广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2020_2021学年高一历史上学期第三周测试题

1、广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2020-2021学年高一历史上学期第三周测试题一、 选择题1. 刘邦入咸阳时 , 与民约法三章 : “杀人者死 , 伤人及盗抵罪。”之后 , 相国萧何整理秦六律 , 新增了户律、兴律、厩律三章 , 制定了“律九章”。这反映了汉初统治者 ( ) a. 严刑重罚的治国方针b. 因时而变的统治策略 c. 法不阿贵的法制观念 d. 无为而治的宽松政策 2. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至万世 , 结果只传到二世就灭亡了 , 秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年 ?( ) a. 10 年 b. 15 年 c. 25 年 d. 30 年

2、 3. 下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是 ( ) a. 杀人者死 , 伤人及盗抵罪” b. 王侯将相 , 宁有种乎 ? ” c. “知彼知己者 , 百战不殆” d. “有志者事竟成 , 破釜沉舟 , 百二秦关终属楚” 4. 开创了大一统帝国的秦朝仅存在 15 年的时间。造成秦朝二世而亡的主要原因是 ( ) a. 武将篡权 b. 苛法暴政 c. 外族入侵 d. 诸侯争霸 5. 秦末 , 陈胜、吴广揭竿而起 , 孔子后裔孔甲率一批儒家士人携带孔门礼器往投陈胜、吴广 , 最后战死在反秦战场上。一大批这样的知识分子 , 向秦王朝发起了拼死反抗。材料说明 ( ) 。 a. 秦朝因文化

3、专制政策付出代价 b. 儒家力图去争夺主流意识形态 c. 儒家士人具有强烈的反抗精神 d. 秦朝文化专制为西汉提供借鉴 6. “竹帛烟销帝业虚 , 关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱 , 刘项原来不读书。”该诗提到了哪些历史事件 ?( ) a. 统一六国,焚书坑儒 b. 政治改革 , 平定山东 c. 焚书坑儒 , 农民起义 d. 农民起义 , 刘项文盲 7. 秦朝二世而亡 , 主要是内乱导致 , 但是也有人把它归结为“杀长立幼”“丞相谋异”“阉臣弄权”“诛锄骨肉”“蒙蔽”“弑逆”等各种事情弄全。在本质上反映了 ( ) a. 暴政导致了秦朝的灭亡 b. 皇帝制度居于核心 c. 君主专制的弊端 d.

4、君相矛盾尖锐 8. 中国古代某一时期形成了 的国家治理体系。这一体系有利于()。 稳定中央政府的赋税来源保障政令畅通和征发兵役 削弱郡县长官的行政权促进农民的自由流动 a. b. c. d. 9. 秦始皇征服百越后 , 增设了南方四郡 , 其中郡所相当于今天广州地区的是 ( ) a. 象郡 b. 南海郡 c. 桂林郡 d. 闽中郡 10. 灭六国后 , 秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名 , 认为自己“德兼三皇 , 功过五帝”而称“皇帝” , 其首要目的是 ( ) a. 标榜君权神授 b. 宣扬先帝功德 c. 强化个人权力 d. 突出个人功绩 11. 至公元前221年,秦先后灭掉六

5、国,完成统一。秦灭六国的主要条件有()。 秦国实力的强大人民渴望统一秦王嬴政的雄才大略各民族的初步融合 a. b. c. d. 12. ( 汉 ) 陆贾在新语 无为第四中写道： “ 秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故也。 ” 这句话说明了秦朝灭亡的原因是 ( ) a. 秦朝建立了中央集权制度 b. 殉葬陪葬之风盛行 c. 刑法严酷，阶级矛盾尖锐 d. 陈胜吴广爆发了起义 13. 为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士官所掌管的诗书诸子百家著作等，在 30 天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、 “ 种树之书 ” 不在其列。秦始皇以 “ 或为妖言以乱黔

6、首 ” 罪名，将 460 余名儒生方士坑杀。这就是著名的 “ 焚书坑儒 ” 。由此可知 “ 焚书坑儒 ”( ) a. 巩固了秦朝的统治 b. 钳制了思想，摧残了文化 c. 推翻了儒学的正统地位 d. 是秦始皇反对迷信的体现 14. 有学者认为，秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使 “ 车同轨、书同文、钱同币、统一度量衡 ” 等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明 ( ) a. 郡县制加强了君主专制 b. 国家统一是郡县制实施的前提 c. 郡县制有利于国家统一 d. 秦始皇是设郡、县的首倡者 15. 在分析项羽失败的原因时，刘邦的重要将领王陵认为， “

7、陛下使人攻城略地，所降下者因以予之 ” ，项羽 “ 战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也 ” 。这反映出 ( ) a. 分封制符合秦汉历史发展趋势 b. 分封制平衡了中央与地方关系 c. 分封仍是当时重要的政治观念 d. 巩固统治要满足部将所有需求 16. 秦始皇对群臣说： “ 天下共苦，战斗不休，以有侯王 天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！ ” 为解决上述问题，秦始皇采取的措施是 ( ) a. “ 焚书坑儒 ” b. 推行郡县制 c. 攻打匈奴 d. 修筑长城 17. 秦灭六国后废止六国旧钱，通行圆形方孔的秦半两钱。从社会发展角度看，该措施有利于 ( ) a. 秦

8、国最终完成统一 b. 彻底消灭六国 c. 加强经济交流联系 d. 抵御匈奴的进攻 18. 秦统一六国后， “( 六国 ) 王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 ” ；此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是 ( ) a. 巩固分封制 b. 增强地方权力 c. 加强中央集权 d. 打破世袭特权 19. 推行郡县制的根本动机与目的 , 就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来 , 不让其形成尾大不掉之势 , 积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。这主要会导致（ ） a. 重视经济发展而忽视政治稳定 b. 重视内部忧患而忽视外部侵扰 c. 重视中央集权而

9、忽视地方分权 d. 重视国家统一而忽视民族发展 20. 钱穆在中国历史研究法中说 : “自秦汉以来的郡县政治 , 到今天民国时代还存在 , 中国之永为一统一国 , 此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。” “甚大之绩效”指郡县制 ( ) a. 导致官僚政治取代了贵族政治 b. 形成中央垂直管理地方形式 c. 促进统一多民族国家巩固发展 d. 标志中央集权制度最终形成 二、 材料解析题21. 在古代中国,有些称呼具有深层次的含义。阅读材料,回答问题。 材料一过去这二十年考古发现的另一个重要启示在于王畿和东部地区在体制上的不同。譬如,不管东方的诸侯在传世文献中怎样称呼,在考古发掘所得的青铜器铭文中他们

10、均自称为“侯”相反地,在陕西王畿地区的贵族宗族之长从未有称“侯”,而常常是被称为“伯”,有时为“仲、叔、季”。 许倬云西周史 材料二秦王政统一六国后,认为自己德高三皇,功过五帝因此更改名号,把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一,号称“皇帝”。 朱绍侯等主编中国古代史(1) 根据材料一并结合所学知识,从政治体制角度分别指出上述两类称呼的原因。 (2) 根据材料二概括皇帝的地位,并结合所学知识指出能体现这一地位的具体制度。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为

11、左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商君列传 材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白 材料三皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。 材料四一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 史记秦始皇本纪 (1) 商鞅变法开始于哪一年？商鞅变法得到哪一位统治者的支持？该事件体现出“诸子百家”中哪一家的思想？这个事件有什么历史作用？ (2) 材料二中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？ (3) 材料三中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？ (4) 材料四中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？ 参考答案一、选择题1、b2、b3、b4、b5、a6、c7、c8、a 9、b10、d11、c12、c13、b14、c 15、c16、b17、c18、c 19、c 20、c 二、材料解析题21、 (1) 原因:东部地区按照分封制来称呼;王畿地区按照宗法制来称呼。 (2) 地位:至高无上(或天下独尊)。制度:皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 22、(1) 时间：公