20以内的加减法新教学案模板_第1页
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文档简介

1、一年级20以内数学教案、课题学习20以内的加、减及混合运算、教学目标1、熟练掌握二十以内的加减并且能准确快速计算;2、快算准确计算20以内的加与减。三、重点、难点重点：快速准确进行20以内的加与减;难点：拓展学生的思维，把所学知识与实际生活相联系。四、教学方法讲解法、分析法、讨论法五、教学过程、复习（10分钟）口算7 + 9=8+7=15- 6=13+ 4二10+6=16- 8=9 + 6二9 + 3二15-4=6+ 6=加减混合法6+7-2二7+5-5二10-2+3=5+7-仁4+8-5二5+6-4=10-4+()=135+6-()=18+() +2=13比较大小，在（）内填上“”“V”“”

2、8+ ()V 1211-() 9()+()V 12()-() 812-()V 913+() 14二、学习20以内的加减法（40分钟）7+9=9+9=9+8=11+4=10+6=8+9=7+8=8+7=8+6=16-2=18-3=19-4=15-5=16-9=18-7=算一算12+4=19-5=20-10=17-5=16-9=7+8=18-10=4+12=9+8=加减混合运算5+8+5=10-5+9=14-5+6=7+5+5=16-5+4=14-3-3=5+6+6=16-8+7=6+6+7=14-2+3=6+9-4=17-8-1 =5+3+ () =141+4+() =13 9-()+2=101

3、1+6-3=7+9-5=9+8-2=6+9-3=9+7-3=5+9+3=3+9+7=8+11-5=6+5+6=4+5+7=4+4+8=4+11-6=15-6+9=17+1-9=16+3-5=19-4-5=看看谁是神算手，做的又快又好六、课堂练习()+5=176+(5+ () =166+(13-3+ () =16 14-6+(13-8+ ( ) =14 17-5-(比较大小，在()内填入“” 7+8 () 16-317-3()16-5 () 6+815-2()12+4-5( )1217-6+7( )9+8()+ ( ) 16 ()=187+()=15)=168+()=13)=1413-2-()=6)=718-8-()=9“”“ ”8+76+7()8

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