教学考核方案

1、泸州六中淡思学校 2016 年小学部教学管理考评细则（讨论稿）一、组织实施成立淡思学校小学部教学管理考评领导小组。组 长：伍建华副组长：姚肃霜成 员：全体小学中干、教研组长二、考评内容此细则分为六大块：（1）自我修养 （10分）；（2）学生巩固（ 10 分）；（3）工作量（ 10 分）；（4）教育教学管理（ 30分）；（5）教学业 绩（40 分）；（ 6）获奖加分（ 5分）三、考评方法和结果运用1其中考评内容的一至四项实行扣分制； 第五项实行加扣分制； 第六项实行加分制，最后折合为 5 分。2. 此细则分学期进行考评，与教师的学期绩效考核挂钩。对各 细则的加、扣分、总得分，通过网络等载体进行公

2、示，由全体教师签 名，并上交分管校长签字。3. 考评以相应部门学月或学期计算，期末进行汇总。4. 教师绩效实得金额 =学校教学考核总金额 *全校教师总分 * 每位 教师最后得分。考核结果将公示两天，让教师查阅情况，签字认定。5. 教师每学期教学管理考评得分可作为教师个人的评先评优、 竞 争上岗等的依据。 检查中有较难把握的分值， 由检查组人员集体讨论 决定。自我修养1师德修养差，凡参与吵架、打架者，每次扣 10 分。如因违 纪、违规而被公安部门查处，扣发学期绩效奖。2歧视差生，体罚学生情节较轻扣 5 分，造成不良影响的每次 扣 10 分，造成较大影响的直接定为不合格，分值定为 50 分以下。

3、3对学校安排工作无正当理由、无正当手续而拒绝执行的，每 次扣 3分。不按时完成的，每次扣 1 分。对学校布置的各种需要上交 的材料，应在规定时间内及时上交，延误一次扣 2 分，不交资料扣 3 分，并在限期内上交。4教职工如在校内、校外遇到学生违规、违纪、偶发事件等， 应及时制止并上报，如不制止，也不上报，查到一次扣 1 分，严重者 扣 5 分。5任何教职工不能私自向学生乱收费，推销书刊、物品，违规1 次扣 10 分。 6办公室值日老师在早自习之前把办公室整理打扫干净，放学 后把门窗灯关好。一项未做到扣 1 分。当领导来校检查工作，本办公 室（含各处室）内务、卫生受到批评，扣当天办公室值日老师每

4、次 2 分。7每学期每位老师根据要求读一本教育专著，并做读书笔记， 总字数不得少于 2000 字，并参与读书交流活动。未读未写笔记扣 5 分，未参与读书交流扣 3 分。8. 课标及学科素养考试不合格扣 3 分。9. 外出学习均要做好笔记，回来后要上交学习体会， 并举行汇 报课或是作讲座。没完清扣 1分/ 次并不予报销学习费用。10违反淡思学校八不准者，按照淡思学校八不准相 关条例处罚，重大违纪处罚交由学校校长办公会决定。备注：教师自我修养考核可计负分。学生巩固1. 若非父母工作调动、学生死亡、学生生病休学、特色班或国际 班家庭重大变故经济困难因素 （都需提供证明材料） ，造成学生流失， 班主任

5、扣 5分，二班主任扣 3分，任课教师每人扣 2 分（任多个班级 的，以 2 除以班级数计扣）2. 每期末预收费以期初人数为参照，完成 80%以下的每低一个分 率班主任扣3分，二班主任扣2分，任课教师每人扣1分(任多个班 级的，以1除以班级数计扣)。备注：学生巩固考评若当期未执行，延续来期执行。教师工作量平均课时量=(教师折算后总课时量+兼职计算课时量)+教 师数教师所获分数=10X(教师折算课时量/平均课时量)教师折算课时量二学科课时节数X岗位系数X学生量系数 岗位系数设置：语文、数学、英语、科学为，其余为1。学生量系数：42人系数为1,每多1人系数增加，每少1人系数减少。兼职周课时折算：以学

6、校的兼职量核算。上多个学科的、跨年级的，以相应学科、相应班级进行核算。教育教学管理1. 计划所有任课教师应按时写好所任教的各年级各学科的教学计划，并上交审批。不按时上交者，每个计划扣 1分，不交计划扣2分。2. 备课(1) 学校三次集体备课资料，少一次扣分；(2) 提前一周二次备课，没做到一次扣 1分；(3) 课一教案，无教案上课一次扣1分；(4) 没有按照学校要求名师对接，一课时扣分；(5) 每个单元有经典备课，少一课时扣1分；(6) 二次备课没按照要求，一课时扣分；(7) 备课课时数与计划相符，少一课时扣分(8) 不按时上交检查，一次扣2分；(9) 任何学科都要按要求做好教学反思，各学科每

7、个教学知识 点、课文、主题等，必须有反思。按照教学六认真考核要求每少一篇扣 1 分。3上课（ 1）教师预备铃时段进教室，做好候课准备， 组织学生做好课 前准备；在室外或在功能室上课， 3-6 年级学生预备铃响自行组织好 路队提前到达上课地点； 1-2 年级学生由上课老师预备铃响立即到教 室组织学生（不得占用上课时间组织学生） ，做好学生人数清点。候 课不规范，一次扣分。（2）严格按照课表行课，不能私自调课、代课，否则一课时双 扣 1 分，并按照学校考勤制度有关内容执行。（3）教师在课堂中不得使用手机、 不得离开教室、 不坐着上课， 特殊情况除外，违反一次扣 1 分。（4）教师课堂必须使用普通话

8、。违规一次扣分。（5）学生课堂状态：. 礼仪端庄坐姿端正， 看书写字做到“三 个一”：一尺一拳一寸；学会学习学会倾听；发言举手；积极参 与；独立作业。大面积不符合，一次扣分。（6）教师组织学生课后四件事：桌凳整齐，地面无垃圾，桌面 用品摆放整齐，眼睛应远眺或做好三关工作。没做到一次扣分。（7）眼保健操由任第五节课的当堂教师负责。眼保健操音乐响 后，任课教师必须马上组织学生做眼保健操。 眼操时要求全体学生闭 眼安静规范地做。不符合一次扣分。（8）社团活动及特色课程课教师需提前 5 分钟到。活动后，按 要求组织学生放学，不得大面积留学生补课，尤其不能留乘车学生。 不符合一次扣分。（9）早自习 7：

9、40 前、午自习 2:10 前、晚自习 6:30 前将学生 人数清点好，板书在黑板上。没做到一次扣分。（10）准时下课或者放学， 不拖堂， 准时将乘车学生送至规定位 置，没做到一次扣分。（11）晚自习，按时播放年段英语， 中高年级可以组织学生播放。 不符合一次扣分。晚课前：由晚课教师清查学生人数， 在黑板填写好学生到校人数， 做好清理。不清理一次扣分。晚课中：O关注孩子的坐姿、写字姿势；O提醒孩子书写工整； O督促孩子静心完成作业；O在孩子需要帮助时给予指导。O当班对 应学科教师应对学生作业进行批改并收拾起来。 未当班教师应把学生 作业收拾放入置物柜，此学科教师应安排时间检查与指导学生作业。O

10、合班上晚自习的教师，对自己班级学生作业批改收拾的同时， 认真 辅导其余班级学生完成作业收缴整齐。晚课后：组织学生收拾好学具，摆放好桌椅，捡拾好卫生，清点 人数，排队出教室，关好门和电灯。时间不超过 15 分钟。将学生安 全送至各点。大面积不符合扣 2 分一次。4批改作业（1）作业布置。O各年级作业要做到四统一：种类统一、格式统一、作业量统一、 作业布置基本统一。O每周周末的作业需要一套针对全体学生的分层作业。O课外作业总量。一二年级课外书面作业不超过 20分钟，三、 四年级课外书面作业不超过 40 分钟，五、六年级课外书面作业不超 过 60 分钟。O每次作业要求孩子书写日期，每周纸质作业低段不

11、少于2次作 业，高段应不少于 3 次作业。O语文数学学科，家庭作业每天都应有。（2）作业批改。“四有四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。“三不一要”：课堂练习不隔夜，单元练习不隔日，综合练习 不隔周；典型错误要有讲评，并辅以全班性的矫正练习。O作业批改要有正误评判，正确用“V” ，错误用“一”或“O” 表示。有评分或等级评价， 有批改日期； 批改符号规范， 一小题一勾， 不允许大勾；并有鼓励性评语；教师的批改必须干净整洁。O每次作业批改后，对作业有错误的学生要及时纠错的痕迹， 原 则上以面批的方式纠错，纠错后在正确答案后画“V” ，学生订正作 业不在原题修改，全部放在后边纠正。O备

12、注：美术学科，检查学生美术作品及功能室使用；科学学科， 检查学生实验记录及功能室使用；信息学科，检查学生上机记录；体 育学科，检查学生应会项目及大课间活动。 音乐学科检查学生必学歌 曲（队歌、国歌、 校歌 ）、演出汇报及“个性舞台”节目质量，另检 查专用教室使用记录。以上内容，检查到一次不符合规范，均扣 1 分。5. 辅导（ 1）每期有明确的辅导学生计划，语文、数学、英语教师每期 辅导学困生不少于 3 人，资料齐备，期末效果好。酌情得分。（ 2）重视课堂对后进生的关注， 注重后进生辅导， 辅导效果好。 检查发现一次没做好，扣分。（ 3）留下辅导的学生做到有交接，班级组织安静、不脱离教师 管理，

13、 认真辅导。一次没做好扣分。（ 4）严格按照学校要求做好分层作业，年级统一设计制作，严 格批阅评讲，没做一次扣 1 分。6. 听课（1）教师每期听课不少于 15 节，推门听课不得少于 10节，少 一节扣 1 分。所有听课必须真实，否则一节扣 2 分。（ 2）对所听的课要做好详细记录， 针对教学的一个或几个环节 要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价， 最后有较为客观 的总体评价。没有评价的课扣分。7. 监考测试（1）遵照学校安排，认真出试卷，确保试题的正确性、科学性， 确保答案的准确性、全面性。不符合一次扣 2 分。（2）认真参与学校的考试工作，确保考风考纪，不符合一次扣2 分。（3）测试

14、完后，两天内填写好试卷分析及整改措施，及时上交 统计表。不符合一次扣 2 分。（4）艺体学科测试统一安排测试时间和内容，测试过程科学规 范，测试结果客观真实。有测试项目及测试成绩，否则每项扣 2 分。8. 教研活动（1）积极参加校内“三课、集体备课、成绩分析、业务学习” 等教研活动，有公开课教案、成绩登统、学习记录。学校、教研组安 排的教研活动不参加者，每次扣 2 分。（ 2）积极参加校外各种培训、考试。缺一次扣 2 分。9. 教学总结（1）每期认真写好一篇教育教学论文和教学总结，每缺一项扣2 分。（2）教育行政部门的工作检查中，受到点名批评的，涉及人员 每次扣 10 分。教学业绩1. 每学期

15、学校统一组织期末考试，统一组织阅卷，待成绩统计 备案后，所有统考学科成绩作为评价教师教学质量的依据。2. 所有学科均学生 100%参评（持有智残证的学生可以除外） ， 凡未按规定办理转学手续的学生以 0 分记入总分。3. 评估以任教班级学科平均分、及格率、优生率为评估依据。 以学校相应年级学科平均分、 及格率、 优生率或者以学期的一分两率 为评估标准，任教班级学科的平均分、及格率、优生率为评估依据。（1）自然班级：横向比较与年级平均数比较每超 1 分奖分，每 超 1%奖分，与年级平均数比较每降 1 分惩分，每降 1%惩分。（2）新接班级：O非差班计算方法：就以自然班级的计算方法计算。O差班计算

16、方法：（差班的界定：年级倒数第一名或平均分低于85 分的班级）纵向比较与上期末平均数比较每超 1 分奖分，每超 1% 奖分，与上期平均数比较每降 1 分惩分，每降 1%惩分。（ 3）综合计算： 以两个班综合平均成绩同时计算并取平均数作 为该教师绩的考核标准。 若任教不同学科不同年级的教师， 以两科综 合平均成绩同时计算，并取平均数作为该教师绩的考核作为考核标 准。4. 在本年级组同学科最高分和最低分班级差距在 5 分之内的嘉 奖，各班最小差距在 5分以内的各教师加 1 分，各班最小差距在 4 分 以内的各教师加2分，各班最小差距在3分以内的各教师加3分，各 班最小差距在2分以内的各教师加4分，

17、各班最小差距在1分以内的 各教师加5分，任同年级同一学科的，分班核算折合平均数。5. 非统考、抽考学科的成绩核算，以区级竞赛项目折合成绩。 如文艺活动、科创活动、体育竞赛等。参加区文艺活动，获一等奖艺术组辅导教师每人记3分，二等奖记2分，三等奖记1分；组 织学生参加体育活动（区级以上的田径运动会、篮球、足球等比赛）， 获团体第一名体育组教师每人记 8分，团体第二名记6分，团体第 三名记4分，第四名3分。科创活动获一等奖相应辅导教师每人记 5 分，二等奖记3分，三等奖记2分。教师加分1. 学校安排的活动（公开课、优质课、文娱节目的排练、演讲、 书画、体育等）参加一次教师记2分。区级以上的教研课按各级别 三等奖加分。级别区级市级省级国家级一等奖5101520二等奖471015三等奖357102. 教师在教育行政主管部门认可的刊物 （cicn和isbn）上发表 文章一篇，区级记3分，市级5分，省级以上10分。在市级媒体（泸州晚报、市教育信息网等）上每篇加2分，省级媒体（四川 教育导报等）上每篇加4分，国家级媒体（人民教育、中国教 育报）一篇加10分。同一内容只取最高级别加分，不重复加分，获 奖文章减半计算。3. 辅导学生参加竞赛。允许多个学生同时参加的区级竞赛， 指 导教师一等奖一名记分/人次，二等奖1分，三等奖记 分；参加市级