学校全套卫生制度版本

1、学校全套卫生制度xx 学校校园美化、绿化、净化制度（一）、教室摆设规范化1、桌椅不能贴墙放，间距合理一致。2、清洁工具齐放于课堂黑板内侧3、教桌干净，教室及抽屉不堆放杂物。（二）、墙壁及布置1、黑板靠门一侧贴作息表、功课表，例题、范文张贴 在厚纸上并挂于另一侧。2、两侧墙壁挂名人名言书画。3、后墙黑板作板报专用。（三）、办公室、公用场馆1、办公室毎天由值日教师清洁一次， 毎月大扫除一次， 办公室不得放置杂物。2、公用场馆的保洁由校医安排到各班级毎周一次大扫 除，毎天清洁工进行保洁。3、办公室、实验室盆栽花卉由花圃提供校园绿化制度。 为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保 护和改善校园

2、环境，根据有关法律、法规、结合本校实际情 况，作如下规定。、本规定所称的校园绿化，是指校园范内绿化即：1、建校以来义务种植的各种树木花草；2、通过专业绿化公司设计施工完成的绿化（草坪、树 木、花木、绿篱等）工程；二、校区绿化作为学校建设的重要组成部分，按照市有关绿化规定设计方案，保证绿化比例，投入绿化资金，注重 绿化效果，加强绿化工作的领导和管理。1、成立以校长为首，分管后勤的副校长、总务主任、 生化教师，绿化管理员在内的校园绿化美化工作领导小组， 由总务处具体实施校园绿化美化工作。2、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的 长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的 平面布局

3、。树木花草配置，花坛的设置和安排，以及人力、物力、 财力的配置等。3、制定规划时应集思广益、博采众长、科学认证、精 心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完 美结合，和谐统一。4、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以 及植物不同生长习性， 因地制宜、 因时制宜地种植各种花草、树术，搞好校园花木的有机配植。三、树木配植要做到五结合：1、落叶树与常青树相结合，以常青树为主。2、乔木与灌木相结合，以乔木为主。3、观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。4、木本与草本相结合，以木为主。5、点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。四、花草种植要做到配植全理，还要做到四季常青，四 季花香。

4、五、广植树、盆花。 在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点， 搞好学校接待室、 办公室、 会议室、教室等室内的绿化美化， 以便让师生午在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使 室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织 师生参加绿化美化活动。六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要” ：即春要 栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施水、防治病 虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。七、凡在校的教职员工，都有依照国家有关规定履行植 树和其他绿化义务。八、按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得 擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有 关部门批准后

5、实施。九、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真 履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。校园净化制度 以“争做环境卫士，创建绿色校园”作为净化校园的主 题，加强校容建设，抓好校园的净化、绿化和美化工作，持 久开展环保教育，不断增强师生的环保意识，用爱环境、惜资源的 高尚情操净化师生的心灵，让绿色洒满校园。一、加强领导1、健全组织，管理到位。成立校领导、教导主任、总 务主任、团队干部、教师的环境教育管理网络，成立以主管 校长负责的“绿色学校”创建领导小组。2、全员教育，全员投入。二、校园环境建设 重视校园绿化、美化工作，建设清新、洁净、优美、舒适的校园环境。1、校园绿化由校总务处

6、组织实施，配备专职绿化管理 员，把可绿化的地方都充分得到了绿化。在校园内建立一些 环保设施，如：在学校的各个部位、各楼层都设立不锈钢或钢化垃 圾筒; 设立旧电池回收装置等。2、在节水、节电方面，配备一名专职水电维修工，随 时检查维修，杜绝水电的跑冒滴漏。3、创设良好的校园环境，师生共同努力，净化绿化、 美化校园环境，发挥宣传、黑板报、地理园、生物园等各种 环保教育信息的功能，布置富有教育意义的室内外环境。三、校园净化措施1、加强环保教育，注重环境保护和可持续发展理念， 培养学生正确对待生态环境的态度，让学生参与保护环境， 改善环境的活动，努力创建绿色文明，通过学生良好的行为促进校 园环境的改善

7、与学生素质的提高。2、通过学校宣传橱窗、黑板报、校园电视、广播、国 旗下讲话、班会、校会、家长会等。面向全体师生、学生家 长及社会进行宣传教育，教育每个孩子，影响每个家族，带动整个 社会。唤起师生的环保意识，使之形成良好的环境道德观念 和行为习惯，自觉参与环保。3、充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环 境教育，如： “植树节“、世界无烟日” 、“地球日”世界环 境日“、”爱鸟日“、爱国卫生月”等纪念日，积极主动开展环 境教育和绿色行动，培养师生保护生态环境的责任感。4、卫生管理制度 由卫生室与各班卫生委员组成卫生监督和检查组，由学 生各卫生小组负责各班教室清洁及保洁工作。设立校园文明

8、监督岗，环境卫生监督岗，各班级设立环保小组，建立废品收购制 度，用废品回收所得作为班费及奖励基金，整个学校形成一 种良好的环保校风。5、垃圾处理： （1）垃圾减量化：禁止学生吃零食，配 备学校清洁工，清洁工毎天早晨和下午清扫校园2 次，并回收拾垃圾，垃圾由环卫处工人及时运出校园。 （ 2）垃圾袋装化：垃 圾桶定点放置，内放垃圾袋，定时清理。 （ 3）垃圾资源化： 分出纸材料垃圾，塑料材料垃圾， 金属材料垃圾， 进行分类包装， 回收利用，变废为宝。6、开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做 到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。7、在师生中倡导绿色文明，推行绿色消费。要求师生 员工从我做起

9、，从点滴做起，自觉爱护校园内的一木一花一 草；少用一次性用品，禁用一次性塑料杯、饭盒；节约一张纸、一 支笔、一度电、一杯水，随手关灯，随手关水龙关头；不吸 烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。学校食堂不用一 次性竹筷，不用一次性泡沬，不出售野生动物佳肴。禁止学 生吸烟，开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”活动。8、持之以恒做好废电池回收工作，减少污染；回收废 纸、废矿泉水瓶等，变废为宝，净化美化校园。要求全校师 生节电节水，珍惜资源；养成节水节电、爱护环境的好习惯。9、校园净化， 教室和宿舍整洁， 窗明几净， 厕所干净， 无异味，小卖部、食堂符合卫生标准。10、环境净化要从我做起，从现

10、在做起，从点滴做起。学生有良好的行为习惯，学校无吸烟现象，校园整洁，学生无乱丢、乱吐、乱写、乱画等不良行为。 师生消费观念科学合理， 学校对食堂、小卖部等供应场所的食品包装、用具、用品均 有明确的环保要求，学校实行严格的门卫制度，严禁师生将重污 染环境、不易降解和能耗高的商品带入学校。11、团队积极开展学生志愿者服务活动。活动内容有植 树护绿、清除白色污染、环境卫生清理、打扫公共声场所， 收交废电池、宣传和维护公共秩序等。xx 学校公共卫生制度（上墙）1、全校师生员工必须树立讲卫生光荣、不讲卫生可耻的新 风尚，人人养成良好的卫生习惯。2、 讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮 料（

11、饮用水除外）进入教学区，注意锻炼身体，预防疾病发 生。3、 维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和纸等杂 物，不乱倒垃圾。4、 教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟。5、定期进行卫生常识宣传，召开卫生知识和疾病预防知识 讲座。6、 加强对食品卫生的监督，指导和督促环卫工人，搞好公 共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑 螂活动。xx 学校教室卫生制度1、不准带食品、 饮料（水除外） 到教室， 保持教室内外 （走 廊）地面干净，无果皮、纸屑等杂物。2、不准随地吐痰，不准带球类及游乐设备进入教学楼内， 保持教室内外（走廊）地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污 迹。3、教室每天都要进行卫生

12、清洁，并保持教室内外天面、墙 壁无蜘蛛网、积尘。4、不准在课桌椅上乱涂乱画，保持书籍、文具摆放整齐5、不能在教室或走廊乱扔纸团等弃物。xx 学校办公室卫生制度（上墙）1、办公室各科室都建立健全卫生值日制度，值日人员须每 天打扫室内卫生，保持窗明几净。2、 全体教职员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、 烟头，不随地吐痰等。3、 工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的 安静严肃与和谐，4、 学校领导办公室及各处室要每天打扫卫生一次，及时清 理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资 料放置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。5、 清洁人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认

13、真打 扫好学校领导办公室卫生，清洗茶具，水盆等物，保持室内 整洁干净。每天早晨上班前清扫办公楼道、 楼梯、扶手卫生， 并及时清理楼道内的水迹等脏物，毎隔三天必须彻底清理楼 道一次和擦窗一次，保持办公楼道的清洁。6、 门卫值班室、电工房、宿舍值班室、清洁工休息间，要 搞好本工作室的卫生，保持室内整洁、美观。7、 建立奖励制度，不定期地检查各科室的卫生状况，对于 优秀者给予表扬，不足之处，限期改正。xx 学校宿舍卫生制度（上墙）1、值日生每天要认真进行室内、走廊及厕所的清洁卫生， 保持地面干净，天面无蜘蛛网。2、 学生起床要做好个人内务卫生，被子、蚊帐收放整齐统 一，生活用具摆放有序。3、 衣服、被褥要勤换勤洗，并在规定的地方晾晒衣服。4、 洗漱台、卫生间要勤冲洗、勤打扫，保持清洁卫生。5