【最新】部编版语文四年级下册《期末测试题》含答案

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_积累运用1. 看拼音,写词语。y fng gn j ku hu j j zo yng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mn ji p r shn x qin kn k lng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 选择正确读音打“”。1解剖（a po b pu） 2倔强（a qing b jing） 3率领（a shui b l）4抡拳（a ln b ln） 5花冠（a gun b gun） 6可恶（a b w）3. 按要求改写句子。1雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写句子）_2有一种叫作“碳

2、纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。（照样子写一个事物）_选择。4. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ）a . 刹那（sh） 臀部（tn）b . 枪栓（shun） 徜徉（c hng）c . 竹笋（sn） 脸颊（xi）5. 下列没有错别字的是（ ）a . 胭脂 美餐 响午 鸡犬相闻b . 笨重 杀菌 苍穹 前俯后仰c . 刚铁 指挥 花穗 无尤无虑6. “变化多端”一词中“端”的意思是（ ）a . 端正、不歪斜b . 东西的一头c . 项目,方面7. 下列说法不正确的一项是（ ）a . 纳米是非常小的质量单位。b . 清平乐村居抒发了词人喜爱、向往农村平静、恬淡美好生活的思想感情。c . “双

3、龙洞”这一风景名胜位于浙江省。8. “因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”运用的修辞手法是（ ）a . 比喻b . 夸张c . 反语9. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）a . 最喜小儿亡赖：调皮、淘气b . 众鸟高飞尽：尽头c . 桃花一簇开无主：丛10. 下列选项错误的是（ ）a . 白桦是一首抒情诗,作者是苏联诗人叶赛宁。b . 母鸡和白鹅的作者都是老舍,写出了对动物的喜爱之情。c . 繁星的作者是冰心,诗歌表达了对母亲深深的依恋。11. 下列说话比较得体一句是（ ）a . “老爷爷,你能不这么磨磨蹭蹭的好吗？ ”b . “老师,我有个问题不会,我要来不耻下问。”c . “您能光

4、临寒舍,我们感到万分荣幸！”12. 下列不是反问句的是（ ）a . 这不是很伟大的奇观吗？ b . 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ c . 学好语文要多读书吗？ 13. 下面句中用到的关联词是（ ）（ ）工作再忙,他每天晚上（ ）会抽出时间学习英语。他知道,（ ）坚持不懈,（ ）能提高英语水平。a . 只要就；即使也b . 即使也；只要就c . 虽然但是；因为所以14. 按课文原文填空。1毛泽东在卜算子咏梅中,用“_。_”这拟人句,把梅花象征成革命者。2“_,_,最喜小儿亡赖,_。”这是宋代词人_写的一首词,塑造了农村儿童勤劳、懂事、可爱的形象。3宿新市徐公店中描写儿童天真、快乐的诗句是：

5、_,_4这些事是永不漫灭回忆：_,_,_。5罗隐的蜂中对蜜蜂为谁采蜜发出疑问的诗句是：_,_？ 经典诵读。选择。15. 诗句“海日生残夜”“白云无尽时”分别出自古诗（ ）a . 虞美人蝶恋花b . 次北固山下送别c . 赠花卿约客16. 下列古诗跟作者一致的是（ ）a . 三衢道中曾几b . 约客陶潜c . 虞美人王湾17. 诗句“道狭草木长”“蜡烛有心还惜别”的下一句分别是（ ）a 行舟绿水前 闲敲棋子落灯花b . 草盛豆苗稀 人间能得几回闻c 夕露沾我衣 替人垂泪到天明18. 连线。登对眺 宫对阙 宽对猛 连对断 人对己 梧对杞 歌对曲 冷对淡 涉对临 爱对嫌 座对龛 柏对杉 啸对吟 减对

6、添 阅读理解阅读短文,回答问题另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢？ ”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么？ ”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的

7、心目中 你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊”。恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校因里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好菜坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。19. 用“_”划出文章的中心句。20. 第6自然

8、段加上标点合适的是（ ）a . “ , ” , “ ？ , 。 ”b . “ , ” 。 , “ ？ , 。 ”c . “ , ” 。 , “ , , 。 ”21. “孩子,你开错窗户了”联系上下文思考,关于这句话的表述正确的一现是（ ）a . 小男孩不应该打开看到埋葬小狗的那扇窗户b . “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪。c . 打开窗户看到的风景能够影响我们的情綪,所以老师说这句话告诉男孩开窗户的时候要选择风景好的,能让自己心情更好。22. 生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗？ 谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的

9、？ _少年梅兰芳梅兰芳先生是中国京剧史上成就辉煌的艺术大师,被公认为“京剧四大名旦”之首。可是,有谁会想到少年梅兰芳相貌很平常,眼神也很呆板。学戏之初,师傅一句一句地教,每一句唱词都要教好几遍,他就是唱不下来。后来,师傅抛下一句“你不是学戏的材料”就离开了。师傅的话像一根针刺痛了梅兰芳幼小的心灵,他暗下决心一定要学好京剧。九岁那年,梅兰芳拜吴菱仙先生为师学戏。每天一早起来,他就随吴先生练习喊噪子。吃过午饭开始练身段、学唱腔。晚上,还要继续练习。一整天,除了吃饭、睡觉外,都在不停地练习基本功。吴先生常（ ）梅兰芳:“每一段唱,如果用心练上几十遍,就没有练不会的。当别的孩子趴在草丛里捉蛐蛐时,在花

10、国里追逐蜻蜓时,梅兰等却依旧在一遍遍地练习每一段唱词。京剧演出很多时候离不开翻跟头、对打等动作,这些都属于“武功”。吴先生教梅兰芳练“武功”是从“拿大顶”开始的。“拿大顶”就是双手贴地,头朝下脚朝上,练习时间一长,人就会头晕、呕吐。但梅兰芳没有知难而退,常常一练就是几个时辰,有时竟昏倒在练习场上。“跷功”是京剧的基本功,练跷功时,吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖。（ ）,让梅兰芳芳踩着半米多长的高跷站在砖头上,一次必须站够一炷香的时间。起初,梅兰芳站不了会儿就会腰酸腿疼。为了练就过硬的功夫,梅兰芳咬牙坚持着。练了一个秋天,他的跷功大有长进,站的时间更长了,站得更稳了,腰腿也越来越有劲儿了。吴先

11、生见了（ ）。梅兰芳并没有满足,他想方设法要使自己的跷功更上一层楼。秋去冬来,他为自己浇了一小片冰场,踩上高跷在冰面上练习。冰面十分光滑,不要说踩着高跷,就是在上面走路,也免要摔跤,梅兰芳身上经常摔得青一块紫一块。每次跌倒,他都若无其事地立即爬起来继续练。街坊邻居们几乎每天清晨都能看到一个瘦小的身影在冰面上踩跷、踢腿就这样,在吴先生的指导下,天资欠缺的梅兰芳练就了扎实的基本功,为日后成为京剧大师打下了坚实的基础。23. 根据意思,写出文章中出现的成语。（1）知道事情困难就退却。（ ）（2）好像没有那么回事似的。（ ）24. 下面都是吴先生教梅兰芳学戏时表现,联系上下文,把选项与序号相对应。a

12、不住地点头称赞。 b 语重心长地教导 c 梅兰芳特别羡慕别的孩子（ ）（ ）（ ）25. 第三段写“别的孩子”的表现是为了说明（ ）a . 梅兰芳练功非常刻苦b . 别的孩子的生活很幸福c . 梅兰芳特别羡慕别的孩26. 第三自然段中吴先生的话说明的道理是（ ）a . 言必信,行必果b . 精诚所至,金石为开c . 砌墙的石头后来居上27. 你觉得梅兰芳身上具有怎样的精神品质值得你学习？ _习作展示28. 小练笔请利用游览的顺序简单介绍一下你的校园。要求：书写认真,表达流畅,字数不低于40字。29. 作文在你的生活中,有没有你喜欢的或是给你留下深刻印象的动物？ 它们长什么样子,是怎么吃东西的？

13、 它们可爱吗,会不会发点小脾气呢？ 快将它们的模样、神态、性情描绘出来,与大家分享吧。要求：描写生动细致,个性突出,做到用词准确,标点正确,语句通顺、连贯,题目自拟,不低于350字。参考答案积累运用1. 看拼音,写词语。y fng gn j ku hu j j zo yng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mn ji p r shn x qin kn k lng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 预防 (2). 根据 (3). 葵花 (4). 聚集 (5). 遭殃 (6). 敏捷 (7). 譬如 (8). 顺序 (9). 乾坤 (10). 窟窿【解析】【详解】本题

14、主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“葵、 殃、捷 、譬 、乾 、窿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点睛】2. 选择正确读音打“”。1解剖（a po b pu） 2倔强（a qing b jing） 3率领（a shui b l）4抡拳（a ln b ln） 5花冠（a gun b gun） 6可恶（a b w）【答案】1b 2b 3a 4a 5a 6b 【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的

15、辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。1解剖,拼音：ji pu。2倔强,拼音：ju jing,性情固执,强硬。3率领,读音：shui lng,意思是带领 ,领导。4抡拳,拼音：ln qun。5花冠,拼音：hu gun。6可恶,拼音：k w,指令人厌恶、恼恨及憎恶。3. 按要求改写句子。1雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写句子）_2有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。（照样子写一个事物）_【答案】 (1). 扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 (2). 我们看太阳,觉得它并不大

16、,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。【解析】【详解】1题2题本题旨在考察学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯；内容设计合情合理,表述只要合理即可。1题是比喻句。2题运用了对比。【点睛】选择。4. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ）a . 刹那（sh） 臀部（tn）b . 枪栓（shun） 徜徉（c hng）c . 竹笋（sn） 脸颊（xi）【答案】b 【解析】【详解】本题考查根据词语写正确拼音的能力。a 项刹那（c h）,c 项脸颊（ji）。5. 下列没有错别字的是（ ）a . 胭脂 美餐 响午 鸡犬相闻b . 笨重 杀菌 苍穹 前俯

17、后仰c . 刚铁 指挥 花穗 无尤无虑【答案】b 【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。选项a ：响午晌午 选项b 正确。选项c ：刚铁钢铁 无尤无虑无忧无虑【点睛】6. “变化多端”一词中“端”的意思是（ ）a . 端正、不歪斜b . 东西的一头c . 项目,方面【答案】c 【解析】【详解】此题是对多义字的考查,要结合词语含义进行分析。“变化多端”意思是形容变化极多,也指变化很大。端：头绪,方面。在本词语中,“端”的解释为选项c 。【点睛】7. 下列说法不正确的一项是（ ）a . 纳米是非常小的质量单位。b .

18、 清平乐村居抒发了词人喜爱、向往农村平静、恬淡美好生活的思想感情。c . “双龙洞”这一风景名胜位于浙江省。【答案】a 【解析】【详解】此题考查文学常识和古诗鉴赏。选项a 说法错误,正确应为：纳米是非常非常小的长度单位。 【点睛】8. “因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”运用的修辞手法是（ ）a . 比喻b . 夸张c . 反语【答案】c 【解析】【详解】考查对修辞手法的辨析。比喻：比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。夸张：夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。反语：反

19、语是指正话反说或反话正说,又称“倒反”、“反说”、“反辞”等,即通常所说的“说反话”,运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。不论是正话反说,还是反话正说,比起直白的表达来都更为有力,语气更为强烈,情感更为充沛,给人的印象也更加鲜明。此句运用了反语的修辞手法,好像是说白鹅的脾气不好很高傲,实则是作者表达了对白鹅的喜爱之情。【点睛】9. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）a . 最喜小儿亡赖：调皮、淘气b . 众鸟高飞尽：尽头c . 桃花一簇开无主：丛【答案】b 【解析】【详解】考查字词解释。选项b 出自唐代李白古诗独坐敬亭山,诗句意思是

20、：群鸟高飞无影无踪。尽：没有了。【点睛】10. 下列选项错误的是（ ）a . 白桦是一首抒情诗,作者是苏联诗人叶赛宁。b . 母鸡和白鹅的作者都是老舍,写出了对动物的喜爱之情。c . 繁星的作者是冰心,诗歌表达了对母亲深深的依恋。【答案】b 【解析】【详解】此题考查对课文的识记和文学常识。白鹅的作者是丰子恺。【点睛】11. 下列说话比较得体的一句是（ ）a . “老爷爷,你能不这么磨磨蹭蹭的好吗？ ”b . “老师,我有个问题不会,我要来不耻下问。”c . “您能光临寒舍,我们感到万分荣幸！”【答案】c 【解析】【详解】此题考查口语表达,要注意礼貌用语,在说话时,不仅要把自己的观点和目的表达明

21、确,还有注意得体。选项a 中,“磨磨蹭蹭”指行动迟缓,做事拖拉。选项b 中,“不耻下问”指意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。【点睛】12. 下列不是反问句的是（ ）a . 这不是很伟大的奇观吗？ b . 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ c . 学好语文要多读书吗？ 【答案】c 【解析】【详解】此题是对反问句的辨析。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。c 选项

22、是一般疑问句,不是反问句。【点睛】13. 下面句中用到的关联词是（ ）（ ）工作再忙,他每天晚上（ ）会抽出时间学习英语。他知道,（ ）坚持不懈,（ ）能提高英语水平。a . 只要就；即使也b . 即使也；只要就c . 虽然但；因为所以【答案】b 【解析】【分析】【详解】这道题考查学生关联词的掌握与运用。由“工作再忙”和“学习英语”可知这两句之间是假设关系；“坚持不懈”和“提高英语水平”之间是条件关系,结合所给选项可知,b 项正确。14. 按课文原文填空。1毛泽东在卜算子咏梅中,用“_。_”这拟人句,把梅花象征成革命者。2“_,_,最喜小儿亡赖,_。”这是宋代词人_写的一首词,塑造了农村儿童勤

23、劳、懂事、可爱的形象。3宿新市徐公店中描写儿童天真、快乐的诗句是：_,_4这些事是永不漫灭的回忆：_,_,_。5罗隐的蜂中对蜜蜂为谁采蜜发出疑问的诗句是：_,_？ 【答案】 (1). 待到山花烂漫时 (2). 她在丛中笑 (3). 大儿锄豆溪东 (4). 中儿正织鸡笼 (5). 溪头卧剥莲蓬 (6). 辛弃疾 (7). 儿童急走追黄蝶 (8). 飞入菜花无处寻 (9). 月明的园中 (10). 藤萝的叶 (11). 母亲的膝上 (12). 采得百花成蜜后 (13). 为谁辛苦为谁甜【解析】【分析】【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句（或题目

24、提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案1近现代毛泽东的卜算子咏梅。原诗：风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿,描绘梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌,表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷,对春天充满信心和谦虚的风格。“待到山花烂漫时,她在从中笑”两句,描写春天降临繁花似锦的时候,梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿,

25、而且有崇高的精神境界。“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质,豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。2本句出自宋代辛弃疾的清平乐村居,原诗：茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。这首词是从农村的一个非劳动环境中看到一些非劳动成员的生活剪影,反映出春日农村有生机、有情趣的一面。词人描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往。3本句出自宋代杨万里的宿新市徐公店,原诗：篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(新绿 一作：花落)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。本诗通过对春末

26、夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的暮春风光。4本句选自繁星七一小诗,是我国现代著名女作家冰心所作,最早发表于晨报副刊上。诗歌的特点高度集中、概括地反映生活,抒情言志,饱含丰富的思想感情。小诗并没有直接描写母亲的形象,而是通过回忆在“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”发生的充满童真的事情,表达作者对童年生活的怀念和回忆,以及对母亲深深地思念,对母爱的赞扬。原文：这些事是永不漫灭的回忆：月明中的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。5本句出自唐代罗

27、隐的蜂,原诗：不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？ 蜂通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象,表现了他对社会和历史问题的思考。诗人以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人,感喟良久之余不禁又对广大的劳苦人民产生了矜惜怜悯之情,从另一个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平现实加以嘲讽和鞭笞,在为劳动人民鸣冤叫屈的同时也是对自己久沉下僚、大志难伸的境遇予以反省,表达对唐末朋党倾轧、宦官专权、战乱频仍、民不聊生的社会现象更深的痛恨之情。经典诵读。选择。15. 诗句“海日生残夜”“白云无尽时”分别出自古诗（ ）a . 虞美人蝶恋花b . 次北固山下送别c . 赠花卿约客【答案】b

28、 【解析】【详解】此题考查古诗的识记。“海日生残夜”“出自唐代王湾次北固山下。“白云无尽时”出自唐代王维送别。虞美人是南唐后主李煜创作的一首词。赠花卿作者唐代杜甫。约客作者宋代赵师秀。【点睛】16. 下列古诗跟作者一致的是（ ）a . 三衢道中曾几b . 约客陶潜c . 虞美人王湾【答案】a 【解析】【详解】考查作家作品。b 项约客赵师秀,c 项虞美人李煜。17. 诗句“道狭草木长”“蜡烛有心还惜别”下一句分别是（ ）a . 行舟绿水前 闲敲棋子落灯花b . 草盛豆苗稀 人间能得几回闻c . 夕露沾我衣 替人垂泪到天明【答案】c 【解析】【详解】考查对古诗的识记能力。“道狭草木长,夕露沾我衣。

29、”出自魏晋陶渊明的归园田居。“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”出自唐代杜牧的赠别。【点睛】18. 连线。登对眺 宫对阙 宽对猛 连对断 人对己 梧对杞 歌对曲 冷对淡 涉对临 爱对嫌 座对龛 柏对杉 啸对吟 减对添 【答案】【解析】【详解】此题出自笠翁对韵。笠翁对韵是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔,号笠翁,因此叫笠翁对韵。全书分为卷一和卷二。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对。较之其他全用三言、

30、四言句式更见韵味。通过阅读原文我们知道：十二、侵：歌对曲,啸对吟；登对眺,涉对临。十三、覃：宫对阙,座对龛。十四、盐：宽对猛,冷对炎；连对断,减对添；人对己,爱对嫌。十五、咸：梧对竹,柏对杉。【点睛】阅读理解阅读短文,回答问题另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢？ ”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看

31、吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么？ ”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊”。恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校因里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好菜坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最

32、著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。19. 用“_”划出文章的中心句。20. 第6自然段加上标点合适的是（ ）a . “ , ” , “ ？ , 。 ”b . “ , ” 。 , “ ？ , 。 ”c . “ , ” 。 , “ , , 。 ”21. “孩子,你开错窗户了”联系上下文思考,关于这句话的表述正确的一现是（ ）a . 小男孩不应该打开看到埋葬小狗那扇窗户b . “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪。c . 打开窗户

33、看到的风景能够影响我们的情綪,所以老师说这句话告诉男孩开窗户的时候要选择风景好的,能让自己心情更好。22. 生活中你有因为遇到了不顺心事而愁闷苦恼的时候吗？ 谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的？ _【答案】19. 是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。 20. a 21. b 22. 可以先跳出这个问题,在自己不那么反感的时候去面对,接受,然后去承认它,最后慢慢去放下。【解析】【19题详解】考查对文章中心句的辨析。能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。此题的中心句在文章最后一个自然段。 【20题详解】此

34、题是对标点符号的辨析。注意人物说的话要用冒号和引号标注出。【21题详解】考查对句子的辨析理解。结合句子“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊”和“当我们因某些陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。”可以分析出“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪。选项b 正确。【22题详解】此题是开放性试题,答案不唯一,可以围绕“转换角度思考问题”。【点睛】少年梅兰芳梅兰芳先生是中国京剧史上成就辉煌的艺术大师,被公认为“京剧四大名旦”之首。可是,有谁会想到少年梅

35、兰芳相貌很平常,眼神也很呆板。学戏之初,师傅一句一句地教,每一句唱词都要教好几遍,他就是唱不下来。后来,师傅抛下一句“你不是学戏的材料”就离开了。师傅的话像一根针刺痛了梅兰芳幼小的心灵,他暗下决心一定要学好京剧。九岁那年,梅兰芳拜吴菱仙先生为师学戏。每天一早起来,他就随吴先生练习喊噪子。吃过午饭开始练身段、学唱腔。晚上,还要继续练习。一整天,除了吃饭、睡觉外,都在不停地练习基本功。吴先生常（ ）梅兰芳:“每一段唱,如果用心练上几十遍,就没有练不会的。当别的孩子趴在草丛里捉蛐蛐时,在花国里追逐蜻蜓时,梅兰等却依旧在一遍遍地练习每一段唱词。京剧演出很多时候离不开翻跟头、对打等动作,这些都属于“武功

36、”。吴先生教梅兰芳练“武功”是从“拿大顶”开始的。“拿大顶”就是双手贴地,头朝下脚朝上,练习时间一长,人就会头晕、呕吐。但梅兰芳没有知难而退,常常一练就是几个时辰,有时竟昏倒在练习场上。“跷功”是京剧的基本功,练跷功时,吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖。（ ）,让梅兰芳芳踩着半米多长的高跷站在砖头上,一次必须站够一炷香的时间。起初,梅兰芳站不了会儿就会腰酸腿疼。为了练就过硬的功夫,梅兰芳咬牙坚持着。练了一个秋天,他的跷功大有长进,站的时间更长了,站得更稳了,腰腿也越来越有劲儿了。吴先生见了（ ）。梅兰芳并没有满足,他想方设法要使自己的跷功更上一层楼。秋去冬来,他为自己浇了一小片冰场,踩上高跷在

37、冰面上练习。冰面十分光滑,不要说踩着高跷,就是在上面走路,也免要摔跤,梅兰芳身上经常摔得青一块紫一块。每次跌倒,他都若无其事地立即爬起来继续练。街坊邻居们几乎每天清晨都能看到一个瘦小的身影在冰面上踩跷、踢腿就这样,在吴先生的指导下,天资欠缺的梅兰芳练就了扎实的基本功,为日后成为京剧大师打下了坚实的基础。23. 根据意思,写出文章中出现的成语。（1）知道事情困难就退却。（ ）（2）好像没有那么回事似的。（ ）24. 下面都是吴先生教梅兰芳学戏时的表现,联系上下文,把选项与序号相对应。a 不住地点头称赞。 b 语重心长地教导 c 梅兰芳特别羡慕别的孩子（ ）（ ）（ ）25. 第三段写“别的孩子”

38、的表现是为了说明（ ）a . 梅兰芳练功非常刻苦b . 别的孩子的生活很幸福c . 梅兰芳特别羡慕别的孩26. 第三自然段中吴先生的话说明的道理是（ ）a . 言必信,行必果b . 精诚所至,金石为开c . 砌墙的石头后来居上27. 你觉得梅兰芳身上具有怎样的精神品质值得你学习？ _【答案】23. (1). 知难而退 (2). 若无其事 24. (1). b (2). c (3). a 25. a 26. b 27. 梅兰芳身上具有勤奋、不怕苦、持之以恒、精益求精的精神品质值得我学习。【解析】【23题详解】该题考查的是对词语含义的正确理解,要学会掌握理解其中的重要的字,就容易理解整个词语的意思

39、了,还要注意平时的积累。【24题详解】考查对文章内容的理解。是吴先生在教导梅兰芳,所以此处应该应用“语重心长”（话语恳切而有分量,情意深长。）这里叙述梅兰芳练功很辛苦,吴先生“让梅兰芳芳踩着半米多长的高跷站在砖头上,一次必须站够一炷香的时间”所以此处可补充“梅兰芳特别羡慕别的孩子”。文中叙述“练了一个秋天,他的跷功大有长进,站的时间更长了,站得更稳了,腰腿也越来越有劲儿了。”说明梅兰芳勤奋努力有了收获,吴先生很欣慰,所以此处补充“不住地点头称赞。”【25题详解】考查对文章内容的理解,可以从突出人物形象的角度进行分析。文中写了“当别的孩子趴在草丛里捉蛐蛐时,在花国里追逐蜻蜓时,梅兰等却依旧在一遍

40、遍地练习每一段唱词。”运用了对比的方法,表现出了梅兰芳练功非常刻苦,突出了人物形象。【26题详解】考查对句子的理解,第三自然段吴先生的话是：“每一段唱,如果用心练上几十遍,就没有练不会的。这里主要是想突出只要付出足够多的努力,就会有收获,了解所给选项的含义后,即可得出正确答案。选项a ：意思是指说出的话一定要足以信任,行动了就一定要有结果。选项b ：意思是人的诚心所到,能感动天地,使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。选项c ：是一句常用的歇后语。 砌墙的时候,是从下往上砌的,后来拿的石头砌在上面,所以才叫后来居上。 这歇后语的意思是：后来的超过先前的。用以称赞后起之秀超过前辈。【27题详解】考查对人物形象的理解,让我们写出自己从作品塑造人物上学习到的精神品质,可以结合故事情节进行分析,注意要语句通顺,表达准确。可以围绕“勤奋、不怕苦、持之以恒、精益求精”等进行解答。点睛】习作展示28. 小练笔请利用游览的顺序简单介绍一下你的校园。要求：书写认真,表达流畅,字数不低于40字。【答案】一走进校园,首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道,它围绕着宽阔的操场,跑道大约有200米长。塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上,当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上,远远的就能看见长堤上一排青青的