部编版语文四年级下学期《期末检测试卷》有答案解析

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 积累与运用（40分）1.看拼音,写词语。（8分） wi ji png zhng f rng yu lsng zh tng lu ji sho zn tin2.下列词语中加点字的注音有误的一项是()。(2分)a.胸脯(p) 米糠(kn) 嘹亮(lio)b.慷慨(ki)奢侈(sh) 屏风(png)c.酣睡(hn)炫目(xun) 绽放(zhn) d.朴素(sh) 叫嚣(xio) 徜徉(chng)3.下面词语中的加点字解释有误的一组是()。(2分)a.变化多端(原因) 一丝不苟(马虎) b

2、.从容不迫(急促)天高地阔(辽阔) c.无忧无虑(顾虑) 没完没了(结束) d.惊慌失措(安排)扬长而去(离开)4. 给下面加点字选择正确的解释,填序号。（3分）精：机灵心细 完美,最好 精力,精神 海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。 （ ） 这孩子很精。 （ ） 上课了,同学们聚精会神地听老师讲课。 （ ） 5.选择合适的词语填入下面的句子中。（3分）坚定 坚持 坚强（1）他转过身来（ ）地对指导员说：“指导员,请把这个任务交给我吧！”（2）小英雄雨来是个（ ）的孩子。（3）但青铜却（ ）着今天一定要去镇上。6.下列作家与作品搭配不正确的一项是（ ）。（2分）a.宝葫芦的秘密张

3、天翼 b.丑小鸭格林兄弟c.巨人的花园王尔德 d.海的女儿安徒生7.下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）a.一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。b.敌人那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。c.那歌声就像催眠曲,让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。d.我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。8.填入下面句子横线处的标点符号,最恰当的一项是()。(2分)说到恐龙 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重 迟钝的马门溪龙 谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀a. , , 。 , 。b. , , , , 。c., 、 ; , 。d., ,

4、 。 , 。9.按要求写句子。(6分)（1）孩子们被大人关在地洞似的屋里了。（改为“把”字句） （2）太阳照射着树林。（扩写句子） （3）山上开满了映山红,无论花朵和叶子,却比盆栽的杜鹃显得有精神。（修改病句） 10.按课本内容填空。（10分）(1)对“什么是诗”,每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说:“诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的。”英国诗人华兹华斯认为:“诗是强烈感情的,它源于宁静中回忆起来的。”(2)我喜欢乡村的美景,更喜欢诗人笔下的乡村美景,比如杨万里的宿新市徐公店中所写的“儿童急走追黄蝶,”和范成大四时田园杂兴(其二十五)中的“梅子金黄杏子肥,”,都是富有诗意的画面。(

5、3)你可以用“少年不知勤学苦,”告诫一位认为自己现在还小,学习时间还很多的同学。 第2部分 阅读与理解（30分）（一）阅读巨人的花园,回答问题。（13分）“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。1. “巨人终于明白”是指巨人明白

6、了什么？ （2分）_2. “任性、冷酷的心”是指（ ）（4分）a.没有给孩子们食物。b.把孩子们从花园里赶走。c.没有讲故事给孩子们听。3.小男孩为什么要亲巨人呢？ 从中你感受到了什么？ （4分）_4.拆除围墙后的花园变得怎样了？ （3分）_（二）课外阅读,回答问题。（17分）攀在树梢上的童年小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳,当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给我的童年下的一个评语。可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂

7、、或遒劲的身姿,给了我多少童年的欢乐！我想,有多少种树生长在我的童年里,我的童年就该有多少快乐吧。春天来了,椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候,就轮到我了。一溜烟,我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的,站在粗壮点的枝杈间,得意地接过递上来的竹棍,一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。我的童年时代,没有肯德基、麦当劳,没有超市里的各色零食与水果。馋了,自己向大自然要。春摘野桃,夏打酸枣

8、,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了,采槐花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面”歌声里,童年随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 1.文章第自然段中画“_”的句子使用了（ ）的修辞手法。（3分）a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.对比2.把描写“我”攀树时吃

9、过不少苦头的句子抄写下来。（3分）3.“芬芳的四月被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是_。作者这样写,不仅表达了“我”对_的喜爱,还表达了“我”攀上树梢的_ _之情。（3分）4.文章主要表现“我”童年攀树的快乐,第自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是（ ）（多选题）（4分）a.表现攀树留给“我”的痛苦回忆。b.对比突出攀树带给“我”的乐趣。c.反映“我”童年生活的艰难。d.侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。5.文章以“攀在树梢上的童年”为题,表达了作者怎样的情感？ （4分）_ 第3部分 习作与表达（30分）题目：我懂得了_提示与要求：在父母、老师的帮助下,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了为他人着想,懂得了珍惜友情请把题目补充完整,写一件你成长中的事情,表达你的成长感悟。注意内容写具体,语句写通顺,感情表达自然真挚。参考答案一、积累与运用 1.慰藉 膨胀 芙蓉 忧虑 松脂 藤萝 介绍 增添2. d. 3. a 4.（1）（2）（3） 5.（1）坚定（2）坚强（3）坚持6. b. 7. b. 8.c.9.（1）大人把孩子们关在地洞似的屋里了。（2）晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。（3）把“却”改为“都”。10.(1)信息勇气自然流露情感(2)飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀(