【部编版】语文七年级下学期《期末检测试题》含答案解析

1、部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用（28分）1. 下列调语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）a. 伛偻（y） 咀嚼（jio） 沥尽心血（l） 燕然勒功（yn）b. 殷红（yn） 怆然（chung） 冠状病毒（gun） 心有灵犀（x）c. 俯瞰（gn） 呜咽（yn） 气冲斗牛（du） 色彩斑斓（ln）d. 蜷缩（jun） 羸弱（li） 锲而不舍（qi） 悲天悯人（ln）2. 下列词语中,书写完全正确项是（ ）a. 布署 晌午饭 言外之义 攻艰克难b. 狂谰 带口罩 颠沛流离 挺而走险c. 烦燥 挖墙角 不记报酬 毛骨悚然d.

2、 吞噬 哀牢山 酣然入梦 海市蜃楼3. 在下面语段的横线上选填恰当的词语,正确的一项是（ ）2020年辞旧迎新时刻,在党中央、国务院的坚强领导下,一场阻击新型冠状病毒的战斗正在打响,“流动的中国”正全力_疫情传播。生命重于_,疫情就是_,防控就是_。a. 隔断 命令 泰山 责任b. 阻断 泰山 命令 责任c. 阻断 责任 泰山 命令d. 隔断 泰山 责任 命令4. 古诗文默写。（1）落红不是无情物,_。（龚自珍己亥杂诗）（2）_,无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（3）爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反,常用来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的句子是：_,_。（4）古人喜欢登高抒怀。陈子昂登上

3、幽州台,吟出“_,_。”（登幽州台歌）,写他看到空间的广阔,抒发了内心的苦闷之情；杜甫登临泰山,诵出“_,_。”（望岳）,表达了他要攀登人生巅峰的雄心壮志。5. 名著阅读。下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图,请将对应的选项写在相应位置。a 祥子成亲 b.雨中拉车 c.买羊肉包 d. 大兵抢车甲（ ） 乙（ ） 丙（ ）有人说,虎妞可憎；有人说,虎妞可怜。请结合小说内容,说说你的看法。6. 综合性学习。新冠肺炎疫情悄然蔓延,各相关部门和地方正全力战“疫”。你所在的社区也积极开展以下活动,请你参与其中：（1）新冠肺炎刚发生时,为了社区的安全,请你拟写则标语挂在小区的门口,引起居民的注意。（2）你参加

4、所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时,遇到一位阿姨要强行出小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,你该怎样劝说她？（3）如图结合图片内容,请你概括漫画的主要内容。二、现代文阅读（共28分）（一）父亲数钱李书霞每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目,递给母亲。母亲笑眯眯地接了

5、,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说：“存着,给你们交学费。”我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎

6、缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲：“你帮我数数,有多少钱。”父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。“左手数。”母亲叮嘱道。父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他：“多少钱？”“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。“再数数。”父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午,父亲就戴上

7、老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走；慢慢地,可以拄着拐杖走几步了；现在,活动空间更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。7. 选文第段画线部分,主要运用了哪种描写方法？有何效果？8. 选文第段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。9. 选文第段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。10. 选文结尾说：“父亲数钱,两种姿态,每一种

8、姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？（二）阅读下文,完成下面小题。青苔撑起的一片绿意洪振秋春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放,一派生机勃勃的景象。百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及,因为它实在微小,可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草,它没有茂林的硕大气象,也没有百花的美妙身姿,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情,百花一样的美丽。江南民间有句谚语：三月青苔露绿头,四月青苔绿满河。春风拂面之际,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,倚在高高的墙头上,藏匿于苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,在青石

9、板的夹缝中撑出绿意,在波光潋滟的春江上泼墨、写意此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟是如此有气势。她们一根连着十根,十根连着百根,连绵起伏,渐成气象。无论是断墙残垣,还是悬崖绝壁之上,其它植物都无法落脚,唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出,四处蔓延着绿意,在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。在岁月的戏台上,青苔似乎错过了诗经,却赶上了唐诗宋词的好时光,也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代,青苔倍加受人珍爱,“应怜屐齿印苍苔”,园子的主人因怕满地青苔被人践踏,所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美,“小庭春老,碧砌红萱草”,青苔似乎总是见不到阳光,只在凄凄惨惨中顽强地生长着

10、。中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代,苔草在中国画中出现的频次渐多,随心所欲,恣意点苔,笔情墨趣,已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农,其画梅善于在粗干上以浓墨点苔,使梅花显得气韵非凡,虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小,却点缀出他画中的春色；虽然微不足道,却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质,把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”,可谓青苔知己也。真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”他知青苔的气质风度,不流俗、不谄媚、不张扬

11、,却志向远大,生机勃勃,寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的,虽然是“白日不到处”,却是历尽千磨万难,凭着坚忍坚强,冲破困境,焕发出青春的光彩。她虽然看似弱不禁风,却凭着自强不息,争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀,显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托,更为明艳动人；人世间因为有了她们,更为生机盎然。我是江南人,我爱着家乡门前残墙上的青苔,绿痕从墙根开始,一直蔓延到墙顶上。我爱着回乡路上青石板夹缝里的青苔,她们一点点,一丛丛,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着,哧哧地笑着,撑起满眼的绿意。没有青苔的世界,是寂寞的。（选自人民日报2019年5月18日,有删改）11. 第至段主要写了

12、青苔怎样的特点？12. 第、段可以调换顺序吗？为什么？13. 请按要求品析语言（1）青苔们趴在残旧瓦片上,粘在厚重的砖头问,倚在高高的墙头上,藏匿于苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,在青石板的夹缝中撑出绿意,在波光潋滟的春江上泼墨、写意（请从用词语的角度进行品析）（2）她们一点点,丛丛,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着,哧哧地笑者,撑起满眼的绿意。（请从修辞手法的角度进行品析）14. 文章主要运用了什么写作手法？有何妙处？三、古诗文阅读（14分）（一）阅读下面两个文段,完成下面小题。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞

13、黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？15. 解释下面句子中加点词的意思。（1）双兔傍地走 走：（ ）（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑：（ ）16. 翻译下面句子

14、策勋十二转,赏赐百千强17. 这首诗是如何安排详略的？这样写有什么好处？18. 本诗中的木兰是一个什么样的人？请简要概托。（二）阅读下面的古诗,完成下面小题。泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。19. “烟笼寒水月笼沙”这向中两个“笼”字用得好,好在哪里？20. “商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”采用了什么表现手法？简要分析它表达了诗人怎样情感。四、作文（50分）21. 按要求作文。一方有难,八方支援。疫情发生后,全国各地医护人员纷纷主动请缨,驰援武汉,他们用血肉之躯,筑起保卫武汉的长城,成为最美的“逆行者”。请你给奋战在抗击疫情一线的白衣天使写一封信,

15、表达对他们的感激和崇敬之情。要求：内容要充实,语句通顺,感情真挚。文中不得出现真实的人名、地名、校名。答案与解析一、积累与运用（28分）1. 下列调语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）a. 伛偻（y） 咀嚼（jio） 沥尽心血（l） 燕然勒功（yn）b. 殷红（yn） 怆然（chung） 冠状病毒（gun） 心有灵犀（x）c. 俯瞰（gn） 呜咽（yn） 气冲斗牛（du） 色彩斑斓（ln）d. 蜷缩（jun） 羸弱（li） 锲而不舍（qi） 悲天悯人（ln）【答案】b【解析】【详解】a.咀嚼（ju）,燕然勒功（yn） ；c.俯瞰（kn）,呜咽（y）,气冲斗牛（du）；d.蜷缩（qun）,悲天

16、悯人（mn）；故选b。2. 下列词语中,书写完全正确的项是（ ）a. 布署 晌午饭 言外之义 攻艰克难b. 狂谰 带口罩 颠沛流离 挺而走险c. 烦燥 挖墙角 不记报酬 毛骨悚然d. 吞噬 哀牢山 酣然入梦 海市蜃楼【答案】d【解析】【详解】a.布署部署,言外之义言外之意； b.狂谰狂澜,带口罩戴口罩,挺而走险铤而走险；c.烦燥烦躁,挖墙角挖墙脚,不记报酬不计报酬；故选d。3. 在下面语段的横线上选填恰当的词语,正确的一项是（ ）2020年辞旧迎新时刻,在党中央、国务院的坚强领导下,一场阻击新型冠状病毒的战斗正在打响,“流动的中国”正全力_疫情传播。生命重于_,疫情就是_,防控就是_。a. 隔

17、断 命令 泰山 责任b. 阻断 泰山 命令 责任c. 阻断 责任 泰山 命令d. 隔断 泰山 责任 命令【答案】b【解析】【详解】考查对词语的理解与运用。隔断：指阻隔；隔开。阻断：解释为由于阻止而中断进程或进展。第一空,对“疫情”应是全力“阻断”；第二空,应是将生命与泰山进行比较,突出疫情下生命的重要,故填“泰山”；第三四空,“疫情”是督促每一个立即行动起来的“命令”,防控疫情是每一个人应尽的“责任”。故选b。4. 古诗文默写。（1）落红不无情物,_。（龚自珍己亥杂诗）（2）_,无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（3）爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反,常用来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的

18、句子是：_,_。（4）古人喜欢登高抒怀。陈子昂登上幽州台,吟出“_,_。”（登幽州台歌）,写他看到空间的广阔,抒发了内心的苦闷之情；杜甫登临泰山,诵出“_,_。”（望岳）,表达了他要攀登人生巅峰的雄心壮志。【答案】 (1). 化作春泥更护花 (2). 无丝竹之乱耳 (3). 出淤泥而不染 (4). 濯清涟而不妖 (5). 念天地之悠悠 (6). 独怆然而涕下 (7). 会当凌绝顶 (8). 一览众山小【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字,不能少字；二、字的笔画要准确。注意：淤、濯、涟、怆、涕、凌、览。5. 名著阅读。下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图,请将对应的选项写在相应位置。a. 祥子

19、成亲 b.雨中拉车 c.买羊肉包 d. 大兵抢车甲（ ） 乙（ ） 丙（ ）有人说,虎妞可憎；有人说,虎妞可怜。请结合小说内容,说说你的看法。【答案】 (1). （1） 甲（ c ） (2). 乙（ b ） (3). 丙（ d ）（2）第一种,虎妞可怜。做为车厂老板刘四爷的女儿,生就一副男儿性格,很会打理事务,将人和车厂管理得井井有条,被父亲出于私心误了青春,她对祥子有真诚的一面,为了与祥子结合,毅然与刘四爷断绝关系,但她的爱过于自私,并没有得到祥子真心,最终难产而死。第二种,虎妞可憎。三十七八岁,相貌丑陋,泼辣而有心计,她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳,善玩心计和市侩习气,她缺乏教养,粗

20、俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍,是导致祥子走向堕落的外在原因之一。第三种。虎妞既可怜又可憎。【解析】【详解】（1）此题考查根据图片辨析故事情节。第一张图片,根据围在一起的人物中有成年人、老年人、小孩,可以判断出这是买羊肉包。在一个寒冷的冬夜,祥子给车夫老马爷孙俩买了10个羊肉包子充饥,老车夫只拿了两个,其它全给了自己的孙子小马；故选c。第二张图片,根据下雨的环境和车夫拉车这两个特征,可以判断出这是雨中拉车；故选b。第三张图片,根据人物有大兵,有车夫,物品有车,可以判断出这是大兵抢车；故选d。（2）本题考查对名著人物的个性化评价。答案不唯一,结合人物个性特点及具体事件进行评价,言之有理即

21、可。示例1：虎妞可怜。她自幼丧母,和父亲相依为命。她管理能力强,帮助父亲把车行的生意管理的井井有条。她缺乏女性温柔,但她爱祥子,对祥子不乏细腻温柔。不过她的爱情是卑微而可怜的,由于她对爱情与幸福的追求长期被压抑,加之身受封建剥削家庭的损害,心理也因之扭曲,最终并没有得到祥子真心。示例2：虎妞可憎。她不仅长的虎头虎脑,和别人对话还时不时“露出两个越老越结实的虎牙”,做起事来更像一只“母老虎”：蛮横、泼辣,口无遮拦,给人一种“悍妇”形象。为了得到祥子,她以怀孕为由骗取了与祥子的婚姻,但她根本就瞧不起车夫这个行当,也不甘心“作一辈子车夫的老婆”,她是导致祥子走向堕落的外在原因之一。6. 综合性学习。

22、新冠肺炎疫情悄然蔓延,各相关部门和地方正全力战“疫”。你所在的社区也积极开展以下活动,请你参与其中：（1）新冠肺炎刚发生时,为了社区的安全,请你拟写则标语挂在小区的门口,引起居民的注意。（2）你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时,遇到一位阿姨要强行出小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,你该怎样劝说她？（3）如图结合图片内容,请你概括漫画的主要内容。【答案】（1）科学应对、群防群控、战胜疫情!（言之有理即可）（2）示例：阿姨,您好!最近全国人民都在防病毒感染,戴口罩是防止传染的一种有效方式,既是对别人负责,也是对自己的健康负责,而且有那么多的医护人员舍生忘死奋战在抗疫第一线,所以为了您和他

23、人的生命安全,这段关键时刻尽量别出门,如果您有要紧事,出门了也一定要佩戴口罩,做好防范,请您配合我们的工作,好吗？（意思对即可）（3）把防控措施落实好,真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗这“五早”,才能把疫情有效控制住。（意对即可）【解析】【详解】（1）本题考查拟写标语的能力。标语基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。注意题干要求：标语挂在小区的门口,引起居民的注意。比如：依法科学有序防控,坚决遏制疫情扩散。/ 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。 / 少出门、多居家、网络拜年乐大家! / 戴口罩、讲卫生、勤洗手、勤通风!（

24、2）本题考查口语交际的能力。题干要求是：社区在举办抗击疫情志愿者活动时,遇到一位阿姨要强行出小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,你该怎样劝说她。作答时,要针对这位阿姨不了解疫情的严重,不配合登记的态度,讲清利害,晓之以理,动之以情。同时注意礼貌用语,语言力求简洁得体。比如：阿姨,您好!最近疫情在到处蔓延扩散,戴口罩能够有效阻断病毒的传播,对自己对他人都有很大的好处。全国那么多的医护人员奋战在抗疫前线,近段时间我们最好不出门。如果您有要紧事确实需要出门,请带好口罩,配合我们做好登记工作,为抗疫出一份力,好吗？（3）这道题考查解说漫画寓意的能力。漫画一般由标题、主体、注解三部分构成,认真观察漫画

25、构成,了解漫画的主要内涵,据此进行解说。认真观察漫画可知,画面中间是一只病毒,外围有五只手。画面左上方的一只手拿着一张宣传单,上边写有“早报告”；画面右上方的一只手拿着一个罩子,正准备罩住病毒,罩子上写有“早隔离”；画面左右各有一只手,分别拿着探测仪,正在检测病毒,探测仪上分别写着“早发现”“早诊断”；画面右下角还有一只手,拿着一个治疗仪,治疗仪上写着“早治疗”。据此可知,这幅漫画的寓意是：把防控措施落实好,真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗这“五早”,才能把疫情有效控制住。二、现代文阅读（共28分）（一）父亲数钱李书霞每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。父亲

26、踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目,递给母亲。母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说：“存着,给你们交学费。”我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我

27、们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲：“你帮我数数,有多少钱。”父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。“左手数。”母亲叮嘱道。父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手

28、。他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他：“多少钱？”“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。“再数数。”父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走；慢慢地,可以拄着拐杖走几步了；现在,活动空间

29、更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。7. 选文第段画线部分,主要运用了哪种描写方法？有何效果？8. 选文第段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。9. 选文第段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。10. 选文结尾说：“父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？【答案】7. 主要运用了神态和动作描写。这两种描写方法的综合运用,形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。 8. 承上启下的过渡作用。前半句总结前文,说明随着

30、时代的发展,这样的场景逐渐消失了。后半句提示下文,设置悬念,暗示父亲老了,有了什么特殊状况。 9. “不小心”其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会,又要让他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持,相濡以沫的深厚淳朴的感情。 10. 年轻时数钱,充满骄傲和自豪,父母一个挣,一个管,把穷困的日子过的有滋有味,两个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱,笨拙可笑,这里数钱不再是为了过日子,而是体现了母亲对父亲的理解,对父亲的关心呵护。两个人年老时相互扶持的情分感人至深。【解析】【7题详解】试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。本题中的语句,运用“坐、伸、掏、捏、抖、数”等动词写其动

31、作,用“哈一哈气”写其神态,生动形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。（也可以从细节描写的角度分析）。 点睛：人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看,又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物性格（情感、心理）特征,或是衬托、突出的特点,表达作者的感情。【8题详解】试题分析：考查句段的作用。在整体感知文章内容的基础上,结合语句从结构上分析作答。选文第段画线句的前半名“几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了”是对前文内容的总结,交代“数钱”的场景消失了。后半句“不过,父亲最近又开始数钱”开启

32、了下文,并设置了悬念。整体来看,主要起到了承上启下的作用。据此分析作答。【9题详解】试题分析：考查重点词语的理解。理解词语的含义不要仅浮于语句的表面意义,要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题进行分析。这里的“不小心”是母亲故意的。因为母亲为了能让有病的父亲能有更多的锻炼机会,体现了父母之间相互扶持,相濡以沫的深厚淳朴的感情。据此理解作答。【10题详解】试题分析：考查对文章内容的理解。父亲“父亲数钱,两种姿态”分别是指年青时和生病后。年青的时候父亲数钱,表现了他的骄傲和自豪,然后把钱交给母亲让母亲管理,在那困难时期,父母两人相互支持合作来操持家庭的生活,表现了两人之间

33、的相濡以沫真情。生病后父亲数钱,动作笨拙,母亲想尽办法来让父亲多做锻炼,尽快恢复健康,体现了母亲对父亲的呵护,对父亲的深情。据此理解作答。 （二）阅读下文,完成下面小题青苔撑起的一片绿意洪振秋春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放,一派生机勃勃的景象。百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及,因为它实在微小,可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草,它没有茂林的硕大气象,也没有百花的美妙身姿,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情,百花一样的美丽。江南民间有句谚语：三月青苔露绿头,四月青苔绿满河。春风拂面之际,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,倚在

34、高高的墙头上,藏匿于苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,在青石板的夹缝中撑出绿意,在波光潋滟的春江上泼墨、写意此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟是如此有气势。她们一根连着十根,十根连着百根,连绵起伏,渐成气象。无论是断墙残垣,还是悬崖绝壁之上,其它植物都无法落脚,唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出,四处蔓延着绿意,在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。在岁月的戏台上,青苔似乎错过了诗经,却赶上了唐诗宋词的好时光,也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代,青苔倍加受人珍爱,“应怜屐齿印苍苔”,园子的主人因怕满地青苔被人践踏,所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美,“小庭春老,碧砌

35、红萱草”,青苔似乎总是见不到阳光,只在凄凄惨惨中顽强地生长着。中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代,苔草在中国画中出现的频次渐多,随心所欲,恣意点苔,笔情墨趣,已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农,其画梅善于在粗干上以浓墨点苔,使梅花显得气韵非凡,虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小,却点缀出他画中的春色；虽然微不足道,却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质,把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”,可谓青苔知己也。真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米

36、小,也学牡丹开。”他知青苔的气质风度,不流俗、不谄媚、不张扬,却志向远大,生机勃勃,寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的,虽然是“白日不到处”,却是历尽千磨万难,凭着坚忍坚强,冲破困境,焕发出青春的光彩。她虽然看似弱不禁风,却凭着自强不息,争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀,显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托,更为明艳动人；人世间因为有了她们,更为生机盎然。我是江南人,我爱着家乡门前残墙上的青苔,绿痕从墙根开始,一直蔓延到墙顶上。我爱着回乡路上青石板夹缝里的青苔,她们一点点,一丛丛,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着,哧哧地笑着,撑起满眼的绿意。没有青苔的世界,是寂寞的。（选自

37、人民日报2019年5月18日,有删改）11. 第至段主要写了青苔怎样的特点？12. 第、段可以调换顺序吗？为什么？13. 请按要求品析语言。（1）青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头问,倚在高高的墙头上,藏匿于苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,在青石板的夹缝中撑出绿意,在波光潋滟的春江上泼墨、写意（请从用词语的角度进行品析）（2）她们一点点,丛丛,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着,哧哧地笑者,撑起满眼的绿意。（请从修辞手法的角度进行品析）14. 文章主要运用了什么写作手法？有何妙处？【答案】11. 示例：微不足道,细小低微。生命力顽强,倔强。（扣“微小”“生命力顽强”答题即可） 12. 示例

38、一：不能调换。一方面第段承接第段写青苔入画让诗意更加飞扬,第段着重写袁枚先生最懂青苔的心意,由面到点,让文章详略得当；且第、段是按时间顺序安排材料的,第段承接前文从元朝写到清代,第段单写清代,时间线索明显,所以不能换。示例二：能调换。按照行文思路,写青苔先入诗,再入画。第段承接第段写“青苔入诗”,第段首句“中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中”中的“还”提示是另起一层写“青苔入画”,所以可以换顺序。（鼓励有创意的答案,言之有理即可） 13. 示例：（1）这句话用“趴”“粘”“倚”“藏匿”“布满”“撑出”等动词生动准确地写出青苔生长的环境和情态,突出青苔顽强的生命力,表达作者对青笞的赞美。（意近即

39、可）（2）运用拟人的修辞手法,生动形象地写出青苔生机盎然的情态,突出青苔不流俗、不谄媚、不张扬,表达作者对青苔的喜爱。（意近即可） 14. 示例：文章主要运用了托物言志（借物抒情、象征等）的写作手法,通过描写青苔这一形象,委婉含蓄地表达了对青苔及像青苔一样平凡而默默无闻的劳动者的赞美。（意近即可）【解析】【11题详解】本题考查筛选信息。从文中第段的“因为它实在微小,可以说是微不足道。但她依然有着茂林一般的风情,百花一样的美丽”和段的“此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟是如此有气势。在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强”可找到答案：微不足道、倔强。【12题详解】本题考查段落的安

40、排。对于段落能否调换,一般是不能调换的,但也有少数例外,只要言之成理,答案并不唯一。示例1：不能调换。第段写青苔“赶上了唐诗宋词的好时光”,第段写“中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬”,两个自然段衔接自然,第段意思上更深一层。第段写“真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生”,这是在第段“到了清代,苔草在中国画中出现的频次渐多”这一基础上而言的。据此是不可以调换的。示例2：可以调换,因为第段引用袁枚的语句“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”是承接第段“青苔入诗”而来的；第段首句“中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中”中的“还”提示是另起一层写“青苔入画”。所以可以

41、换顺序。【13题详解】本题考查句子赏析。(1)“青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,倚在高高的墙头上,藏匿于苍老的树干中”运用了排比的句式,拟人的修辞,并运用“趴”“粘”“倚”“藏”“匿”“布满”“撑出”等一系列动词,生动准确地写出青苔生长环境的恶劣和生长的情态,可以看出它成长过程中付出了艰辛的努力,才达到了最后的成功。突出青苔顽强的生命力,强烈地表达了作者对青苔的喜爱与敬佩之情(2)运用“悄无声息地吐着绿”“哧哧地笑着”等,赋予了青苔以人情态,运用了拟人的修辞,生动形象地写出了青苔的勃勃生机和不谄媚、不张扬的特点,抒发了作者的喜爱与赞美之情。【14题详解】本题考查写作手法及其作用。文章

42、主要运用了象征手法（托物言志）。青苔既指自然界生长的生物,更象征着具有青苔“不流俗、不谄媚、不张扬,却志向远大,生机勃勃,寓微小于浩荡之中”,有着顽强生命力的普通劳动者。正是因为有了普通劳动者的默默付出,世界才变得充满生机和活力,因为“没有青苔的世界,是寂寞的”。作者借青苔这一形象表达了对默默无闻的劳动者的赞美。三、古诗文阅读（14分）（一）阅读下面两个文段,完成下面小题。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战

43、死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？15. 解释下面句子中加点词的意思。（1）双兔傍地走 走：（ ）（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑：（ ）16. 翻译下面句子策勋十二转,赏赐百千强17. 这首诗是如何安排详略的？这样写有什么好处？18. 本诗中的木兰是一个什么样的人？请

44、简要概托。【答案】15. (1). 跑 (2). 战马 16. 记很大的功,赏赐很多的财物 17. 详写木兰准备行装、奔赴战场,回家后家人的欢乐、恢复女儿装束的欣喜,略写军旅生涯、战斗过程和战争残酷。（在内容上）突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当,使全诗显得简洁紧凑。这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的,对能表现中心思想的材料详写。一般的就略写。 18. 勤劳善良又坚毅勇敢；淳厚质朴有机敏活泼；热爱家人又报效祖国；不慕高官厚禄又热爱和平生活。（答出三点即可）【解析】【15题详解】本题考查文言实词解释。理解词语的含义时要

45、注意文言词语的特殊用法,同时要结合具体语境来准确辨析。本题中,“走”是古今异义词,跑；“骑”读“j”,是名词,战马。【16题详解】考查文言文翻译的能力。直译为主,意译为辅。注意重点词语：“策勋：记功；十二转：最高的勋级；强：有余”的翻译。【17题详解】本题考查详略作用。木兰诗中,木兰当户织时的心事重重,木兰准备行装时的活动,木兰奔赴战场时的心态,木兰回家后家人的欢乐,木兰恢复女儿装束时的欣喜等内容是详写；木兰的军旅生涯,战斗过程,战争的残酷是略写。一般说来,作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗虽以战争为背景刻画人物,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。这首诗所要突出

46、的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬,所以,对残酷的战争,一笔带过；而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外,这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和疏远心理。这样木兰就不再仅仅是一个抽象的“女英雄”形象,她首先是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感、喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的普通少女,但当她不得不承担起了“阿爷”应承担的责任时,她又义无反顾地奔赴疆场,立下赫赫战功。因此,详写的内容,突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。结构上,详略的处理使全诗显得简洁紧凑,避免了平铺直叙,加强了民歌摇曳多姿的艺术效果。【18题详解】本题考查人物形象

47、分析。分析人物形象要从情节入手,抓住关键语句进行分析总结。例如“唧唧复唧唧,木兰当户织”体现了木兰勤劳孝顺；“愿为市鞍马,从此替爷征”体现了木兰勇敢坚毅,忠孝两全；“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”体现了木兰不慕荣华富贵,不慕高官厚禄的精神品质；“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”体现了木兰归家及恢复女儿身的喜悦,体现了木兰对和平生活的热爱；“同行十二年,不知木兰是女郎”体现了木兰的机智谨慎。【点睛】参考译文：在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼叫女儿的声音,只听见黄

48、河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼叫女儿的声音,只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场,飞一样跨过一道道的关隘,越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯,有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋,赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么,木兰说不愿做尚书郎,希望能骑着千里马,快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门,坐在我的床上

49、,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前的女儿装,面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发,额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴,伙伴们都很吃惊,征战同行这么多年,竟然不知木兰是个女子。提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时常动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑,怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？（二）阅读下面的古诗,完成下面小题。泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。19. “烟笼寒水月笼沙”这向中两个“笼”字用得好,好在哪里？20. “商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”采用了什么表现手法？简要分析它表达了诗人怎样的情感。【答案】19. 两个

50、“笼”,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,渲染了悲凉的气氛,勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象,写出了水边夜色的迷蒙冷寂,寄托了诗人的忧愁和感伤。（意对即可） 20. 借用典故,借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者,表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。（意思对即可）【解析】【详解】1.考查对诗歌词语的鉴赏。“烟笼寒水月笼沙”意思是迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙。诗人一开篇便渲染月夜泊舟的环境、气氛。叠用两个“笼”字,极为传神。它们把“烟”、“寒水”、“月”、“沙”四个意象和谐地溶合在一起,描绘出一幅秦淮河两岸月色朦胧、轻烟浮动的夜景图,渲染了朦胧凄清的氛围；结合时代和写作背景可知,凄清的环境也寄托了诗人的忧愁和感伤。2.考查对诗歌表现手法及诗人情感的把握。商女,是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定,可见诗说“商女不知亡国恨”,乃是一种曲笔,真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者封建贵族、官僚、豪绅。