教师生活随笔文字力量-教师生活随笔

1、教师生活随笔文字力量I教师生活随笔 一周没开电脑，打开文档，我知道这将是我XXXX年在机器上 敲下的第一篇完整的文字。嗯，没错，加了一连串的前缀，因为 确实如此。元旦过后，坐在冰冷的屏幕前，期许眼前的字句能带 来温暖，零星地排列了些，可越排越觉得难看，按着 “Backspace”又让它们逐个从眼前消失，然后关机。夜里的时光 太短，短到我来不及将白日里的思绪一一梳理，黎明就已在前方 召唤。而我的黎明又来得太早，生生地让心越来越浮躁，甚至于 某个夜里呆坐良久，下笔无言。那晚本该到睡觉时间了，友说不 太想睡，不想一觉醒来就是明天。我的泪一下子出来了。后来道 了晚安，也洗漱完毕，却无端觉得胸口堵塞，喉

2、有异物，烦乱到 在屋子里转了几圈，一种强烈的无奈、无助、无力像一泻而下的 瀑布，将崖底的我冲击得无处藏身。从柜子里扒出曾经的日记 本，捣鼓半天才把密码打开，看着最后一篇在“20XX年10月18 日”定格，我的惭愧又来了。虽说这几年也写了些字，大都散于 网络，那种临纸轻语、拥己问心的词句已所剩无几，也难怪，心 会浮躁。二话不说，提笔。不足二十分钟，三页黑头小楷已翩然 滑落在若隐若现的粉色纸页上，标完时间合上本子，已是神清气 爽。躺下，即刻成眠。曾在一篇旧作里说“我想，我的前世是一 株柳，文字便是朵朵纷飞的絮。当我寂寞地伫立在山头，尽管发 丝轻舞，尽管婀娜身姿，但终究挥不去盘旋心头的情思。唯有文

3、字，洁白着我眼中的凄迷，跳跃起希望的节拍，将组合的欣喜及 书写的畅意一并带到我的身边。 想起了多年前满大街寻找能让自己中意的本子的身影，伴着 “书是青山常相忆，灯如红豆最相思的光亮，隔离白日的喧 嚣，一笔笔将独处异乡的孤独、漂泊辗转的迷茫，和着性子里的 敏感、自卑，描画在时光的长廊。岁月无声，书写有痕。一摞摞 叠起的本子，融化了我青春旅途的苍凉，丰盈流年，沉淀了一颗 如莲般亦真亦诚的心，素雅、淡然。文字如友，相伴左右，它不 嘲笑我的幼稚与胆小，不讥讽我的胸无点墨，包容泪水承载笑 意，有兄长般的呵护，又有姐妹样的柔情。它只做一个聆听者， 任我倾倒完凡尘俗事里的酸甜苦辣，它只微微一笑，然后用道别

4、前的拥抱给我信心予我力量。当我还在泡论坛，博客已然盛行； 当我转战博客，自媒体渐悄然成风。有人说只是平台不同而已， 写出的字不还是一样么。也是开了自己的公号后才知道有个词叫 “鸡汤文，还曾为此纠结过一阵，现在回想真有些可笑。之所 以流行“鸡汤”，想必是人们需要这汤去为忙碌生活中的麻木注 入养分，以延生息。提起文字，雪小禅老师是令我肃然起敬的一 位写作者，她的书稿全部是用毛笔在宣纸上手写，再由编辑敲打 成电子稿。雪老师的字日常、朴素，却有着直抵灵魂的撼动，将 光阴的风骨在漫不经心的叙述中展现无遗，让一度因学识自卑、 为缺撼耿怀的我恍悟，日常最是动人，大俗即大雅，不媚俗、不 迎合，遵从内心的字才是

5、最美。好一句“给时光以生命，而不是 给生命以时光！于是，我不再支撑着疲惫的身躯为公号的更新 而熬至深夜，不再为刻意的构思一文而推开宝贝儿拉扯的小手， 不再为写出什么“爆文”而绞尽脑汁。繁琐的日常之余，翻两页 闲书，写一段文字，与小儿相嬉，甚至找出多年不用的信纸，想 像着友人读信时的欣喜，瞬间感觉自己的时光也溢满了花香。我 不是书法家，并且字也丑得很，还曾用“字很丑，情很真”来为 自己开脱、鼓劲。可不是么，在这个世上，字写得漂亮的人有很 多，若不是写给我的，即便再好，跟我有半毛钱的关系吗？我顶 多做个远观者，它们与我，没有交集，更不会有故事。还有，也 不要用“有才来形容我，巴金老先生说过“我只是一个普通的 人，我写作不是我有才华，而是我有感情。” 论学识数师长，我均不在你之上，之所以能将字排列成句、 成段、成篇，充其量不过是内心声音的一种表达，有人释放在音 乐里，有人释放在奔跑中，而我，恰好喜欢文字，如此而已。并 且，更喜欢文字带给我的平静、安然、富足、喜悦写字是个 痛苦又快乐的过程，它需要用心去捕捉某个瞬间，织羽为裳，缤 纷记忆。文字是我祭奠逝去时光的一种方式，它是成就我快乐的 理由，绝非羁绊我滑翔的借口。我只仰借它的力量，从烟火生活 中找寻诗意