最新《五人墓碑记》练习(附答案)

1、 学习-好资料高中语文会考课课练升级版 五人墓碑记（教师答案版） 一、选择题（共 16 小题，每题 4 分，共 64 分）1选出通假字最多的一项（ a ）a其为时止十有一月耳 b敛赀财以送其行 c颜色不少变 d蹈死不顾，亦曷故哉 2选出对下列加点词解释全正确的一项（b）a凡富贵之子，慷慨得志之徒（出手大方） 吾社之行为士先者（品行可作为） b抚吴者为魏之私人（亲信、党羽） 亦以明死生之大（偏指“死”）c吴之民方痛心焉（痛苦） 非常之谋难于猝发（不同寻常的） d有贤士大夫发五十金（黄金） 颜色不少变（指脸色）3选出对下列加点词解释不正确的一项（b）a待圣人之出而投缳道路（指崇祯皇帝） b令五人者

2、保其首领以老于户牖之下（领袖） c凡四方之士无有不过而拜且泣者（不前去拜访）d颜色不少变（一点也不）4选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ d ）a去今之墓而葬焉 b缇骑按剑而前 c是时以大中丞抚吴者 d人皆得以隶使之 5选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ a ）a买五人之脰而函之 b吾社之行为士先者 c匹夫之有重于社稷也 d亦以明死生之大 6选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ b ）a既而以吴民之乱请于朝 b不能容于远近c亦以明死生之大 d哀斯墓之徒有其石也而为之记7选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ c ）a抶而仆之 b安能屈豪杰之流扼腕墓道际 c后人哀之而不鉴之 d

3、李牧连却之 8选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （a 定后，余为省略句 ）a缙绅而能不易其志者 b断头置城上 c扼腕墓道 d待圣人之出而投缳道路 9选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项 （c 之宾前，余为被动句 ）a激于义而死焉b激昂大义，蹈死不顾c钩党之捕遍于天下 d或脱身以逃，不能容于远近10选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （c 判断，余为状后句 ）a忠义暴于朝廷 c斯固百世之遇也b匹夫之有重于社稷也 d列其姓名于大堤之上11选出加点字词解释不全正确的一项（a）a 即除魏阉废祠之址以葬之（废除） 众不能堪（忍受）b 以旌其所为（表彰） 则噪而相逐（他）c 死而湮没不足道者（

4、说起） 按诛五人（追究）d 然五人之当刑也（遭受） 老于户牖之下（门和窗，借代家里）12选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ d ）视五人之死，轻重固何如哉 子孙视之不甚惜 卒以吾郡之发愤一击 卒与尸合更多精品文档 学习-好资料a同，同 b不同，不同 c同，不同 d不同，同 13选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ b ）去今之墓而葬焉 吴之民方痛心焉 激于义而死 匹夫之有重于社稷也a同，同 b不同，不同 c同，不同 d不同，同 14选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ b ）卒以吾郡之发愤一击 谈笑以死 以大中丞抚吴者为魏之私人 亦以明死生之大 a同，同 b不同，不同

5、 c同，不同 d不同，同15选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ c ）即除魏阉废祠之址以葬之 立石于其墓之门，以旌其所为乘其厉声以呵 既而以吴民之乱请于朝a同，同 b不同，不同 c同，不同 d不同，同 16选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ a ）哀斯墓之徒有其石也 徒留无所施 氓隶之人,而迁徙之徒也 慷慨得志之徒 a同，同 b不同，不同 c同，不同 d不同，同二、阅读下面两段文字，完成 1720 题（36 分）由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯 狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？/是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，

6、赠 谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且 泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使 之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？/故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而 为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。17解释加点字词：（6 分）或脱身以逃（ ）剪发杜门（ ）不知所之者（ ）辱人贱行 （ ）哀斯墓 （ ）无有不过 （ ）而拜且泣者 18翻译划线文句。（16 分）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？答： 。 （他们的可耻的人格、卑贱的行为，与这五个人的死相比，轻重到底是怎样的呢？）凡四方之士

7、无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。（凡是天下的有志之士没有不前去跪拜而且流泪的，这真是百代难得的待遇啊。）不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流， 扼腕墓道，发其志士之悲哉？更多精品文档学习-好资料（不这样的话，假如让这五个人保全他们的头颅从而老死在家里，那么，虽然他们能享尽自己的自然寿命， 但是人人都可以像使唤奴隶一样来使唤他们，又怎能使英雄豪杰们在墓前屈身跪拜并且激动地用力握住自己的手 腕，抒发他们作为有志之士的悲叹呢？）故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（因此，我和我们复社的各位君子惋惜这座坟墓空有那块石头，所以就为它写了这篇碑记，也用来阐明死 的重大意义，以及平民之死对国家兴亡具有重要作用）19用“/”将本段文字分成三层，并概括大意。（6 分）（将高爵显位的辱人贱行与五人激于义而死加以对比，突出五人之死意义重大。将五人激于义而死的荣 耀与设想他们老死于家中默默无闻加以对比，突出五人之死，死得其所。表明写作动机。