汤沟,在二坝喝长江水,吃长江鱼,走进工厂,欣赏别有特色的工业风光,听企业家谈如何闯市场,做企业。是啊,在高高的无为大堤之内,不仅有我们的庄稼,还有我们的工厂,还有我们节节拔高的梦想。站在无为大堤上,放眼远望,万里风光,顿觉长雄心,长壮志,长气量。曾经,我们用双手和智慧战胜洪水,战胜灾难,建设家园。在这样的战斗和建设中,我们不

35、断刷新自己的高度。一如这巍巍无为大堤。（本文有删节）8. 题目中的“巍巍”二字是什么意思?（请用文中至少两个词语回答）9. 你同意作者“大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城”这一说法吗?为什么?10. 从描写的角度赏析下面句子的表达效果。春天,蒲公英在如茵草坡上打开它一轮又一轮金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。11. 第五自然段引用那个“金牛”传说起什么作用?表达了作者什么样的情感?12. 作者笔下“巍巍无为大堤”是值得咱们无为人骄傲的,你还知道哪些无为的名胜或物产,选出一处简要介绍一下。【答案】8. 巍峨、雄壮（伟）、古老、浑重等（写出两个即可） 9. 同意。她们都是起守护作

36、用,长城用来抵御的是匈奴骑兵,是人；而无为大堤抵御的是洪水,是更无情的自然灾害,所以说无为大堤更加圣神。（如果学生有不同意见也可以,言之成理即可） 10. 自然环境描写（景物描写）。这句自然环境描写描绘的是长江大堤上春天到来时美丽的自然风光,描画了一幅人间静美和家园和乐安宁景象,也烘托了作者愉悦平静的心情。 11. 文中引用“金牛”这个传说,增加了文章的浪漫色彩,也增强了文章的趣味性。作者是从这个传说故事开始,由赞美无为大堤开始赞美修堤的无为人民,作者认为这一代又一代的筑堤人也是“金牛”。表达了作者对家乡劳动人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的一种赞美之情。 12. 符合题意即可【解析】【8题详解】此

37、题考查的是从文中搜集信息的能力。通读全文可以搜集到表现“巍巍无为大堤”的词语“巍峨、雄壮、古老、浑重”。据此理解作答。【9题详解】此题考查的是对文章的感知。文中将长城和大堤进行了对比“这大堤跟长城一样,甚至更神圣于长城,它巍峨、雄壮、古老、浑重。长城用来抵御的是匈奴骑兵,是人；而无为大堤抵御的是洪水,是更无情的自然灾害”,从句中可以看出它们的作用都是守护,不同的是大堤抵御的是自然灾害,这一点比长城还重要。据此理解作答。【10题详解】此题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用通常是渲染气氛,烘托人物心情。通常的答题模式是：运用了环境描写+写出的内容+烘托的人物的心情。“春天,蒲公英在如茵草坡上打

38、开它一轮又一轮金色的小太阳,春光在一带长堤上被剪裁得那样明媚而修长。”该句描写了春天大堤上的美丽景色,表现了人们的宁静和喜悦。【11题详解】此题考查的是文章情节的作用。文中引用了“金牛”的传说,这首先增添了文章的趣味和神秘色彩,同时作者由金牛想到了“一代又一代的筑堤人”,于是自然地引出下文对这些人的赞颂。据此理解作答。【12题详解】此题属于开放性试题。选择无为的名胜古迹或特产加以介绍即可,语句要有条理。例如：米公祠宋代四大书法家之一米芾,曾在无为为官,留下遗迹,经无为人民政府修缮,已经对游人开放很多年了。阅读下面的文章,回答小题。那些年,教过我的魔性老师小林老师我出生的时候,老爸很兴奋,想了半

39、天想不出我的名字,于是跑去请教村里的大爹。大爹是小学退休老师,脑壳光光的,走路很慢,是村里最有学问的人。大爹说,状元公最喜欢杜甫的诗,他的书斋名字就叫做“浣花溪馆”,这个“浣”字很少人用。于是我就有了一个很穿越的名字,林帝浣。大爹的书法是村里最好的人。逢年过节,都要巍颤颤的走到祠堂去,写很多对联横幅。乡下没有幼儿园,我三四岁的时候,经常光着屁股村里乱跑,每次跑到祠堂,正在祠堂写字的大爹,就会扯住我说,“来教你个字”。我说：“学字有什么用,我要吃糖。”大爹说：“书中自有颜如玉。”我说：“颜如玉有什么用,我要吃糖。”大爹说：“你长大了就知道颜如玉比糖好多了！”然后被大爹按住,学会一两个字。直到四五

40、岁,我被大爹逮住无数次,学了不少字,经常去镇上给零食小摊表演写字,骗了不少糖和饼干橄榄来吃。很多年之后,大爹默默地去世了。祠堂里再也看不到,他颤抖着手写出来的端庄肃穆的正楷。因为没上学就会写很多字,老爸觉得我大可培养,八岁就把我送到在城里工作的姑妈那里借读。从此开始了十年的城市农村走读生的生涯,每年上学呆在城市里,寒暑假才回乡下。老爸则年年在乡下,为我学费发愁。那时小学也就语文数学,不像现在课程这么眼花缭乱,也读不到什么课外书。没有课外书读,也没什么零花钱,读小学四年级的时候,开始经常跑废品收购站。收购站老板是个戴高度眼镜的胖子,已经忘记叫什么名字了。为什么去废品收购站呢？ 是因为在那可以论斤

41、称买到很便宜的书和杂志。那时的阅读真是泥沙俱下,文学,哲学,历史地理,自然科学,地摊小报胖子老板也很爱读书,我很怀疑他就是为了看书才开的废品收购站。去得多了,老板看到我来,就指着角落那一堆说,那边。对于求知若渴的我来说,自然会挑那些内容最精彩刺激的。老板不管我,自己拿本知音杂志在那看。每次称完付钱,老板总会再额外扔给我一两本,比如沈从文的边城,鲁迅的故事新编,徐霞客游记,蔡志忠的庄子说,萨特的存在主义胖子老板给我的赠书,最后都成为我最后留在书架上的书。有几本到现在已经相当破旧碎烂,但当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝,只余下旧书淡淡的好闻的霉味。胖子老板没跟我说多少话,但我觉得他是我很重要的

42、一个老师,虽然他只是个收废品的胖子。高中,我严重偏科,语文数学巨好,拿了好几届的全国数学联赛奖（当时的奥数）,英语巨烂,几乎惨不忍睹。很不幸的是,我们的班主任是教英语的黎老师。他的口头禅是：“god d a mn you啊！”然后说,同学们,这句话是什么意思？ 就是鬼打你啊的意思！后来这句god d a mn you,成了我们同学交流口头禅。有一次,黎老师点评试卷,最后他举着一张卷子说,这位同学算是奇葩,四选一的选择题,100分他居然考了18分,我蒙上眼睛也能考25分啊,我对这位同学的英语学习和运气表示深切的失望。而那位考18分的同学,就是我。我当时羞愧得很。终于熬到高二,班主任还是黎老师,看

43、来他是跟定我们三年了,以我的英语水平,高考下场必然非常悲惨,当时最不敢想的是在乡下辛辛苦苦给我挣学费的老爸。高二突然要求交建校费,农村户口的走读生都得交。我记得大概是每学期八百元,这在当时的我家来说,是一笔天文数字。我非常痛苦,甚至都不敢跟家里提。纠结了好久好久之后,终于到了要交学费的前一天晚上,我徘徊许久,终于去敲开黎老师的家门,吭吭唧唧了很久,才低声说家里可能没钱交建校费。黎老师说,我知道了,你回去吧。第二天交学费,黎老师若无其事,没跟我提建校费的事。高三还是黎老师做班主任,也没提建校费的事。许多年之后,我再见到他,提起此事,他已经没有印象了。这事之后,我发奋恶补英语,终于考出了我所在中学

44、五年历史里的高考最高分,英语在全省平均线以上,最后上了全国最好医科大学中山医科大学的临床医学系七年制硕士班。这位黎老师,他叫黎光宁,就是今年这道高考作文漫画题里老师的原型。这么多年,我还欠黎老师一句正式的感谢,在这里想对黎光宁老师说“谢谢您!”（本文有删改）注：小林老师是大学老师,也是一位漫画家,2019年高考语文全国卷作文题是小林老师的一幅漫画。13. 本文按什么顺序来安排材料?有什么作用?14. 用自己的语言概括文中几位“魔性老师”给“我”成长带来的影响。15. 文中划横线句子“当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝,只余下旧书淡淡的好闻的霉味”中“霉味”与“好闻”是否矛盾?为什么?16.

45、本文写的是几位老师,但文中画波浪线的句子“老爸则年年在乡下,为我学费发愁。”似乎与主题不符,可不可以删除?为什么?【答案】13. 时间顺序,文章回忆了我从幼年到高中求学经历中三位老师的故事。按时间顺序记叙可以使文章条理清楚,层次分明,给读者留下清晰的印象。 14. 第一位“老师”是村里大爹,他给我取了名字,教我认了字,是“我”的启蒙老师。第二位是废品收购站的胖老板。他爱读书,也送了许多书给“我”,开阔了“我”的视野,使我养成了爱读书的习惯。第三位是我高中班主任英语黎老师。他激励了我学英语,并且免了我的建校费。因为感激黎老师,所以“我”发奋读书,才考上了全国最好的医科大学。 15. 不矛盾。因为

46、是旧书,时间久远,有霉味很正常。不过这些旧书曾经丰富了作者少年时光,让业余生活精彩起来,并开阔了视野,同时也是他语文“巨好”的一个原因。作者喜爱这些书籍,所以“好闻”。这句也体现作者对那个胖老板的感激和怀念之情。 16. 不能。这句话交待我家庭贫困这个背景。因为家庭贫困,我才会去废品收购站买旧书看,认识了爱读书的胖老板,由此而博览群书。另外,因为家庭贫困,黎老师帮我解决了建校费的困难,为下文埋下伏笔。【解析】【13题详解】此题考查的是文章的写作顺序。通读全文可以搜集到“我出生的时候”、“我三四岁的时候”、“八岁就把我送到在城里工作的姑妈那里借读”、“读小学四年级的时候”、“高中”等标志性语句,

47、结合这些不难发现文章是按照时间顺序来写的。据此理解作答。14题详解】此题考查的是对文章的感知和概括。文中围绕“魔性老师”先写了同村的大爹,他给“我”起了名字,平时“被大爹逮住无数次,学了不少字”；第二位就是废品站的胖子,“在那可以论斤称买到很便宜的书和杂志”,“每次称完付钱,老板总会再额外扔给我一两本”；第三位是高中的黎老师,免了“我”的建校费,为此“我发奋恶补英语,终于考出了我所在中学五年历史里的高考最高分,英语在全省平均线以上,最后上了全国最好医科大学”。据此概括作答。【15题详解】此题考查的是对语句的理解。“当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝,只余下旧书淡淡的好闻的霉味”因为是旧书,所

48、以有“霉味”是正常的,但正是这些旧书充实了“我”的精神世界,丰富了“我”的阅读生活,这也是让“我”语文成绩好的原因之一。所以出于喜欢才觉得“霉味”也是好闻的。【16题详解】此题考查的是文中情节的作用。“老爸则年年在乡下,为我学费发愁”一句交代了“我”的家庭状况,也正因为我家的贫穷,买不起书,所以才去废品站,才结识了胖子老板,同样是因为贫困,黎老师免了“我”的建校费,所以才带来了“我”人生的转变。所以这句是后文情节的铺垫。据此理解作答。阅读下面文段,完成各题【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹

49、之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（选自陋室铭）【乙】王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰：“何可一日无此君?”（选自世说新语）17. 解释下列加点词语的意思。（1）惟吾德馨：_ （2）无案牍之劳形：_（3）谈笑有鸿儒：_ （4）或曰：_18. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）孔子云：何陋之有?（2）何可一日无此君!19. 文中“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了陋室环境_特点,话剧陈毅市长中,陈市长根据这两句衍生出“苔痕上墙绿,草色室中青”来形容化学家齐仰之的屋子,那么你推断出齐先生的住所特点是：_20. 刘禹锡居陋室不觉其陋,

50、王子猷寄居不可无竹,两人所处的环境有什么相同之处?请结合生活实际,谈谈你对他们的看法。【答案】17. (1). （1）馨：香气,这里指品德高尚 (2). （2）劳：使劳累 (3). （3）鸿：大 (4). （4）或：有的人 18. （1）孔子说：“这有什么简陋的呢？ ”（2）怎么一天可以没有这位先生！ 19. (1). 清幽雅致 (2). 环境恶劣（青苔长到墙上了,使得室内看起来一片青色） 20. 共同点：所居的屋宇都很简陋,但所居之人志向高远、品性高洁,故而陋室不陋,空房不空,因所住之人而显得幽静雅致。看法：现实生活中人们乐于物质上的攀比,其实与广厦华服等外物相比,更重要的是对高尚的情操与高

51、洁志趣的追求。【解析】【17题详解】此题考查是文言词语的意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。“惟吾德馨”翻译为“只因我的美德使它芳名远扬”,“馨”意思是“香气”,这里指品德高尚。“无案牍之劳形”翻译为“没有文牍公务使身心劳累”,“劳”意思是“使劳累”。“谈笑有鸿儒”翻译为“谈笑的都是博学多识的人”,“鸿”意思是“大”。“或曰”翻译为“有人说”,“或”意思是“有的人”。【18题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子

52、的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“孔子云：何陋之有”句中“何陋之有”属于倒装句,正常的语序应为“有何陋”,翻译为“有什么简陋的呢”。（2）“何可一日无此君”句中“何”意思是“怎么”。据此翻译即可。【19题详解】此题考查的是对文章的理解。文中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”表现了陋室的环境清幽的特点,根据“苔痕上墙绿,草色室中青”可以看出苔藓都已经长到了墙上,可见这个居所的简陋环境。据此理解作答。【20题详解】此题考查的是迁移理解。甲文中刘禹锡虽身居陋室但因为“德馨”而使陋室不陋,乙文中王子猷曾经暂时寄居别人的空房里,虽然简陋但因为有竹子的陪伴所以也感到怡然自得。两个人都是品质

53、高洁的人。这种品行对于现实中争名逐利的现象和行为能起到一个很好的启示,看来其他的都不重要,重要的是人的品行。据此理解作答。译文：（甲）山不在于高,只要有仙人居住就会出名；水不在于深,只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室,因我的美德使它芳名远扬。苔藓爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人,来往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉,没有文牍公务劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐,如西蜀扬子云的草屋。孔子说：“这有什么简陋呢？ ”（乙）王子猷曾经暂时寄居别人的空房里,随即叫家人种竹子。有人问他:你只是暂时住在这里

54、,何苦还要麻烦种竹子!王子猷吹口哨并吟唱了好长时间,才指着竹子说:哪能一日没有这位竹先生啊!三、作文（55分,不含卷面分5分）请从下面两个题目中任选一个作文。21. 请以“谢谢你对我的_”为题,写一篇记叙文。提示与要求：（1）如选择第一个文题,请你从“关爱”“点赞”“教导”“宽容”等词语中选择一个,把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的人名：校名、地名等,否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良的行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实,文章不要少于500字。【答案】符合题意即可。范文：谢谢你对我的爱说到“爱”这个令人感到温馨的字眼,人们通常想到的是母爱。母爱,是一种无私的爱。她奉献,但从不索取;但,只要儿女给予她一丁点的回报,她也会当作涌泉之恩。每个人都或多或少地享受过这种爱,因为她是最普遍但又是最难寻找的爱。母亲怀胎十月已经很不容易了,但是当你出生后,她只有给予你更多的爱和更多的艰辛。每天早晨,母亲都会早早的做好早饭,但是她从不第一个享受这顿美餐,却在一旁默默地帮我叠被子,嘴里还不忘说:“多吃一点,这样早上才会有精神,