建筑结构工程师半年工作总结范文

1、范文最新推荐 建筑结构工程师半年工作总结范文 本人于201X年7月毕业于武汉工程建筑与土木工 程专业，毕业后加入武汉广电房地产开发有限公司担任结构工程师一 职，从事结构设计技术管理工作。在此期间努力钻研专业知识、国家 地方规范图集、行业标准、技术管理理念，先后在广电兰亭时代一、 二期项目，广电兰亭盛会 B5 B6地块担任结构工程师一职，在公司 经理与结构总监的带领下保证了图纸高质量按时达到项目部、及时处 理现场各种技术难题与设计变更程序，配合其他专业同事解决各种技 术问题。 经过近3年的努力成长为公司技术骨干，能独自同时管理2个工程项 目。为加强专业知识、亲身体验结构设计于 2018年9月至今

2、先后在 武汉西源博越建筑咨询有限公司、武汉绿风科技工程有限公司担任结 构设计师，从事结构设计工作，按时高质量的完成了多个住宅小区、 商业综合体的建模、基础、上部结构的设计，及时高效处理了项目现 场技术难。 在5年工作时间中，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定 的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高， 下面就从专业技术角度 对我的工作做一次全面总结。 通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程 师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的 真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是三年 三班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求， 从各方面严格要 求自己，

3、虚心学习，能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织, 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克 服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。 一、在教学工作中 1、能认真备课，学生进入三年级后学生的的空间概念加强了，动手 实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂， 这是当 今教师能力的体现。和二年级相比每一节课的课后练习量有所增加。 数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的 压力。所以备课时不但备学生而且备教材

4、备教法， 根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的 基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时 先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可 以保证全班学生都能获取新知，因此备课时多备他们，视为重点内容 之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课 作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成 集。 2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 化，条

5、理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学 生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的 教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。 可以采用“小组 合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲 得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、 有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多； 达到举一反三、 甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、 也可以进 行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量

6、有所减少。即达到了减 轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知 识能准确的掌握和灵活的运用。 二、教研教改方面。 能虚心请教其他老师。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别 人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们 的意见，改进工作。 三、精心设计作业提高作业的含金量： 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课 后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的 重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力 求每一次练习都起到最大的效果。同时对学

7、生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类 总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后 进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅 导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习 的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们 的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的

8、。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教 给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌 脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们 以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快, 兴趣和求知欲也会随之增加。在平时的教学中除了抓班级的后进生外 还要兼顾班级的尖子生。在设计练习时要巧要有梯度，使他们也能吃 的饱。 五、教书育人是我的使命，在教育岗位上我一定把自己学到的文化

9、知 识全部教给学生。 同时还要加强学生的政治思想教育。 培养学生的集体主义观念。积极 推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学 模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生 能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识 层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能 力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 根据贡井区人口与计划生育领导小组关于做好 2004年计划生育“三结合”工作的意见（贡计生领组发20048 号） 文件精神，在区委、区政府的领导下，在区计生部门的指导下，结合 我局实际，我局对计生“三结合”工作切实加强了领导

10、， 同时落实了 分管领导和工作部门，通过各项帮扶措施的落实，全面完成的各项目 标任务，被帮扶对象转变了生育观念，有力的促进了计生户增收致富， 现将具体工作总结如下： 一、提高了认识，加强了领导 今年以来，在抓计生“三结合”工作上，我们始终坚持以“三个代 表”重要思想为指导，紧紧围绕农民增收、农业增效开展各项工作， 认真贯彻中国共产党中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的 意见在往年的基础上，深化了我局计生“三结合”工作，我局一 如既往地将该项工作纳入本局业务工作的重要内容来抓，实行一把手 亲自抓，分管领导具体抓，成立由宋家德局长任组长，副局长林利强 为副组长，办公室卢友德为主任，各站股室及基

11、层站所负责人为成员 的领导小组，有力的促进了我局计生“三结合”各项工作的开展。 二、明确目标，具体落实 今年，我局计生“三结合”的帮扶单位仍然建设镇固胜村， 帮扶基地 名称为优质水果基地，该基地内有计生户 150户，帮扶新增户7户， 联系户6户，基地内二分之一以上的计生户 90余户参与了主导项目， 专业技术培训达到6次，每次培训面在80%以上，对新增户入户指导 达到2次，被帮扶户90%以上当年获得10%以上的纯收入。这些目标 任务的完成，有力的促进了计生户增收致富，有效的转变了群众的生 育观念。 三、措施得力，帮扶效果明显 1、工作安排及时，各部门职责明确。年初，我局就制定了关于做 好2004

12、年计划生育“三结合”工作的意见（贡农局发200470号）, 结全我局帮扶项目和实际工作，将各项目标任务落实到了相关站股室 及人员，各相关站股室根据安排和部署，结合部门职能，突出行业优 势，特别是林果站、蔬菜办积极帮助计生帮扶户引进优良品种，发展 优质水果，技术帮扶上做到随叫随到，在生产技术上对农户进行认真 传授，全面提高了帮扶对象的生产水平，促进了生产的发展。 2、拓展思路，加强基地建设。我局今年的帮扶工作积极推进由“输 血式”帮扶向“造血式”帮扶转变，依托我局农业技术推广力量强的 优势，加强了对帮扶户的专业技术培训，共培训 6次，800余人次， 散发宣传资料1000余份。 3、加强各项优惠政策落实，加大帮扶力度。今年，我局通过制定优 惠政策、落实项目等工作给予了帮扶对象切切实实的帮助，在优良品 种的引进和农业生产资料上给予了一定的补助， 今年8月份我们购买 了 539元的尿素无偿送给帮扶户，在技术指导上全部免费服务，同时 在政策上积极加强宣传和引导，从而全面促进了计生帮扶户生产的发 展，营造了“少生快富”的氛围。 4、抓好生产、生活与生育服务。积极协助区、镇计生部门对基地内 计生户开展了 “查环、查孕、查脖及生殖保健等方面的服务工作，全 年来，被帮扶户中无计划外生育等违反计划生育政策的行为。 四、存在的问题及下一步工作打算 一年来，我