《7-2.爱在家人间》七年级道德与法治（上）课件

1、课件展示 02 PART ONE 爱在家人间爱在家人间 演示页 探究与分享 演示页 体味亲情体味亲情 1割舍不断地情感 每个人的内心都有一份对家人割舍不 断额情感。这份情感，或是因为他们给了 我们生命，或是因为他们为我们的生活操 劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分 担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生 命中重要的影响者，或是因为他们是我们 成长的陪伴者和见证者这种情感是家 庭中的亲情之爱。 学习新知学习新知 演示页 体味亲情体味亲情 2 不论什么情况，亲情仍陪伴左右 1）每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和 睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的 自然随和有时我们可能因为它的平常 而忽略它，有时

2、我们似乎感受不到自己渴 望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 2）现实生活中，由于亲人的离开、新成员 的出现，我们的家庭结构也会因之改变。 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中 的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发 生变化。 学习新知学习新知 演示页 探究与分享 1类似的类似的“碰撞碰撞”，在你，在你 的生活中有吗？请选择两的生活中有吗？请选择两 三件，记录下来。三件，记录下来。 2 想起这些，你心里的感想起这些，你心里的感 受是怎样的？受是怎样的？ 演示页 爱的碰撞爱的碰撞 1 与父母发生碰撞的表现 1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系 也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像成

3、人一 样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面 对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期 望得到更多的关注和呵护。 2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母， 甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了， 有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是 我们成长中难以回避的问题。 学习新知学习新知 演示页 探究与分享 结合下面的情境，填写内容。结合下面的情境，填写内容。 1 放学回到家，父母常说的一句话：放学回到家，父母常说的一句话： 2 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 3 说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和说起和

4、好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和 语言：语言： 4 感冒发烧时，父母一般会这么说：感冒发烧时，父母一般会这么说： 5 考试考试“考砸考砸”了，父母一般会这么说：了，父母一般会这么说： 6 周末想和同学去看电影，父母的态度周末想和同学去看电影，父母的态度： 演示页 爱的碰撞爱的碰撞 2 产生碰撞的原因、影响和化解方法 作为两代人，由于我们与父母在心智、学 识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果 处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影 响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母 做出榜样，也需要我们自己努力。 学习新知学习新知 演示页 探究与分享 演示

5、页 沟通传递爱沟通传递爱 我们与父母之间的交往平凡又琐碎， 日常生活中的一件件小事构成了我们与父 母之间最普通的“联结”。正因为与父母 的相处太平常，我们可能很少认真感受和 体会与父母相处的那些瞬间。 学习新知学习新知 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和 应对冲突的智慧，是亲子冲突需要双方通 过良好的互动沟通来解决。如果与父母发 生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。 演示页 沟通传递爱沟通传递爱 作为子女，我们无法选择父母的相貌、性 格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和 教育我们的方式，但是我们可以试着去接纳父 母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可 以尝试让父母了解

6、我们的变化和需要，用他们 能接受的方式表达我们的爱。 学习新知学习新知 演示页 拓展空间拓展空间 演示页 课后练习 1 同学们正在同学们正在“爱在家人间爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，的网上学习讨论，同学们纷纷发言， 表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ C ） （1）每个家庭的亲情表现都是不同的）每个家庭的亲情表现都是不同的 （2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就 不在了不在了 （3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳）家庭中存在的亲情之爱，都是因

7、为他们为我们的生活操劳 （4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A（1）（）（2） B（2）（）（3） C（1）（）（4） D（3）（）（4） 演示页 课后练习 2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑 车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真妈妈，你真 唠叨。以下对妈妈的唠叨。以下对妈妈的“唠叨唠叨”的认识中，你认为正确的是（的认识中，你认为正确的是（ B ） （1）这属于母子之间爱的碰撞）这属于母子之间爱的碰撞 （2）这种亲子冲突，是难以回避的）这种亲子冲突，是难以回避的 （3）对妈妈的）对妈妈的“唠叨唠叨”一概左耳进，右耳出一概左耳进，右耳出 （4）我们要在妈妈的）我们要在妈妈的“唠叨唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意中体会妈妈的心情、期望和用意 A（1）（）（2）（）（3） B（1）（）（2）（）（4） C（1）（）（3）（）（4） D（2）（）（3）（）（4） 演示页 课后小结课后小结 2 爱在家 人间 体味亲情