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文档简介

1、 村村 居居 cn cn jj 我的学习目标：我的学习目标： 1.认识认识5个生字，会写个生字，会写3个生字。个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读 古诗。古诗。 3.理解诗句意思，用自己的话理解诗句意思，用自己的话 描述诗中描写的景象。描述诗中描写的景象。 一读古诗：识字词一读古诗：识字词 借助拼音把古诗读一读，读借助拼音把古诗读一读，读 准字音，把古诗读流畅。准字音，把古诗读流畅。 村村 居居 草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天， yng f d li zu yun 我会读我会读 莺莺 拂拂 堤堤 柳柳 醉醉 yng f d li zu 黄莺黄莺 吹拂吹拂

2、堤岸（堤岸（n） 柳树柳树 柳枝柳枝 柳条柳条 沉（沉（chn）醉）醉 陶（陶（to）醉）醉 喝醉喝醉 读一读读一读 二读古诗：知节奏二读古诗：知节奏 村居村居 高鼎（清朝诗人）高鼎（清朝诗人） 草长草长/莺飞莺飞/二月天，二月天， 拂堤拂堤/杨柳杨柳/醉春烟。醉春烟。 儿童儿童/散学散学/归来早，归来早， 忙趁忙趁/东风东风/放纸鸢。放纸鸢。 三读古诗：懂诗意三读古诗：懂诗意 同桌互为一组，结合插图读同桌互为一组，结合插图读 一读，说一说诗中描写了哪些美一读，说一说诗中描写了哪些美 丽的景色，你是通过哪句话知道丽的景色，你是通过哪句话知道 的？的？ 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 zhngzu 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 儿童儿童散散学归来早学归来早，忙 忙趁趁东风放纸鸢。东风放纸鸢。 散学：散学：放学。放学。 意思：意思：孩子们放学回来的孩子们放学回来的 早，趁着刮起的东风，赶早，趁着刮起的东风，赶 忙放起了风筝。忙放起了风筝。 s n 纸鸢：纸鸢：风筝。风筝。 四读古诗：悟诗情四读古诗：悟诗情 村居村居 高鼎（清朝诗人）高鼎（清朝诗人） 草长草长/莺飞莺飞/二月天，二月天， 拂堤拂堤/杨柳杨柳/醉春

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