中队少先队活动课教案表格

1、 二（3） 中队少先队活动课教案开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和 的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向音频和少队鼓号乐曲.相关资料.知识了解（一） 全体立正；（二） 出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。（三） 唱队歌；（四） 检阅开始；（五） 进行其他容的活动（如有讲话可以在这里进行）；（六） 呼号（七） 退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；（八） 检阅式结束。1.全体立正:小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，小队原有人，实到 x 人,报告完毕。中队长回答

2、：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告： “报告辅导员，本中队原有人，实到人。一切工作准备就序。报告完毕。辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。2.出旗: 注:此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.3.唱队歌；word 资料 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他

3、们检阅队伍。主要检阅人致简短6.呼号:评价激励手段活动预期效果活动拓展2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.word 资料 二（3） 中队少先队活动课教案二年级第 三 课我是安全小卫士1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。2模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。模拟表演、知识竞答等集体参与1.确定主持人，选

4、定剧情扮演者并进行排练。2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。评价激励手段活动预期效果 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。活动拓展让安全时时伴着你

5、、我、他；愿我们的生活每天都充满和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！word 资料 二（2） 中队少先队活动课教案二年级第 五 课通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。2“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废

6、纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前

7、两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。评价激励手段 先进事迹记录，总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。活动预期效果 通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。活动拓展中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。word 资料 二（3） 中队少先队活动课教案二年级第 六 课沐浴绿色，折纸为环保1、通过此次活动，汇报中队特色文化“折纸”活动的成果，展示学生折纸才能，交流折纸感悟日记。2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。展示学生折纸才能，交流

8、折纸感悟合：各位领导、各位老师、同学们，大家好！甲：绿色的地球是生命的摇篮，是我们生活的家园。当我们看到工业污水源源不断地流入，洁净的天空弥漫着黑烟毒尘；成千上万的动物正渐渐从地球上消失。亲爱的同学们，我们能为环保做些什么呢？乙：我们中队的特色是折纸，我们可以用我们灵巧的双手折出绿色，坚持环保，折出美丽的世界，为绿色环保工作献出我们的一份力量。齐：“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会现在开始。（一）现场折纸第一个节目是当场折纸，让我们来认识这些“折纸大王”们！她们都是同学们一致评选出的折纸能手，被选入了“巧巧手折纸社”。（二）小组竞赛我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。有小组合作折纸、有立体折纸、

9、有主题折纸、有环保折纸。把折纸与创建“绿色学校”活动相结合，取得了不少好成绩。（三）环保在我手中请欣赏情景剧环保在我手中。请欣赏情景剧快乐猪和花花狗。（四）环保小天使在行动六、退旗评价激励手段 争获接力章绿色环境保护工作非常重要，需要整个社会的共同关注，更需要我们少年儿童的参与和努力。活动预期效果活动拓展让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色。word 资料 二（3） 中队少先队活动课教案二年级第 七 课通过各种形式，抒发感激的情感，表达感恩的心。让孩子们学会自立自强的做人之道。活动形式3、唱队歌。主持人（导入）： “投之以桃报之以”，“滴水之恩涌

10、泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。另外，作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。活动一：感受父母的养育之恩1、主持人：一只小老鼠生下来 2 个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来 7-8 次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排的舞蹈烛光里

11、的妈妈。2、朗诵：小诗一首活动二：学会自立活动三：人身当自强1.同龄人绿野的故事;2.自强与中国。2、呼号。4、中队长宣布主题会结束。评价激励手段 争获接力章作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。活动预期效果word 资料 感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点进步，都能传递一份真情。活动拓展四（2） 中队少先队活动课教案四年级课1、通过谈进步、演进步，让少先队员人人感受进步的快乐、享受成功的喜悦，不断增强上进的信心。2、通过活动，促进少先队员说话、唱歌、跳舞、书画等能力进一步提高。3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会

12、流程。（一）队列仪式3、唱队歌。（二）活动过程5、舞蹈快乐宝贝6、队员发言7、中队辅导员总结（三）队列仪式1、辅导员讲话。（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）2、呼号。3、退旗，敬礼。4、中队长宣布主题会结束。评价激励手段 争获接力章畅谈进步，发扬进步，让我们明天更加！活动预期效果word 资料 思考最近所取得的进步及以后要进步的方向。活动拓展word 资料 二（3） 中队少先队活动课教案二年级第 九 课“争当小能手”烹饪大赛“争当小能手”烹饪大赛，旨在加强对队员的个人自立能力的培养，改变现在大多数独生子女娇生惯养、饭来口，衣来伸手的不良习惯。通过活动，使队员懂得基本的家务劳动的知识以及

13、一般家常菜的做法，培养队员热爱劳动的良好习惯，增强队员的自理能力。家常菜“三菜一汤”烹饪比赛。做菜所需材料均由各小组自备，要求材料必须是生料，不能带熟料，材料可先切洗好。1、报告人数。 中队长主持各小队汇报人数。2、出旗，敬礼。1、请观众、啦啦队就座。4、主持人检查参赛队准备的物品情况。5、宣布比赛开始，代表队开始做菜。6、在队员做菜的过程中，主持人可以介绍、采访各参赛队制作情况，（学校的小记者可以进行录像或拍摄照片）。7、主持人请各队将制作好的成菜放到“评菜台”，并派一名队员上台介绍本队制作的成菜。（三）队列仪式word 资料 3、退旗，敬礼。4、中队长宣布主题会结束。评价激励手段活动预期效

14、果活动拓展使队员通过活动，学会一些日常小菜的制作方法与技能，加强了队员的自理、自立能力。促使少先队员们不但要学会做菜，并且还要自觉地参与家中的其它劳动。二（3） 中队少先队活动课教案二年级第 十 课人人好读书，人人读好书活动容活动形式主题班会word 资料 主 1：同学们，打开一本好书，就像是打开一座座知识的宝库；打开一本书，就像打开一扇扇窗户；打开一本书，就像是进行一次次心灵的对话。主 2：阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。主 1：现在，我宣布五（1）中队“快乐读书，健康成长”主题中队会现在开始。环节一：名家名言激励我环节二：三字经伴我成长环节三：小小好书

15、推荐会环节四：轻松休闲快乐多评价激励手段争获接力章word 资料 活动预期效果活动拓展大大地激发了学生的阅读热情，培养了学生良好的阅读习惯。多读书，多参这样的读书活动。二（3） 中队少先队活动课教案二年级第 十九 课暑假学生安全教育1.确定主题、主持人，预设活动流程。2.准备安全承诺书一份。转眼间，寒假就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假，同学们在假期要注意以下几点：（一）、一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。（二）、暑假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财务的意外损失。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮助。（三）、放烟花一定是同学们