新入职教师岗位培训心得体会5篇

1、新入职教师岗位培训心得体会 5 篇 新入职教师岗位培训心得体会 5 篇1 、勤于反思，成就自我一位新入职教师的“呐喊”2015 年 9 月 14、 15 日我们新入职的教师经历了两天别开 生面的学习培训。 通过学习培训， 我收益匪浅。要想当个好老师， 必须要先做个好学生， 对于刚刚毕业， 缺乏经验和教师专业技巧 的我而言，尤其重要。 这次培训真真切切地给我上了非常及时的 一课。在两天充实的学习里，我们聆听了北京教育学院迟希新教 授的关于“做最好的自己， 做幸福的自己”的精彩讲座， 了解了 xx 进修学校张荣华老师关于“现代教师心理健康与自我调适” 的内容，学习了李老师关于“教师网络资源的收集与

2、处理”和吕 维智老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。 其中令 我印象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“教师反思” 的问题。在此，我特别想就“教师反思”这一问题，谈谈自己的 培训学习感想和体会。古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学 而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于 平庸；反思，使人的大脑变得富有智慧；反思，使可遇不可求的 灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“经验 +反思=成长”。教育家叶澜也指出： “一个教师写一辈子 教案不一定成为名师， 如果一个教师写三年反思可能成为名师“。 在我们

3、培训中， 迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径 之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新能力、独立研究三个 方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我 们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。 一个善于反思的人， 永远 拥有前进的动能； 我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超 越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学 地施教， 深受学生们的敬仰。 勤于反思是我们教师成长的必由之 路。那么，那些因素促使我们教师进行自我反思呢？我认为主 要有以下三点。首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀 教师的过程。 而这个过程离不开反思。 我们教师反思能力的养成 是确

4、保我们不断再学习的基本条件。 我们在个人反思或集体反思 的过程中，可以发现个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野， 激发不断追求、不断超越的动机。第二，“好课永远是下一节”。现代课堂教学需要我们反 思。课堂教学所以被称为“遗憾的艺术”， 是因为我们每位教师 都会有这样的体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课之后， 教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再成功的教学，也会 小有不足之处。在我们培训中，吕老师曾说：“经常反思课堂遗 憾既能上出好课！”所以作为教师，我们在每一堂课后，都要进 行认真的自我反思。 对自已的课堂教学进行反思， 思考哪些地方 取得了预期的效果， 哪些问题让你措手不及， 哪些环

5、节的掌握有 待改进。教师因智慧而优秀，专业因发展而精彩。一个教师要经 常梳理自己的教学行为， 不断地反思教育教学中的得与失， 才可 以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题；才可以不断吸取他 人的经验和长处，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们 把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。最后，新课程本身的发展需要教学反思。新一轮基础教育 课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程， 也是一个需要在实 践中逐步实验、 不断完善的体系。 我们教师是改革活动的具体实 施者，新课程要求教师积极参与到课程的开发、实施、评价等过 程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。教育不仅是一门科学，

6、也是一门艺术。教师自身的经验和 反思是教学专业知识和能力的源泉。 勤于反思是帮助教师形成自 己教育理想的有效途径。 我们教师不仅要有反思的意识， 还要经 常性地认真总结经验，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、 体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来， 逐渐积累资料便 于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进 专业成长 , 进一步促进教学活动有效进行。作为新教师， 让我们从现在开始， 做一个善于反思的教师， 做一个会思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与 实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我， 使自己迅速成长起来， 逐渐形成自己独特的教学风格， 从

7、而真正 体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感， 尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己！2 、新教师入职培训心得2015 年 9 月 14 日和 15 日我参加了市教育局组织的“新教 师入职”培训活动，听了北京教育部迟希新教授和 xx 进校几位 老师的讲座， 通过 2天的培训， 我对教师这个职业的内涵有了更 深一层的了解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩，包括对高 等教育学、 心理学、 教育法规概论职业道德修养和多媒体上机操 作等诸多方面的系统学习。 通过认真的培训和自己的学习， 获得 了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：14 日上午，迟希新教授讲授了“如何

8、当一名合格的教师”。 自从参加工作以来， 我一直认为作为一名教师只要做到： 爱岗敬 业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随 着自己工作六年来的不断学习与总结， 通过专家的讲授， 我在思 考：时代在变，对教师的要求也在变，尤其是面对我们这些年轻教师来说，更应该不断地学习，不断地为自己充电。一、做学习型的教师在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们 有繁忙的工作，有琐屑的世务，也许我们身体疲惫，心力交瘁， 也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该 以书本为伴，以读书为乐。而读书，不妨读得杂一些。不同风格、主题的阅读能带给 我们的不仅是丰富的知识， 还有广

9、博的视野，这样教学中才更有 底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书 的学生。阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道，是教师最 重要的事情，在阅读中思考才让我们幸福快乐的教育生命得到强 大的支撑！我想，我要做读书学习型的教师，在阅读中成长着、 幸福着。二、做反思型的教师如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一 种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我 们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下， 那么我们做了 许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效 走向有效，只有思考能帮助我们从有

10、效走向高效。有了这样的认识，我的教后记就不该有时在“补”中完成， 而应该是真正的教后反思， 用最朴实的语言记录真实的所想、 所 思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教育的“敏感 的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发 我们对教育的思考呢。三、做快乐型的教师迟教授一直问我们一个问题：“你们教学幸福吗？”，在 以往教学实践中，我有时也因为压力而感到烦恼， 但是我想我们 还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经 历痛的里程，但痛并快乐着更是一种成长。四、做理解型的老师把握教育规律，通晓教学原则，了解学生

11、心理发展的年龄 特征，关爱学生，视他们为自己的孩子，给予孩子家长般的关怀， 学生肯定喜欢老师，喜欢老师才会喜欢老师的课，所谓爱屋及乌, 亲其师、信其道。老师和和学生交往，要具备良好的沟通素养， 尝试着了解学生，不要盲目地批判学生，站在孩子的立场去看， 让孩子有完整的表达机会，并给予温馨的回应。总之，迟教授的课很有感染力，对我触动很大，我要努力 学习，积极进取，争做一名合格的人民教师。下午，进校张荣华老师主讲了教师健康心理，随着教龄的 增加，我们或多或少的都会存在职业倦怠，经常抱怨环境不好， 学生素质不好，时常莫名其妙地发火，但是这样能解决问题吗？ 不能，发火是最无能的表现。作为当代教师，我们有

12、文化，有素 养，我们应当愉快的接受指甲的职业角色， 教师是人类灵魂的工 程师，我们是神圣而伟大的。我们要善于与人相处，建立良好的 人际关系，以积极乐观的情绪状态独创性地开展教育教学活动。 当然，我们也不要过分地给自己定出过高的目标， 要承认学生的 差异性，目标过高，造成心理抑郁，得不偿失，反而适得其反， 愉快的教书，做到问心无愧。生活也是一样，不要什么都追求最 好的，知足才能常乐。坚持固然好，但是适当地放弃有时也是一 种美丽。15 日上午，进校李成武老师主讲多媒体教学。他讲课的内 容不是高深的计算机软件应用编程， 而是和我们教学息息相关的 基本操作问题， 老师讲得非常细致， 几乎涵盖了教学中所

13、有能遇 到的问题，边讲边练，老师耐心的指导，通过老师的讲解，以前 一些不懂的问题， 以后也能迎刃而解了。 多媒体教学的确使我们 的课变得生动形象，耐人寻味。因此，懂得多媒体教学知识是必 须的，时代在进步，我们的教学模式也要与时俱进，才能跟上现 代化的步伐。下午吕维智老师主讲如何一名优秀的老师，方方面面，点 点滴滴，细致全面，说道教材教法、教学大纲、课题研究，我们 好像都很陌生，以往的教学我们只知道备课，讲课，从来没有认 真地研究过这些， 突然感觉自己有点失败， 以后一定要吸取经验 教训，多关注教学大纲，多参加教研活动，为自己充电。还有， 吕老师都已年过六十， 是教育的长辈， 但是他讲着一口流利

14、的普 通话，多媒体授课操作是那么熟练， 让我们这些年轻的老师感到 无比惭愧，无比钦佩。的确，货到老，学到老，学无止境，只要 我们肯用心学习，就一定有所收获，年轻就是资本，我们更应该 抓住机遇，努力学习，每天进步一点点，日积月累，跟上时代的 步伐，才能不负使命，成为一名优秀的老师。走进名师，感受名师，受益匪浅，今后当以名师为榜样针 对自己的不足， 以名师为榜样， 研究他们的教学艺术和教学思想， 为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。衷心地希望以后类似的培训机会延续下去，为我们这些年 轻的老师指引前进的道路。 更希望我市的教育事业在市委市政府 的领导下，日新月异，与时俱进，大放光彩

15、。3 、 2015 新入职教师培训心得体会记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记 得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年 育树，百年育人”踏上了三尺讲台， 也就意味着踏上了艰巨而漫 长的育人之旅。怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“ 2015 新入职教师 培训”。 “期待”是因为步入新的工作岗位， 对新的环境和美好 的未来充满期待； “欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的 深切关怀。 入职培训的课程丰富而实用， 包括北京教育学院迟希 新教授的专题讲座一线教师专业发展路向 。 xx 进校张荣华老 师的专题讲座教师心理健康教育 ，xx 进校李成武老师的信息 技术培训

16、网络资源的收集与处理 ，特级教师吕维智老师的专 题讲座在教育教学中修炼 。短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的 发言中没有太多华丽的词汇， 却流露出一种朴实真诚， 勤奋敬业 的工作态度， 他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与 “消化”，下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自 己的心得体会。迟希新教授的讲座内容是 一线教师的专业发展路向 ，谈 到这个内容， 他总结了四大方面， 一是教师缘何关注自己身的专 业发展： 二是教师专业发展的内涵和特征； 三是教师的角色定位 与专业发展路径；四是设计最好的自己，成就幸福的自己。迟教 授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理

17、解，谈一下感 受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问 题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针， 让自己能够正确 的对待工作。 在提到专业发展的内涵和特征的问题上， 迟教授总 结的“教师” 1 把握教育规律，通晓教学原则 2 了解学生心 理发展和年龄特征 3 拥有丰富的教育教学经验， 我认为给自己定 了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专 业发展路径中， 让我学习的是教师专业发展的几个“一点” 多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外语学习投入 一点时间， 多一点自己学历提高的思考， 这几个“一点”为新教 师提出了要求， 要做一名终身学习型教师， 做一名

18、能够不断适应 新知识，新问题，新挑战的老师。吕维智老师的讲座内容是在教育教学中修炼教学成 果是这样炼成的 ，这里面涉及了十六讲，吕维智老师的话语朴 实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动， 每谈到一个问题时， 都会找老师们发言， 谈谈自己的理解， 这样充分调动了老师们的 学习积极性。 在他的讲座中值得我们学习的知识很多， 如上好课 的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课 堂突发事件的智慧等。 我自己认为他总结的衡量好课的标准很重 要：1 课堂健康知识无误 2教学基本的扎实 3 教学目标明确 4教 材处理合理 5媒体使用恰当 6教学结构巧妙 7 教学策略高超 8作 业布置适量

19、9 教学效果达标 10教学特色鲜明通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书 育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学 中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。4 、 2015xx 新入职教师培训心得为期两天的新入职教师培训已经结束，但是，短暂的两天 时间却给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。其中，给我留下最 深印象的是吕老师的关于“教师是这样炼成的”讲座，下面简单谈几点心得体会。首先，从对吕老师的简单介绍中，我得知他是一位有着丰 富教学经验的优秀教师，他为数学教学事业做出了很大的贡献， 桃李遍天下，是我们新入职教师学习的楷模。从他的身上，我看 到了什么是敬业，看到了

20、老一辈教师为教育事业所花费的心血和 做出的贡献，同时也看到了我的未来。 我对吕老师是心生敬佩和 敬仰之情。从那一刻起，我就立志要做一位合格并且优秀的教师， 把自己的毕生精力都献给伟大的教育事业。其次，我知道了作为一位教师要时刻保持阳光心态，以阳 光心态来融化职业倦怠。 随着时间的流逝，很多老师可能就会对 自己的职业出现倦怠的心理及行为表现，表现为情绪低落，没有积极性，厌倦本职业甚至转行。如果当老师们出现这种情况时， 那是十分危险的，我们必须立即端正自己的思想态度，时刻保持阳光心态来调整自己，以此来适应日益加大的工作和生活压力。 因为教师的阳光心态会带动学生的情绪，教师的阳光心态也会感染学生的情

21、绪，学生受到影响，自然也会以阳光心态去面对学习 和生活中的一切。再次，吕老师说的“在读书学习中积淀教学成果”这一点， 我也深有体会。俗话说“活到老，学到老” , 人的一生就是不断 学习的过程，就是一个终身学习的过程，教师更是如此。教师只 有不断的去读书，学习，汲取各种各样的知识，不断的给自己充 电，才能不断的满足社会的需要，满足学生对知识的渴求，满足 自身发展的需要。 我觉得这一点是我比较欠缺， 也是需要我不断 加强的地方。尤其是对于一位语文教师来说，更是需要多读，多 看，多听，多思。以上就是我针对这次培训得到的几点体会，吕老师的话使 我受益匪浅，真的希望能和您成为朋友，多听听您的教诲，希望

22、有机会能多交流。5 、 2015 年 xx 市新教师培训有感2015 年 x 月 14,15 日,我有幸参加了 2015年 xx 市入职教 师培训 , 这两天的培训时间紧凑 , 课程量大 , 不免感觉身体劳顿 , 单着实充实了头脑 ,受益颇多 .作为教师 , 传到授业解惑早已深入人心自不必说 , 可是做一 个新时期的教师 ,不但要学会教书育人 , 还要不断深造自己 ,提升 自己,以最大的热情 , 最饱满的活力 ,最激昂的斗志为教育事业添 砖增瓦 .在我来 xx 的两个多月里 , 不管是在路上还是在公交车上总 能听见学生或者老师谈论 , 称赞一位叫吕维智的老师 , 大家都说 他上课精彩 ,深刻,

23、我一直都很渴望能听到吕老师的课 ,15 日恰好 有吕老师的 << 在教育教学中修炼 >> 的培训课 , 我很 激动也很专注的听了这次课 .本次课程的题目叫做 << 教学成果是这样炼成的 >>, 一共十六讲 , 以下是我对吕老师这次课结合我的实际 教学中的一些认识 :1. 激情澎湃的老师永不老 , 我是 2011 年南京特教学院特教 系的毕业生 ,在毕业一年之际 ,我赶上了 xx 事业编制招聘考试并 成功考取了 xx 市特殊教育学校教师一职 , 成为一名真正的人民 教师,从那时起我就是特教一线岗位上的一员了, 终于可以施展自己的实力对特教做出贡献 . 我想这一条我已经做了一个很好的 开始 ,我也一定会将这份热情坚持下去 , 为残疾人为特殊儿童振 臂一呼 !作为一个教师 , 要学会寻找激情感染源 , 在实干中出成果 在善思中出成果 , 童心常驻出成果 .2. 阳光心态溶化职业倦怠 , 我在内蒙古赤峰市红山区特殊 教育学校代课近两年 , 一直从事特殊儿童的学前康复工作 , 主要 是自闭症 , 二十一三体异常 , 发育迟缓等儿童的行为干预 , 言语训 练的医教结合的康复训练 , 和学生相处久了 , 亲身经历了很多老 师和家长对学生对工