绿色放飞主题班会

1、地提升自我! 班队活动设计方案 学校 浦江二小 设计者 谈页 课程 拓展型 学科 班会 课题 绿色行动绿色争章 课时 1 班级 三(5) 人数 26 日期 2008. 4. 29 11 我! 一、教育目标 1、以小队汇报为主要形式，回顾前阶段种植小能手”争章活动，展现学生的实践成果和成 长收获，激发学生持续实践的热情。 2、以考章为主要方式，让学生自己检测在“种植小能手”争章活动中的表现，体验自己成长 的过程，总结自己成长的经验，品尝自己成长的快乐，让学生学着在自我教育中成长。 二、设计依据 1、班级状态的分析： 小种植园是我们学校所特有的一块实践基地。每个星期学生都要去小种植园进行实践与探究

2、。 我们班的学生非常喜欢到小种植时开展实践和探究活动。二年级的时候，他们在小种植园的实 践活动中，经过努力，争得了 盆栽章”和“环保时装秀章”。 今年四月份，学校大队部开展了“种植小能手”的争章活动。根据班级特色，学生们自主制泄 奖章达标要求，并以小队为单位，积极行动起来，设计奖章图案，参与小队实践活动，个个情绪高 涨，忙得不亦乐乎。为了争到这枚奖章，有的小队主动承担了奇异蔬果苑的种植养护任务，有的小 队每天尽心尽责地管理小种植恫班级种植区，有的小队主动承担了 3号楼花架的盆栽种植养护工作, 有的小队深入各个班级，主动为小种植园收集种子在争章的实践过程中，学生们认识了许多新 的植物，也自主记录

3、下了养护活动的痕迹每个小队的学生都表现得非常主动，为各小队最后通 过种植小能手章的考核奠定了基础。 2、系列主题教冇的内容： 小种植园是浦江二小学生实践的乐园，也是培养学生科学素养、人文精神的大课堂。为此， 根据学校少先队雏鹰争章活动，结合班级学生的实际情况，我以“实践一体验一成长”为主线，设 计并开展以下系列主题教育的活动： 第一阶段：根据少先队大队部的小种植园绿色奖章要求和班级实际情况，自主制泄争章达标要 求，启动种植小能手”争章行动。 第二阶段：围绕达标要求，让学生自主设计争章图案，各小队创造性地开展争章活动。 第三阶段：学生以小队为单位，进行小队实践活动成果的汇报和奖章的考核，奖章考核

4、小组对 各小队的考核进行审核，颁发奖章。 第四阶段：继续以少先队雏鷹争章活动为激励机制，组织学生在小种植园里快乐的实践、体验 和创新。 本课属于第三阶段。 三、前期准备 1、各小队自主选择参加一种实践活动： 2、各小队自主记录活动的痕迹： 3、各小队自主准备汇报活动成果。 教学过程 时间 教学环节 教师（小主持）活动 学生活动 设计意图 3， 一、回顾目 标，揭ZE主 1、回顾奖章达标要求 （多媒体）： 通过回顾，再次明确 本次争章活动的H 2 IM 题 向他人介绍3种以 上你新认识的植物， 介绍其学名和特点； 用花盆栽种一种植 物，认真养护，为班 级生物角增添美丽。 参加一项小队种植 实践活

5、动，从中获得 新收获。 2、揭示主题（多媒体 岀示主题，小主持人 上来） 1、学生回顾奖章达标 要求。 2、齐读主题： 绿色行动，绿色争 章 标和要求。 28， 二、争章展 示,深化主 题 1、介绍考章小组成员 2、小结考章活动情况 3、各小队汇报种植实 践活动成果。（各小队 随机介绍） 蜜蜂小队 班级小菜园管理汇报 金种子小队： 收集百种种子汇报 南瓜小队： 视频播放；故事介绍。 1、考章小组入座考 章席。 1、观察日记交流。 2、小队体验（快板小 菜园里蜜蜂忙） 3、其他小队提建议 1、小品表演收集种 子 2、看了小品，你们有 什么感想呢？ 预设：做事要学会动 脑筋；要取得大家的 支持就可

6、以成功。 3、版面展示（贴满贴 纸的版面）。 1、播放视频南瓜小 队种南瓜 2、队长提问： 曲同学代表和相关 老师组成考章小组， 全面评价队员实践 活动的情况。 前期准备中，要求各 小队自主准备汇报 活动成果。通过汇 报，展现学生的实践 成果和成长收获，激 发学生持续实践的 热情。通过汇报，发 现学生在成长中的 问题，让学生学着在 自我教育中成长。 3 Il 我! 亮绿小队 植物知多少擂台赛 我们用什么栽培方 式栽种南瓜的呢？ 这些南瓜与平时我 们见过的南瓜有什么 不一样？（岀示课件 介绍） 南瓜小队的故事 （南瓜出现了病虫 害） 1、擂台赛（展现校园 里的植物），出示不同 的植物，学生举手抢

7、 答，简单说明该植物 的学名及特点。 2、你们知道我们两率 小队在这次争章活动 中最大的收获是什么 吗？（开始建立学习 的信心） 5， 三、考章颁 章,总结提 升 1、各小队根据达标要 求，在小队长的带领 下，自主进行考章。 2、各小队队长汇报考 章结果，并说明理由。 3、倾听考章小组成员 的意见。 4、考章小组为各小队 颁发奖章。 5、中队辅导员讲话。 我想听听通过整个 的这次争章活动，现 在最想说的一句话。 祝贺和希望 1、各小队自主进行考 章。 2、各小队汇报考章结 果。 3、队员自由发言，说 最想说的一句话 通过考章颁章，进一 步激励学生的实践 热情，收获成功，继 续成长。 快板小菜园

8、里蜜蜂忙 春天到，天气暖，绿色课堂变了样: 4 人平等地提升自我! 小种植，文化大，无土栽培真奇妙; 水中菜，盆中景，奇异南瓜不得了; 空中花，盆中果，绮丽景色瞧一瞧。 你栽花，我育苗，各个小队争章忙; 卷心菜，中队栽，谁来管理是问号; 你一言，我一语，小队上岗最最好; 说信心，讲方法，蜜蜂小队争上岗。 早晨来，空气好, 你浇水，我除草, 你捉虫，我施肥, 菜儿长，菜儿绿, 会心一笑菜园到; 种植园里真热闹: 分工合作乐淘淘; 大家乐得开怀笑。 一天来，两天来，三天四天啥希奇; 不管风，不管雨，天天管理也不恼。 一天记，两天记，三天四天谁都行; 勤观察，勤记录，坚持不懈最重要。 小蜜蜂，采蜜忙

9、，蜜蜂小队个个忙; 学劳动，学实践，绿色课堂真美妙; 学科学，学合作，人人成长人人笑; 争奖章，学长大，绿色课堂真正好! 小品收集种子情景一：收集种子，讲究方法 队员三：队长，这是我收集的种子。 其他队员：给！这是我的。 队员一：伙伴们，你们猜，我带来了什么？（故作神秘）昨天呀，我老爸从新廻出 差带回了那儿的土色产一一哈密瓜，那味真绝了（闭上眼晴，用舌头舔舔嘴唇，意犹未 尽）嗯，甜！唉，我们正好成立了金种子小队，不是在收集种子嘛！ 我留了个心，说不定我们的小种植园内也能种上哈密瓜呢！给！这是哈密瓜的种子，还 有，还有，这是西瓜子，这是萝卜子 队长：哎，你们刚才给我的是什么种子呀？ 队员四：我收

10、集的是娃娃菜籽，听我奶奶说，这菜长得像娃娃，口味特好！ 队员七：我收集的是赤豆种子，我妈妈说，喝了赤豆汤能补血呢。 队员三：我收集的是菠菜籽，吃了菠菜力气大。 队员五（支支吾吾）：不好意思我没收集到种子！（说着低下头） 队员二：我也没收到！（小声） 队长：一、二、三才七、八种种子，太少了！太少了！离完成任务一一100多 人平等: IM 种种子相差十万八千里呢！唉一一 队员长：伙伴们，我们来商量商量。（队员们聚集在一起商量起来） 队员三：我们可以通过红领巾广播，让全校的老师、同学一起来献种子！ 队员一：我们可以把收集种子制作海报贴在校门口，让全校师生和外面的叔叔阿姨 一同参与。 队员七：我们也可以把海报，张贴在我们的小区，让小区的居民来参与献种子！ 队员们：好主意！ 队长：众人拾柴火焰高！人多力量大！我马上写稿子！ 情景二：收集种子，满载而归 回教室途中队员们三个一伙，五个一群，有说有笑 队员一（眉飞色舞）：这回我可长见识了！想不到，自从红领巾广播播出后，哎！ 你们知道我是怎么收集种子的吗？今天给你们演演（清了清嗓子，大声）小朋友，你们 好，你们爱吃什么瓜果蔬菜？好，好，桔子、菠菜、芒果嗯！太棒了！我可以实现 你们的愿望。今天都带来了什么种子？哦！有鸡冠花子，有辣椒子，有土豆呀！太