2021年国企人员工作心得体会.doc

1、2021年国企人员工作心得体会近年来，随着国企改制的不断深化和农村产业结构的调整，新经济_和新社会_在_满族自治县日渐增多，形成了党员电教工作的“真空地带”。为此，_县积极探索，加强调研，创新思路，努力开拓“两新”_党员电教工作新领域，取得了一定的成效。实践证明，在“两新”_中开展党员电化教育，有助于扩大党建工作覆盖面，增强党建工作活力，提高党员教育效果。一、整合资源，构建“两新”_党员电教体系_县是个山区县，“两新”_分布比较分散，况且规模不尽相同，相当一部分_不能独立建支部，只能采取合并或_的方式组建党支部。适应这样的特点，_县对站点建设实行整体布局，充分整合存量资源，提出了“一点多效”、

2、“邻支并点”和“联合建点”的党员电教工作思路，做到覆盖所有的“两新”党_和党员。除了对全县个基础比较好的新经济社会_按照“一支一点”的要求进行党员电教阵地规范化建设以外，对于个_到所在村党支部的_，采取“一点多效”的电教工作思路，进一步完善和健全村级电教站点功效，增加对“两新”_党员进行电化教育的内容。对于相当一部分“两新”_，独立建点一方面增加了_负担，另一方面不利于电教站点的规范化、制度化建设，针对这种情况，采取了“邻支并点”或“联合建点”的办法，对于相邻近的_，根据不同情况，两个、三个或四个不等进行联合建点，从而使电教资源配置合理化、利用最大化，做到阵地共用、教育共抓、活动共搞、成果共享

3、，有力地夯实了“两新”_党员电化教育的工作基础。同时，为了丰富电教内容，该县积极拓展供片渠道，合理配置电教教材，通过合理整合_、宣传、农业、矿业、科技等部门的专业电教片资源，实行电教片统一管理、借阅、登记等方法，做到资源互补，电教资源配置合理，满足了每个新经济社会_党支部对电教片种类和数量的要求。二、构建载体，强化“两新”_党员电教效果一是构建电教工作载体，丰富播放收看内容。针对“两新”_电教点分散、统一管理难的特点，_县因地制宜，在全县范围内实行了“党员电教日”制度和“回执卡”制度。他们把所有电教站点的集中播放收看活动统一到同一天，确定每个月的第一个星期五为“党员电教日”，各基层党_都要在这

4、一天_党员集中开展收看、讨论活动，并统一印制了党员电教日活动回执卡，做到收看有记录、情况有反馈，从而最大限度地保证党员集中接受电化教育的效果。同时，在播放内容的选择与组合上尝试推行“1_”播放法。“1”是指每个站点必须播放的党性教育片或由县_指定播放的电教片（相当于必选课程），“_”则指自由选择的内容（相当于选修课程）。要求各播放点在每次播放节目时，首先必须播放一部思想政治教育片。在此基础上，可根据需要加选与“两新”_生产实际相联系的学习内容。二是构建电教服务载体，促进教育成果转化。_县致力于党员电教成果的转化，积极拓展行之有效的服务载体，让党员电教在“两新”_领域出成果、见效益。首先，建立示

5、范基地。全县确立了个协会党员电教科普示范基地。从全国各地选购了多_关于果树管理、矿业开发等方面的实用技术电教片，免费下发到基地。要求示范基地每月_党员群众收看_部以上实用技术vcd，每季度_次以上实用技术推广培训活动。今年以来，已_开展不同层次、不同类型的实用科技培训次。玉艺果树产销协会生产的sod苹果，享誉京津市场，效益前景看好。为此，县_党员电教中心专门制作了sod苹果生产科教片，在全县推广这一技术。其次，设立改制企业电教服务窗口。全县大多数国有企业都已经完成改制，新的经济_相应产生，针对这种情况，_县_在党员电教中心设立服务窗口，建立非公有制企业党员电教片资料专柜，供“两新”_党员、下岗失业的流动党员免费借阅。三、创新机制，促进“两新”_电教深入开展_县从落实责任、强化领导、严格管理入手，着力创新工作机制，从而使“两新”_电教工作逐步走向规范化、制度化。一是建立联职联责的领导机制。成立由_、宣传、纪检、计划、矿业、经贸、科技和涉农部门主要领导参加的党员电化教育管理协调小组，在_部设立党员电教管理工作小组，明确责任，分工协作，构建全方位_体系。二是建立联席会议制度。每月_日由_部牵头召集各乡镇办和县直单位有关人员