苏教版三年级语文下册《文1 长城和运河》研讨课教案_14

1、长城和运河一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读与背诵课文。2、了解诗歌内容，能说出长城和运河的特点。3、了解长城、京航大运河的简单知识，激发学生的民族自豪感。二、重点难点指导学生读文，感悟；明白长城和运河是人间奇迹。教学准备有关运河和长城的资料、图片。三、教学过程：（一）、创设氛围1、出示运河和长城的图片同学们知道这是什么吗？简介运河和长城的有关知识。长城：在春秋战国时各国为了相互防御，在险要的地方修筑长城。秦始皇为了防御北方匈奴，将秦、赵、燕三国的北方长城予以修缮，连贯为一，俗称“万里长城”。明代18次修筑长城，西起嘉峪关，东至山海关，总长约6700千米，是世界历史上的伟大工程之一。

2、京杭大运河：是世界上里程最长、工程最大的运河。北起北京，南到杭州（余杭），全长约1794公里，开凿到现在已有785年的历史。京杭运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起均起了巨大作用。京杭大运河也是最古老的运河之一。它和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程，闻名于全世界。诗人把这两项伟大的工程用诗的形式描述了出来，本节课我们就一起去看看诗人眼中的长城和运河吧！2、板书课题：长城和运河（二）、预习交流昨天晚上要求同学们根据预习内容对本篇课文进行了自主学习，现在请同学们打开课文、翻开预习本，按老师的交流提示进行小组交流：出示交流内容：1、小组交流读

3、课文，比较课文的一、二部分，说说它们有什么共同之处。2、课文中诗人看到的奇异景象是什么？3、读课文，划出描写长城和运河奇异的句子。小组交流提示：1、组内集体交流，可以采用一人说，小组内其他学生补充或纠正的方法，整理出小组内统一的答案。2、推选出本小组的汇报代表。3、时间是5分钟，比一比哪一小组进行得又快又认真。交流展示1、指名小组代表展示内容1.（1）哪小组愿意站起来向大家展示读课文，告诉同学们你们的课文读得很熟练？（老师评价）（2）说说一二段有什么共同之处？（每段的开头两句和结尾两句都相同；两段都是诗人驾驶着飞机在天上看到的；每段的最后两句都是设问句）2、指名小组代表展示内容2：课文中诗人看

4、到的奇异景象是什么？（诗人看到的奇异景象是长城和京杭大运河）老师追问：你能告诉同学们哪一段写的是长城，哪一段写的是京杭大运河吗？3、小组代表展示预习3：读课文，划出描写长城和运河奇异特点的句子。学生代表展示（老师板书）提示：小组内又补充的吗？其他组的同学有补充的吗？过渡：通过小组代表的汇报，我们知道诗人所看到的奇异景象原来是长城和京杭大运河。知道了诗人笔下的长城和京杭大运河奇异在了哪里？下面我们一起来看看描写长城和京杭大运河奇异的句子。（三）、合作探究1、出示描写长城奇异的句子像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。（1）请同学们一起来读地这句话，从这句话里你知道些什么？预设：1、“像巨龙穿行在

5、大地”是一个比喻句，把长城比作了巨龙。2、“连绵起伏曲折蜿蜒”是两个四字词语。3、“连绵起伏”这里指长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。形象的说明了长城绵延漫长、高低不平的样子。4、曲折蜿蜒：比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲的爬行。过渡：那么真实的万里长城真的像作者描写的这样吗，老师给同学们带来了万里长城的图片，请同学们根据图片，再一次的来感受长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒的样子。（2）出示图片进一步的引导学生理解“连绵起伏曲折蜿蜒”的意思。（课件出示长城的图片）过渡：我们通过看图知道了作者的这句话形象、生动的在现了长城的样子，我们如何用读来读出长城的样子呢（3）指导朗读。老师范读，学生闭眼

6、想象长城的样子。引导学生读出长城的连绵起伏、曲折蜿蜒感。学生自读，指名读。老师评价。过渡：如此雄伟壮观的万里长城世界大地这本书中谱写了不朽的诗篇，历经几千年风雨、战争炮火的洗礼，仍以雄伟的身姿穿行在祖国的大地上，不能不令人啧啧赞叹。如果把长城比作一位威武健壮的男子的话，那祖国的另一个奇异的景象-京杭大运河就是一位挥舞着飘逸的丝绸长袖的婀娜美女。2、出示描写京杭大运河奇异的句子像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。谁想用自己动听的嗓音读出京杭大运河的秀美。指名朗读。同学评价，并展示自己的朗读。出示京杭大运河的图片，让学生边看图，边读这句话，再一次感受京杭大运河的美丽动人。过渡：这两项伟大的工程在

7、科学技术不发达的古代，修建起来的难度可想而知，这真是“人间奇迹”啊！那么是谁创造了这人间奇迹？（生：是中华民族的祖先）3、课件出示：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（1）齐读这两句话。（2）从这两句中你发现了什么？（设问句）（3）如果把这两句合成一句话，该怎样改？（使我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹）师引导激情：想想看，这样一座前不见到，后不见尾的万里长城，需要多少人去建筑？又需要多少条石和城砖？当时，建造长城的条石，一块有二三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。你说，能够建造这样宏伟的工程，这是不是“人间奇迹”？“大江东去浪淘尽”由于地理的原因，我国的河流都是从西向东流，比如说长江、黄河，它实现了东西的运输。可是没有一条河流是南北流向的，这南北运输可就不方便了。于是我们的祖先就想到开凿一条运河，将五大水系贯通，实现了南北的运输流通，你说，能有这样的想象的人，怎样？咱们的祖先不仅想到，而且做到了，创造了人间的又一个奇迹。（4）长城和运河，在中华大地上，从东到西，这好像是一撇；而京杭大运河，从北到南，就好像是一捺；这一撇，从秦汉到现代，又经历了多少苍桑，有过多少泪水，但它凝聚了中华民族的精神，那是一种