六年级下册科学教案-16艰辛的探索-鄂教版

1、16、艰辛的探索教学设计教学目标：1. 了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。2、 懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式，能选择自己擅长的方式（语 言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。3、 意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛。4、 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。教学重点： 了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。 教学难点： 意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛。教学方法： 自主探究 ， 合作交流。教学过程一、创设情境，导入新课：1、 播放神州十号的发射视频（前三分钟），导入新课。2、 谈话：今天我们继续学习人们对宇宙探索的艰辛的历程

2、。（板书课题）二、合作探究，学习新知：1、 学生阅读课本上的材料，教师巡视。2、 学生交流课前搜集到的资料（主要交流课本上没有的材料）。（1） 各组长先了解本小组搜集资料的情况，再推荐一名学生交流。（2） 教师作好记载，对搜集资料较多的同学进行表扬。3、 学习老师搜集的资料。（课件展示）4、 教师提问：前面的资料可以分为几类？5、 学生讨论交流后，教师小结：课本为我们提供了两类资料，一类是人类探索 宇宙的成功事例，主要包括：1961 年 4 月 11 日，世界上第一艘载人飞船东方号 发射成功，前苏联宇航员加加林首次登上太空，开创了人类历史上载人航天的新 纪元；1969 年 7 月 20 日，美

3、国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗 11 号” 宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想；还有 2003 年 10 月 15 日我国自行研制的“神舟 5 号”载人飞船发射成功，中国首位航天员杨利伟 被顺利送上太空，并安全返回；2005 年 10 月 17 日，神舟 6 号载人飞船圆满完 成飞行任务并顺利返回，为中国航天事业续写了辉煌；2013 年 6 月 11 日，“神舟十号”载人飞船发射成功，飞船在轨飞行 15 天，并首次开展中国航天员太空 授课活动等。 另外一类是失败的例子，主要有 1986 年 1 月 28 日，美国“挑战 者号”航天飞机起飞后发生爆炸，七位航天员全部遇难；

4、还有 2003 年 2 月 1 日， 美国“哥伦比亚”号航天飞机返回降落时解体爆炸，七位航天员全部遇难。 6、教师提问：看到这些资料，你们有什么想法？7、学生交流汇报后，教师小结：通过这段资料的学习，同学们有很多想法，大 家认为人类为了探索宇宙付出了艰辛的劳动，取得了丰硕的成果，也付出了生命 的代价，我们要向他们学习，学习他们为了科学事业不畏艰险、勇于探索的献身 精神。三、当堂检测，巩固新知：（一）、 填空：1、 _ 年 _ 月_ 日，世界上第一艘载人飞船东方号发射成功，苏联宇航员 _ 首次登上太空绕地球飞行 108 分钟，开创了人类历史上载人航天的新纪 元。2、 1969 年 7 月 20

5、日，美国宇航员_ 和_乘坐“阿波罗 11 号”宇宙飞船 首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。3、 _ 年_月_ 日，我国自行研制的“神州”五号载人飞船发射成功，中国 首位宇航员_ 被顺利送上太空并安全返回。4、 _ 年_ 月_ 日，神州六号载人飞船圆满完成了飞行任务并顺利返回， 两位宇航员是_ 。5、 _ 年 _ 月 _ 日，神州七号载人飞船成功发射，搭载的三位宇航员是 _。6、 2013 年 6 月 11 日,我国“神州_号”载人飞船发射成功，并首次开展中国航 天员面向青少年的太空授课活动，飞行乘组由 _ 三位航天员 组成。7、 2007 年 10 月 24 日我国第一颗探月卫星_发

6、射成功。8、 人类在长期探索宇宙的过程中，也付出了艰辛的代价。_的日心说曾被查封； _ 因探索宇宙秘密被处以死刑；1986 年 1 月 28 日，美国_号航天飞 机起飞后发生爆炸，七位宇航员全部遇难；2003 年 2 月 1 日，美国_号航天飞机返回降落时解体爆炸，机上七名宇航员全部遇难。（二）、问答：1、人类对宇宙的探索经历是怎样的？你最大的感受是什么？三、课堂小结，感悟新知： 本节课我们了解了了人类探索宇宙的经历，下面请同学们谈谈 自己学习了本节课的内容后，你有那些收获？板 书 设 计16、艰辛的探索成功事例：1、 1961 年 4 月 11 日，世界上第一艘载人飞船发射成功，前苏联宇航员加加林 首次登上太空，开创了人类历史上载人航天的新纪元。2、 2003 年 10 月 15 日我国自行研制的“神舟 5 号”载人飞船发射成功，中国 首位航天员杨利伟被顺利送上太空，并安全返回。3、 2005 年 10 月 17 日，神舟 6 号载人飞船圆满完成飞行任务并顺利返回，为 中国航天事业续写了辉煌。失败事