(完整word版)小升初数学专题复习：百分数的应用

1、 上课时间 2015 年 月 日课时：3 课时教学课题 百分数的应用（1）使学生理解百分率在实际问题中的意义。（2）能列方程解答百分数应用题。（3）掌握百分数在较复杂实际问题中的应用。理解百分率在实际问题中的意义，掌握百分数在较复杂实际问题中的应用。176736% + 36%（1）(2)5388(3)(4)知识点二：列方程解百分数应用题例题 1：蔬菜基地今年生产了 2.4 万吨蔬菜，比去年增产了 2 成，去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨？例题 2：504 班参加美术兴趣小组的有 20 人，比参加体育兴趣小组的人数多 20%，参加体育兴趣 2. 饲养组黑兔的只数是白兔的 80%，其中白兔比黑兔多

2、 8 只，饲养组白兔和黑兔各养了多少只？3. 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的 40%，再行 20 千米，就正好行了全程的一半。甲乙两地相距多少千米？4. 建筑工地运来一批水泥，第一次用去的比总数的 20%多 20 吨，第二次用去的比总数的 40%少 35吨，还剩下 195 吨没有用。这批水泥共多少吨？100%达标学生人数学生总人数100%总人数100%烘干后的重量烘干前的重量100% 烘干前的重量一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过 100%。（一般出粉率在 70、80%，出油率在 30、40%。）2、已

3、知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的百分之几是多少的问题：数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：单位“1”的量分率=分率对应量（2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量（1 分率）=分率对应量3、未知单位“1”的量（用除法），已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”。解法：（建议：最好用方程解答）例题2 ：比一个数的60%多5 的数是23，求这个数。 变式训练：3. 师徒二人加工一批零件，徒弟加工 120 个，有 20 个不合格，师傅加工 80 个，合格 75 个，求这课后作业一、填空。1、篮球个数是足球的 125，篮球比足球多（ ），足球个数是篮球的（ ），足球个数比篮

4、球少（ ）。2、排球个数比篮球多 18，排球个数相当于篮球的（ ）。3、足球个数比篮球少 20。排球个数比篮球多 18，（ ）球个数最多，（ ）球个数最少。4、果园里种了 60 棵果树，其中 36 棵苹果树。苹果树占总共的（ ），其余的果树占总棵数的（ ）。5、女生人数占全班的百分之几 = （ ） （ ） （实际节约了百分之几 = （杨树的棵数比柏树多百分之几 = （）6、20 的 40是（ ），36 的 10是（ ），50 千克的 60是（ ）千克，800 米的 25是（ ）米。7、进口价元的一批货物，税率和运费都是货物价值的 10，这批货物的成本是（ ）元。 八折=（）%九五折=（）%）老师在商店里花了 56 元钱买了一条牛仔裤，因为那儿的牛仔裤正在打七折销售。这条牛仔2、四美食盐厂上月计划生产食盐 450 吨，实际生产了 480 吨。实际比计划多生产了百分之几？3、小明家八月份用电 80 千瓦时，小亮家比小明家节约 10 千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几？4、某化肥厂 9 月份实际生产化肥 5000 吨