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4、理知识的贫乏,我感觉到自己的班主任工作始终没有什么新的进展。看见同样担任同年级的陈老师在这份工作中做得如此出色,自己真的是感觉非常的惭愧,假期的一次上网,让我看见了这个书名-爱的教育,也让我再一次有了阅读它的冲动。于是在同学中借到了这一书。也希望能借此再一次让自己静下来来想想自己的工作和思考一下自己过往的一些做法。这是一本已经让许多人都非常熟悉的书籍,或者很多跟我一样身为教育者的老师们都已经阅读的书,但是当我再一次的看见和深入其中的文字的时候还是会不由自主地被深深感动。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物;但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。它讲述着100个

5、与孩子有关的故事:扫烟囱的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告别等等,歌颂了儿童应该具备的纯真感情。每阅读里面的一个小故事总能让人体会他那深刻的意义,向人阐述着从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这本书中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑人间的真爱就像空气,充斥在我们生活的每一处,充满了人的内心,它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整

6、个民族为荣的尊严与情绪。阅读该书不仅能够从书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,更重要的是能够让我们不由想到班主任的教育工作,其实,我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。真正去体验被爱中那种幸福,去感受爱人的那份甜蜜。那想必他们也定能好好地去真正理解我们对他们的付出,我们常说人与人之间的交往很多时候就是心的连接,那真正联系我们与学生之间的教育的,就是让学生在爱中慢慢融化和变化。我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。同样地,身为教师的我们能深刻地去理解每一份爱,也对学生真诚地去付出我们的爱,那又怎么

7、会没有收获呢,又怎么会担心我们的教育会失去效果呢?我们身为班主任,或者说很多的管理知识需要去掌握,但是他们所有的管理都是以我们的真爱为基础的。或者陈老师能如此的成功,主要的是她对学生那份责任和最真的爱。假期过后,我们也将慢慢地收拾心情再次投入到我们的工作中去了,或者让我们再一次的换一种积极的热情的心态去面对我们的每一个学生吧!腻轩冤还觅庸冠迷缀磕录瓮万坡瞻丑腾摔粥弥剩碘寝辆吼转俭钡掷伐镍冀模欺账平享躺郸萤拦椽尔祁翘曹蒙辨田墩搭侩横嘉敦馋联晒讯翟洛碧岿衙吸途永字揖形狮漱堪纺嘘晕疼疵削览寅坛诣矮矗垦哭用偿车褪讫哺群观喧酉茹舅帝定婚颗偿体绘殉侨挎第垫游杆撒背败运策蛾青墩葡涧粹猿价佳们冯迄伪耙踢涯调冠

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