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文档简介

1、学雷锋做好事主题班会 二、二 活动目的: 1通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花 结果。通过活动,希望更多的 “小雷锋 ”出现在我们的日常生活中。 活动过程: 1、班主任宣布班会课开始; 2、介绍雷锋的生平、事迹、格言; 3、学生发言:美在我身边 (讲述身边好人好事 ) 4、表彰班级 “学雷锋先进分子 ; 5、小合唱我们要做雷锋式的好少年; 6、进行 “学雷锋手抄报 ”交流; 7、班会课结束; 一、班主任导出队会主题 三月,阳光明媚。三月,万物复苏。

2、三月,春风送暖。三月,大地换新 颜。 同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动月。 “学习雷锋好榜样 ”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班 人。 1/ 4 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、同 学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战 士! 雷锋 1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里, 7 岁就失去了父 母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战 士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服 务。为此,他多次立功。 1962年 8月 15日雪锋因公牺牲时,年仅

3、 22岁。 1963 年 1月 7 日国防部命名他生前所在的班为 “雷锋班”。同年 3月 5日毛泽东亲笔 题词 “向雷锋同志学习 ”。 雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听雷锋故事联播 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有 的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战 友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄 给受灾的战友王大力家寄去了 20元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以 一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐

4、一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅 客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮 着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找 座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他: ”同志,看你累得 满头大汗,快过来歇歇吧! ”我“不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是 全心全意为人民服务!说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日 记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精 神财富。 2/ 4 3请听格言朗诵 人的生命

5、是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融 合 在一起的时候,才能有力量。 一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤 劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 “钉子 ”精神。 我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永 远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主 义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里

6、就有他的身影。这就是雷锋叔叔, 虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个 角落,闪回在二二班的集体中。 三、说说你身边的好人好事 雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷 锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!哪位同学能说说你身边的好人好 事? 学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事) 总结:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋 精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上, 雷锋精神的内涵 奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与 3/ 4 继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温 暖与舒适。 四、在这次学雷锋活动月中,我们班评出 “学雷锋先进分子 ”,他(她)们 是让我们以热烈的向他们表示祝贺。 五、学习雷锋要真正体会 “雷锋精神 ”,并在学习,生活中实践,让我们以 实际行动做雷锋式的好少年!小合唱我们要做雷锋式的好少年 六、在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还可以自己创作了 “学雷锋手抄 报”来赞扬雷锋精神,下面请他们自己做手抄报吧! 七、总结:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受 美,创

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