来华留学生生涯规划与就业指导探析

1、来华留学生生涯规划与就业指导探析来华留学生工作是国家对外改革开放工作的有机组成部 分，也是我国高等教育走向世界， 参与国际教育服务竞争的重要 途径。进入新世纪以来，来华留学生教育事业处于快速发展期。 我国制定了留学中国计划，以“扩大规模、优化结构、保证 质量、规范管理”为指针，实现到 2020 年把我国建设成为亚洲 最大的留学生目的地国家，来华留学人员达到50 万人次的战略目标。联合国教科文组织第 18 届大会上通过并发布的关于职 业技术教育的建议中明确指出：“学习和职业的方向指导，应 看成是一个连续过程和教育的一个重要组成部分， 其目的是帮助 每一个人在教育上和职业上做出正确的选择。 ”这就

2、要求我们留 学生管理部门必须全面提高来华留学生工作的整体水平， 以适应 来华留学生教育事业发展的需要。 在当今世界高等教育中， 留学 生生涯规划与就业指导工作的开展直接关系到留学生的成才道 路，直接体现高校的办学质量和效益。因此，研究、探讨新形势 下的来华留学生生涯规划和就业指导工作， 为留学生搭建就业和 创业的平台，使他们学有所成、学有所用，进而在我国教育领域 中形成一个新的就业、 创业群体， 这将对促进高等教育事业的发 展有着积极的现实和长远的意义。一、来华留学生生涯规划与就业指导工作的现状近年来，来华的留学生数量保持快速增长的势头。据 2011 年的统计，全年在华学习的外国留学人员总数达

3、到 292611 人， 与 2010 年相比，增长 10.3%。其中学历生 118837 名，占来华留 学生总数的 40.61%，同比增长 10.62%，这个速度高于来华留学 生总数的增长速度。 来华留学生工作方兴未艾， 培养了大批了解 中国的国际朋友，在世界正朝着政治多极化、经济全球化、文化 多元化方向发展的重要历史时期， 来华留学生是中国与世界各国 共同拥有的宝贵人力资源。这几年来华学习专业的留学生人数呈现逐年上升趋势， 他们 所选择的专业范围也越来越广。很多人毕业后选择留在中国工 作，也有相当一部分留学生回国后充分发挥自己的学识和能力。 据调查从中国学成回国的留学生中，已有 30 余人在

4、本国担任副 部长以上的职务， 在本国的经济建设和社会生活中发挥了重要的 作用。然而，目前各个高校和整个社会还没有把来华留学生生涯 规划和就业指导纳入工作日程， 也没有相关的政策给予支撑。 部 分想在中国有所作为的留学生毕业后做什么？怎么做？他们中 有些想做贸易、文化交流，却无从下手，有些在创业时走了不少 弯路。这在某种程度上制约了留学生来华的积极性。因此，解决 好留学生的学业和就业规划问题， 是进一步发展留学生教育事业 的一个重要方面， 也是我国未来经济发展中一个不可缺少的组成 部分，它将对创造更大的经济和社会价值起到重要作用。二、做好留学生生涯规划教育，为其就业夯实基础。 留学生生涯规划是从

5、目前流行的职业生涯规划借鉴而来的， 是一种假定在一定程度上人可以掌握自己的命运， 通过对未来的 大学生活道路进行预期设计， 并采取相应的措施， 谋求在大学生 活中取得更大成功的新型的大学生活管理活动。 科学地制定留学 生生涯规划， 可以帮助留学生确立在校期间的发展目标、 发展道 路以及发展前景； 可以帮助留学生分配时间和精力， 使之用于最 具回报率的事情上去，以获得更大的成功。来华留学生生涯规划是一种对留学生以职业要求为目标的 管理。通过让每一位留学生明确其预期目标， 使之自觉地按照目 标的要求开发潜能， 提高综合素质。 留学生生涯规划教育要从留 学生入学开始，常抓不懈。外国留学生生涯规划是一

6、个周而复始的连续的过程， 一般可 分为以下几个步骤：首先，提高留学生对生涯规划的认识。目前，在校来华留学 生缺乏生涯规划意识的现象比较严重， 真正有生涯规划的留学生 为数不多。据我校问卷调查：“你是否对自己留学生涯有规 划？”回答“有规划”的占 20%。多数留学生认为自己尚处于学 习阶段， 未来有很多不确定因素， 大都没有进行自我的留学生涯 规划。在当前激烈竞争的社会中， 一个高校毕业生的就业率， 直接 关系到学校的声誉和今后的招生。 因此，高校需要从来华留学生 进入校园开始， 配备专职教师， 开设留学生生涯规划与就业指导 课程，并作为计入学分的必修课。帮助留学生了解自我，锁定感 兴趣的职业，

7、有目的地提升职业修养， 初步引导留学生从学生到 职业人的角色转换认识，留学生只有清楚地知道自己的优势和劣 势，才不会到了毕业时手足无措。“凡事预则立，不预则废”。 任何人要做好一件事情，都要预先有准备、有计划，才可能取得 成功。否则会一事无成。所以，制定留学生生涯规划对留学生的 成长至关重要。第二，帮助留学生进行自我评估。 自我评估是留学生生涯规 划中不可缺少的一个步骤。 如果忽视了这一步，或者自我评估不 全面，生涯规划将会根基不牢，中途夭折。自我评估就是对自己 进行科学、全面、彻底的解剖。包括对现在的我、过去的我的剖 析，对将来我的设想。自我评估的目的是认识自己、了解自己。 因为只有认识了自

8、己，才能对自己的留学生涯做出正确的规划， 才能选定适合自己发展的道路， 才能对自己的留学生涯目标做出 最佳选择。自我评估包括自己的兴趣、 特长、性格、学识、技能、 智商、情商、思维方式、方法、道德水准以及自己认为想从事的 职业等。第三，辅导留学生确立既定目标。 留学生涯目标的确定是留 学生涯规划的核心。能不能正确地确立留学期间的发展方向和发 展道路，直接关系到能否在大学取得预期的成果。在现实生活中，有许多人成功了，也有许多人失败了。分析成功者与失败者之间 的差距只在于，成功者在他未成功前，都确立了远大的理想。他 们的成功是坚持不懈地朝着既定目标不断努力的必然结果。而失 败者，他们没有目标，因而不去努力只是“做一天和尚，撞一天 钟”。所以他们也不会成功。因此，在确立目标的过程中一定要 认真行事。第四，指导留学生制定留学生涯规划的方案。 在确定了留学 期间的发展目标后，就要指导留学生制定切实可行的方案， 重点 对留学期间的学习、生活、兼职、社会活动等方面进行规划。从入学第一年起就要对其