探索遗传物质的过程

1、整理ppt1 整理ppt2 一一.染色体在生物遗传中起着重要染色体在生物遗传中起着重要 作用作用 亲代亲代 雄体雄体 减数减数 分裂分裂 精子精子 雌体雌体 减数减数 分裂分裂 卵细胞卵细胞 受精受精 作用作用 受精卵受精卵 有丝有丝 分裂分裂 子子 代代 (2N)(2N) (N)(N) (2N)(2N) (2N)(2N) (2N)(2N) (N)(N) 整理ppt3 思考思考:你们认为在证明你们认为在证明DNA是遗传物质还是遗传物质还 是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设 计思路是什么？计思路是什么？ 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直分开，单独、直 接地

2、观察它们的作用，才能确定究竟接地观察它们的作用，才能确定究竟 谁是遗传物质。谁是遗传物质。 整理ppt4 多糖类荚膜多糖类荚膜 请同学们想一想下面两幅图哪个是R型菌？哪型菌？哪 个是个是S型菌？型菌？ R型菌（无毒，无荚膜）型菌（无毒，无荚膜）S型菌（有毒，有荚膜）型菌（有毒，有荚膜） 二二.DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据 整理ppt5 (一一 )格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 1.实验目的：研究实验目的：研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？和蛋白质谁是遗传物质？ 2.实验材料：两种肺炎双球菌实验材料：两种肺炎双球菌 S型细胞型细胞R型细胞型细胞 光滑光滑

3、 粗糙粗糙 有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜 有毒性，可致死有毒性，可致死 无毒性无毒性 菌落菌落 菌体菌体 毒性毒性 整理ppt6 请同学们阅读教材，并思考以下问题请同学们阅读教材，并思考以下问题： 肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤？肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤？ 各看到哪些现象？各看到哪些现象？ 第四组的实验结果说明了什么？第四组的实验结果说明了什么？ 整理ppt7 将将R型活菌注入小鼠体内，小鼠将会怎样？型活菌注入小鼠体内，小鼠将会怎样？ 一段时间后一段时间后 3.实验过程实验过程 ： 小鼠正常小鼠正常 整理ppt8 将将S型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？

4、型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？ 一段时间后一段时间后 小鼠死亡小鼠死亡 整理ppt9 将杀死的将杀死的S型菌注入小鼠体内，小鼠会怎样？型菌注入小鼠体内，小鼠会怎样？ 一段时间后一段时间后 小鼠正常小鼠正常 整理ppt10 将将R型活菌与杀死的型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内型菌注入小鼠体内, 小鼠会怎样小鼠会怎样? 一段时间后一段时间后 细菌发生转化，性状的转化可以遗传。细菌发生转化，性状的转化可以遗传。 小鼠死亡小鼠死亡 整理ppt11 思考：为什么第四组实验将思考：为什么第四组实验将R型活细菌和型活细菌和 加热杀死后的加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠型细菌混合后注射到小鼠 体内，导

5、致小鼠死亡？体内，导致小鼠死亡？ 格里菲思实验的结论是什么格里菲思实验的结论是什么? 因为因为R R型细菌转化成了型细菌转化成了S S型细菌型细菌, ,使小鼠患使小鼠患 败血症而死亡败血症而死亡. . 整理ppt12 实验结论：实验结论： 已经被加热杀死的已经被加热杀死的S S型细菌中，必然含型细菌中，必然含 有某种促成这一转化的活性物质有某种促成这一转化的活性物质 转化因子转化因子 整理ppt13 讨论讨论: : 假如你是当时科学家你应该怎假如你是当时科学家你应该怎 样来设计样来设计”证明转化因子是什么物质证明转化因子是什么物质” 的实验的实验? ? 整理ppt14 实验过程：实验过程： 多

6、糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA DNARNA DNA DNA水解物水解物 分别与分别与R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养 R R R R R S R S S型活细菌型活细菌 R SR S 多多 数数 少少 数数 DNA的纯度越高，转化就越有效。 (2) (2) 艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验 整理ppt15 DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变型细菌产生稳定遗传变 化的物质，化的物质，DNADNA是转化因子。是转化因子。 以上以上转化实验转化实验表明：表明： 实验结论：实验结论： 整理ppt16 1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（注射后能使

7、小白鼠因患败血病而死亡的是（） AR型肺炎双球菌型肺炎双球菌 B加热杀死后的加热杀死后的R型肺炎双球菌型肺炎双球菌 C加热杀死后的加热杀死后的S型肺炎双球菌型肺炎双球菌 D加热杀死后的加热杀死后的S型肺炎双球菌与型肺炎双球菌与R型细菌混合型细菌混合 D D 练习练习: : 整理ppt17 2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和 被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠 体内找到了下列类型的 细菌 ( ) A.A.无毒无毒R R型型. .有毒有毒S S型型 B.B.有毒有毒R R型型. .无毒无毒S S型型 C.C.有毒有毒R R型型. .有毒有毒S S型型 D.D.无毒无毒R R型型, ,无毒

8、无毒S S型型 A A 整理ppt18 (三三)噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验 （1） 整理ppt19 用放射性同位素用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白标记噬菌体外壳蛋白 质质 细菌内无放射性细菌内无放射性 （2）实验过程：）实验过程： 子代噬菌体 整理ppt20 用放射性同位素用放射性同位素32P标记内部标记内部DNA 细菌内有放射性细菌内有放射性 子代噬菌体子代噬菌体 整理ppt21 实验过程及结果：实验过程及结果： 第一组第一组 实验实验 第二组第二组 实验实验 亲代噬亲代噬 菌体菌体 32P标 标 记记DNA 35S标记 标记 蛋白质蛋白质 寄主细寄主细 胞内胞内 有有3

9、2P标标 记记DNA 无无35S标标 记蛋白质记蛋白质 子代噬子代噬 菌体菌体 DNA有有 32P标记 标记 外壳蛋白外壳蛋白 质无质无35S 实验结论实验结论 DNA分分 子具有连子具有连 续性，是续性，是 遗传物质遗传物质 整理ppt22 噬菌体侵染细菌的动态过程：噬菌体侵染细菌的动态过程： 吸附吸附 侵入侵入合成合成组装组装释放释放 侵入别的细菌侵入别的细菌 整理ppt23 DNADNA是唯一的遗传物质吗？是唯一的遗传物质吗？ 整理ppt24 RNA（核糖核酸）（核糖核酸） 有些病毒（如烟有些病毒（如烟 草花草花 叶病毒），它们叶病毒），它们 不含有不含有DNA, 只含有只含有 RNA。

10、 在这种情况下，在这种情况下， RNA就起着遗传物质的就起着遗传物质的 作用。作用。 DNA主要的遗传主要的遗传 物质物质 目前，已有目前，已有 充分的科学研究资料充分的科学研究资料 证明，绝大多数生证明，绝大多数生 物都是以物都是以DNA作为作为 遗传物质的。遗传物质的。 例：病毒的遗传物质是（例：病毒的遗传物质是（ ） 人的遗传物质是（人的遗传物质是（ ） A、DNA B、RNA C、DNA和和 RNA D、DNA或或RNA D A 整理ppt25 核酸是一切生物的遗传核酸是一切生物的遗传 物质，核酸包括脱氧核糖核物质，核酸包括脱氧核糖核 酸（酸（DNA）和核糖核酸）和核糖核酸 （RNA）

11、，绝大多数生物都），绝大多数生物都 是以是以DNA作为遗传物质的，作为遗传物质的， 因此因此DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质。 课堂课堂 小结小结 整理ppt26 课堂练习课堂练习 1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( ) ： A. 它的含量很少它的含量很少 B. 它不能自我复制它不能自我复制 C. 它与新陈代谢无关它与新陈代谢无关 D.它的种类很多它的种类很多 一、选择题：一、选择题： B 2注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（） AR型肺炎双球菌型肺炎双球菌 B加热杀死后的加热杀死后的R型肺炎双球菌型肺炎双球菌

12、C加热杀死后的加热杀死后的S型肺炎双球菌型肺炎双球菌 D加热杀死后的加热杀死后的S型肺炎双球菌与型肺炎双球菌与R型细菌混合型细菌混合 D D 整理ppt27 1.将有荚膜的将有荚膜的S型肺炎链球菌注入到小白鼠体内会型肺炎链球菌注入到小白鼠体内会 导致小白鼠因导致小白鼠因_而死亡，而无荚膜的而死亡，而无荚膜的R型型 细菌细菌_，但如果将，但如果将R型细菌与加热杀死型细菌与加热杀死 后的后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则型细菌混合再注入到小白鼠体内则 _，此实验说明，此实验说明S型细菌体内存在着能使型细菌体内存在着能使 R型细菌转化成型细菌转化成S型细菌的型细菌的_，经实验证，经实验证 明这种物质是明这种物质是_。 患败血症患败血症 小鼠正常小鼠正常 小鼠死亡小鼠死亡 转化因子转化因子 DNA 二二. . 填空题填空题: : 整理ppt28 课外思考课外思考