【最新】部编版三年级语文下册21 我不能失信(教案)_第1页
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文档简介

1、 21.我不能失信课型课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。选编这篇课文的目的，一是使学生感受到宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上获得启示二是培养学生的独立阅读能力。教学时，我放手让学生自主阅读，与同学合作探究，分享阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读能力。设计说明学前准备课时安排学习目标2有感情地朗读课文，读好人物对话。理解课文内容，学习宋庆龄诚实守信的好品质。3.懂得诚信的可贵，力争在生活中做一个重信用、守诺言的人。学习重点教学环节从对话中体会人物的思想感情，懂得诚信的可贵。1.课题中的“我”指的是2.出示课件，认识宋庆龄。_2.互相交流课前收集到的关于宋

2、庆龄的资料。 1.学生首先自由朗读课文，边读边圈出本课生字，并将生字多读几遍。2.按照老师提出的问题再读课文。悟。（用时： 么时间？小组，自由分角色朗读课文。3.宋庆龄不去伯伯家的原因是什么？2.引导学生理解宋庆龄的举动，感悟宋庆龄是一个怎样的人。_4.朗读宋庆龄的话时，应该用怎样的语气来读？_5. 用自己的话说说宋庆龄是个怎样的孩子。_事情时是怎么处理的？ 1.学习了课文，你觉得宋庆龄做得对不对？你想对她说什么呢？2.当你遇到这类事1.交流对宋庆龄做法的评价。6.学习了课文，你有哪些收_3.讲名人的故事。（如：板书设计教学反思我不能失信教学片段分角色朗读，体会人物品质。（教学重点）（学生自读

3、对话内容）师:庆龄和父母的对话，主要说了什么呢？生:主要说了她不能去大伯家的原因是她不想失信于小珍。师:我们一齐读读庆龄的话，体会她诚实守信的品质。（课件出示：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”）师：庆龄知道改天再教小珍叠花篮是可以的，但是她怕小珍来了会扑空。这说明她是一个为他人着想的人。当妈妈劝她时，她又说了什么呢？ （课件出示：“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”）生 1：庆龄认为如果自己假装忘记了这件事，不仅是失信，更是欺骗的表现。生 2：这种明知故犯的行为，比无意中失信更不对。师:是啊，这就是值得我们学习的宋庆龄。如果在你身上也发生了类似的事情，你会怎么办呢？生 1：现在通讯很发达，我会给小珍打电话，征求她的意见。生

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