第五周“助人为乐”主题班会

1、助人为乐主题班会活动目标：低年级：1懂得自己是班集体中的一员，应热爱集体。2懂得同学之间要互相帮助，“团结友爱，助人为乐”是中华民族的优良精神风貌，每个人都应有“爱集体，讲文明，懂礼貌”的 品质。3. 理解学习雷锋为人民服务、无私奉献的精神。中高年级：1. 感受到学习雷锋“乐于助人”的精神，以及无私奉献的人生观和价 值观。2. 让学生学习和体会到他们具有社会责任感， 努力为人民服务的义务。3. 利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神就在我们身边，通过活动, 希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：一、体会“助人为乐”的意义：1. 播放世界需要热心肠这首歌，让学生体会这首歌的意义，感

2、受“助人为乐”的重要性。2. 师：是啊，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福， 世界需要热心肠。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们一直在说助人为乐， 那么真正的助人为乐又是什么呢？助人为乐 对我们的生活又有什么影响呢？下面我们来重温雷锋的故事：3. 助人为乐的意义：助人为乐是一种高尚的道德品质。 同样是帮助人， 但不同的人， 助人 的动机不尽相同。 只有真正出于对他人的同情、 关心，把别人的困难 当作自己的困难， 满腔热情地去帮助解决， 并从中感受到快乐， 才是 助人为乐。 这种“乐”是无私的， 是与他人的“乐”融为一体的， 因 而也是高尚的。 同学们生活、学习在同一个

3、班集体里，相互之间应 该互相友爱、 和睦相处， 才能使班级和谐， 使集体中的每一个人都健 康快乐地成长。二、乐于助人，点滴小事从我做起：主持人A:但是我们都是平凡的中学生，不能够做出英雄事迹，那我 们又该怎么办呢？下面我们一起观看一个小品， 或许看过之后， 我们 会有所收获。（小品身边的雷锋 ）主持人B:这个小品告诉我们，助人为乐要从身边的小事开始做起， 正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想， 有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。主持人B:那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起 来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。全体同学讨论发生在身边的助人

4、为乐的事情） 主持人B:我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们 也说说自己的行动。（配乐，爱的奉献） 主持人:同学们说的真好，是啊，“只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间。”一曲爱的奉献之所以能久唱不衰，是因为它 唱出了大家共同的心声。 下面，我们再来看一些哲人对助人为乐的认 识。名人名言: 1、君子贵人贱己，先人而后己 . 礼记2 、病人治病，忧人之忧。白居易3 、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿 取。高尔基4 、最好的满足就是给别人以满足。 拉布吕耶尔主持人A:这些至理名言就是对助人为乐精神的精确概括和总结。同 学们，下面请班主任老师给我们说几句话 老师总结:同学们通过这个主题班会， 让我们了解到助人为乐的精神， 从小事做起， 从我做起， 个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力 就一定能够成功。“污泥掷人，先脏己手；予人玫瑰，手留余香。日 行一善，德增一分；行善之人，人必善之。 ” 予人玫瑰手有余香！让 我们用带有玫瑰余香的双手一起创造美好和谐的生活吧！主持人AB同学们，七年级一班“予人玫瑰手有余香”主题班会到 此结束 ！主持人A:看完这个小品，让我们来思考一下，什么才是助人为乐呢？ （请同学们发言）主持人B:?大家说的都不错。一枝玫瑰，芳香淡雅。你将它送给哭闹的孩子，孩子纯真的脸上会绽开笑容； 你将它送给遭遇挫折的人们